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福建省教育厅关于举办第十七届福建省大学生职业规划大赛的通知

各普通高等学校：

　　为进一步强化我省高校生涯教育和就业指导，增强高校大学生生涯规划意识，指导大学生及早做好就业准备，促进高质量充分就业，根据《教育部关于举办第二届全国大学生职业规划大赛的通知》要求，决定举办第十七届福建省大学生职业规划大赛。现将有关事项通知如下。

　　一、大赛主题

　　筑梦青春志在四方，规划启航职引未来

　　二、大赛目标

　　努力将大赛打造成强化生涯教育的大课堂、促进人才供需对接的大平台、服务毕业生就业的大市场。通过举办大赛，更好实现以赛促学，引导大学生树立正确的成长成才观和择业就业观，科学合理规划学业与职业发展，提升就业竞争力；以赛促教，促进高校强化生涯教育，做实做细就业指导服务；以赛促就，广泛发动行业企业和高校参与赛事活动，推动人才供需有效对接，全力促进高质量充分就业。

　　三、组织机构

　　主办单位：福建省教育厅

　　承办单位：福建农林大学

　　协办单位：福建省高校毕业生就业创业促进会

　　大赛设组委会，负责大赛组织实施指导工作，具体负责制定大赛方案，指导专家委员会组织评审、认定评审结果，对大赛组织工作进行监督和指导。

　　大赛设立专家委员会，负责评审和省级训练营等工作。

　　大赛设立纪律与监督委员会，负责对赛事组织、评审等相关工作等进行监督，对违反大赛纪律行为予以处理。

　　各高校可成立相应赛事机构，负责本校比赛的组织实施、评审和推荐等工作。

　　四、大赛内容

　　（一）主体赛事。包括学生成长赛道和就业赛道。成长赛道设高教组和职教组，就业赛道设高教本科生组、高教研究生组和职教组。

　　1.成长赛道。主要面向本、专科中低年级学生，考察其树立生涯发展理念并合理设定职业目标、围绕实现目标持续行动并不断调整的成长过程，通过学习实践提升综合素质和专业能力，体现正确的择业就业观点。具体方案详见附件1。

　　2.就业赛道。面向本、专科高年级计划求职学生（不含已通过推免等确定升学的毕业年级学生）和研究生，考察其求职实战能力，对照目标职业及岗位要求，个人综合素质和专业能力等方面的契合度，个人发展路径与就业市场需求的适应度。具体方案详见附件2。

　　（二）同期活动。各高校要围绕主体赛事广泛开展各类就业指导、校园线上线下招聘、校企供需对接等活动。省赛期间将同期举办“24365冬日暖心招聘百日行动”，举办“高校职业发展课程教师线上线下培训班”等活动。

　　五、大赛赛制

　　大赛采用校级比赛、省级预赛、省级决赛等三级赛制。

　　（一）校级比赛。校赛由各高校负责组织，各高校参照大赛成长赛道、就业赛道方案，自主确定分组设置、比赛环节、评审方式和奖项设置等。每位选手的指导教师1—2人。各高校完成校赛后按照分配的省级预赛名额择优推荐省级预赛参赛选手（研究生、本科生、专科生须保持合适比例）。

　　（二）省级预赛。省级预赛由省大赛组委会负责组织，以网络评审的方式进行。省级预赛参赛选手约450人，其中成长赛道约200人，就业赛道约250人。大赛组委会将综合考虑各高校参赛人数、就业指导、校赛组织、福建24365大学生就业创业服务平台上注册数、招聘活动开展情况和用人单位参与数量等因素分配省级预赛名额。

　　（三）省级决赛。省级决赛由省大赛组委会负责组织，以现场比赛的方式进行。入围省级决赛参赛选手约135人，其中成长赛道约60人，就业赛道约75人，每所高校成长赛道和就业赛道各组入围选手不超过2人。

　　（四）国赛推荐。大赛组委会根据省级决赛情况，按照教育部分配的各赛道名额，推荐选手参加全国大赛。成长赛道、就业赛道各组别每所高校入围选手不超过1人。

　　六、大赛流程及时间安排

　　（一）参赛报名（2024年11月—2024年12月）。参赛选手通过全国大学生职业规划大赛平台（以下简称大赛平台，网址：zgs.chsi.com.cn）进行报名，在大赛平台登录页面可下载学生操作手册，报名截止时间为2024年12月31日。

　　（二）校赛阶段（2024年11月—2024年12月）。各高校通过“福建24365大学生就业创业服务平台”（网址：https://24365.fj.smartedu.cn），指定专人申请成为校级管理员，并使用省赛组委会分配的账号开展校赛评审和校赛管理工作，同时根据大赛组委会分配的名额，在2024年12月31日前完成进入省赛的选手推荐工作。

　　校赛期间，国赛平台开放成长赛道设生涯闯关功能，就业赛道设职业适配度测评功能，参赛选手可根据需要选择参与。

　　（三）省级预赛阶段（2025年1月）。组织专家对参加省赛复赛材料进行网络评审，确定入围省级决赛人选。

　　（四）省级决赛阶段（2025年2月）。入围省级决赛选手通过现场比赛决出各类奖项，具体比赛时间和安排另行通知。

　　七、奖项设置

　　省赛设置金奖、银奖、铜奖和优秀奖，以及高校优秀组织奖和优秀指导教师奖等奖项。

　　八、参赛要求

　　（一）大赛成长、就业赛道参赛选手须为普通高等学校在校学生。每名选手结合自身条件选择符合要求的一个赛道报名参赛。已获得国赛金奖、银奖和省赛金奖的选手，不得再次报名原赛道比赛。

　　（二）参赛选手应按要求在大赛平台准确填写报名信息，提交材料应坚持真实性原则，不得含有违法违规内容，否则将被取消参赛资格及所获奖项，并承担相应法律责任。

　　（三）各高校应认真做好参赛选手资格审查和提交材料审查工作，确保符合相关要求。

　　九、工作要求

　　（一）高度重视。各高校要认真做好大赛宣传动员工作，把大赛作为加强和改进职业生涯规划教育、强化就业指导和促进高质量充分就业的重要载体，发动更多大学生了解和参与大赛。各高校要做好指导教师队伍理论水平提升和指导技能的培训，并指定一名工作人员作为联络员，负责赛事的沟通交流工作。

　　（二）精心组织。各高校要周密部署，为举办赛事和相关活动提供必要的场地、经费支持。将大赛与各类就业指导、招聘等活动统筹推进，广泛动员用人单位参与大赛，助力更多大学生在赛事活动中实现就业。坚持“公平、公益、开放、节俭、廉洁、安全”等办赛原则，确保比赛平稳有序、顺利进行、取得实效。

　　（三）广泛宣传。各高校要充分利用校园媒体、新媒体等多元传播渠道，联动地方媒体，全方位对赛事进行宣传推广，不断提升生涯教育与就业指导工作的覆盖面和影响力，营造全社会关心支持大学生就业的良好氛围。同时在宣传中融入大赛组委会发布的大赛徽标、主视觉、吉祥物形象、主题曲等宣传元素，共同打造大赛品牌形象。

　　（四）总结经验。各高校要认真总结梳理办赛经验，推动校赛办出水平、办出特色，推出可复制推广的典型做法。各高校在校赛结束后按要求及时向大赛组委会报送总结材料。

　　（五）大赛期间将通过福建省24365大学生就业创业服务平台（网址：https://24365.fj.smartedu.cn）和福建省高校毕业生就业创业促进会的公众号（就创会）发布决赛相关资讯，各高校应及时将校赛实施方案、比赛动态等报送福建省高校毕业生就业创业促进会（邮箱：fjgxbyscjh@163.com），以便及时宣传报道。

　　十、其他事项

　　（一）本通知所涉及内容最终解释权，归大赛组委会所有。

　　（二）大赛组委会联络方式

　　1.省教育厅学生工作处：陈老师，电话：0591-87091321、87844868（传真），邮箱：jytxsc@126.com。

　　2.福建农林大学：林老师，电话：0591-83721267

　　3.省高校毕业生就业创业促进会：

　　郑老师，电话：18120967669

　　张老师，电话：13696886556

　　邮箱：fjgxbyscjh@163.com

　　3.大赛工作QQ群：923607929。请参赛高校指定1名工作人员加入该群，便于赛事工作沟通及交流。

　　附件： 1.第十七届福建省大学生职业规划大赛成长赛道方案

　　    2.第十七届福建省大学生职业规划大赛就业赛道方案

　　福建省教育厅

　　2024年10月30日

附件下载

陕西省教育厅办公室关于开展第四届陕西高等学校师范生教育教学能力大赛的通知

各有关高等学校：
      为深入贯彻落实中共中央 国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）、教育部等八部门《新时代基础教育强师计划》（教师〔2022〕6号）和中共陕西省委、陕西省人民政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（陕发〔2019〕5号）精神，进一步推动教师教育改革创新，强化师范生综合素养，锻炼师范生实践技能，展现当代师范生风采，培养一批师德师风高尚、教学理念先进，教学技能扎实的优质师资后备力量，经研究，省教育厅决定开展第四届陕西高等学校师范生教育教学能力大赛（以下简称“大赛”）。现就有关事项通知如下。
      一、大赛主题
      振兴师范，奠基良师
      二、大赛目的
      以赛促学，激发师范生成长动力。把大赛作为引导师范生主动学习的重要驱动力，鼓励师范生践行师德、学会教学、学会育人、学会发展，学会反思，争做“四有”好老师，培养未来政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的卓越教师，为造就未来教育家奠定坚实基础。
      以赛促练，提升师范生教学基本功。把大赛作为提升师范生教师专业化水平的重要抓手，引导师范生自觉加强“三字一话”等教学基本功和教学技能训练，重视教育学、心理学的基本素养，提升师范生的教师专业能力和素养。
      以赛促教，推进课堂教学改革创新。把大赛作为课堂革命的重要突破口，引导高校教师更新教师教育理念，完善教学内容，创新教学方法，注重教育教学实绩，上好每一节课，打造一流课堂。
      以赛促改，强化师范生教学实践。把师范生的教育教学能力作为师范专业的重要导向，引导师范院校改革实践教学体系，有机结合专业实践和教育实践，深度贯通教育见习、教育实习、教育研习，全面提升师范专业人才培养质量。
      三、组织机构
      大赛由省教育厅主办，咸阳师范学院承办，陕西师范大学协办。
      大赛设立组织委员会，负责大赛的组织、协调、宣传等工作。组委会下设办公室，办公室设在省教育厅教师工作处，负责大赛日常工作。
      大赛设立专家委员会，负责指导大赛组织、评审及师范生教育教学能力提升等；建立大赛专家库，由相关高校、教研机构和中小学幼儿园学科专家组成。
      大赛设立纪律与监督委员会，负责对组织评审等工作进行监督，对违反大赛纪律的行为依法依规予以处理。
      各相关高校要根据实际成立相应机构，开展本校初赛的组织实施工作。
      四、参赛条件
      （一）参赛学科
      1. 中学：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐舞蹈、体育与健康、美术、心理、技术（通用技术+信息技术）。
      2. 小学：小学教育、音乐、体育与健康、美术书法、心理。
      3. 幼儿园：学前教育。
      （二）参赛对象
      高校师范专业及有意愿从事师范教育事业的本科三/四年级学生。
      五、大赛流程
      大赛分校级初赛、省级复赛、省级决赛三个阶段。决赛名额由大赛组委会根据复赛情况确定。
      （一）校级初赛（11月下旬）
      各高校自主组织选拔，鼓励全体师范生参加校级初赛，根据复赛限额择优推荐。
      （二）省级复赛（12月下旬）
      复赛实行限额申报，总数500名左右，各高校按照分配名额择优推荐（见附件1）。复赛采用线上评审方式开展，参赛选手通过大赛信息管理系统（http://sxsjnds.snnu.edu.cn/）提交个人信息和教学设计方案、教学课件及课堂教学视频等参赛内容（具体要求见附件2）。
      （三）省级决赛（2025年春季开学后）
      专家委员会根据在线评审结果，确定参加省级决赛人选。决赛环节包括：粉笔字书写，教学设计和课件制作，即兴演讲、说课、模拟授课、回答提问等（评分标准见附件3），要求如下：
      1. 粉笔字书写。选手随机抽取粉笔字书写题目，内容含汉字笔顺书写和文字书写两部分，限时10分钟。
      2. 教学设计方案与课件制作。选手随机抽取课堂教学内容，进行教学设计方案与课件制作，限时120分钟。
      3. 即兴演讲。选手随机抽取演讲题目（准备3-5分钟），开展3分钟的脱稿演讲。英语专业选手即兴演讲环节使用中文。
      4. 说课与模拟授课。根据抽取的教学内容，说课5分钟；运用现场制作的课件开展模拟授课，限时10分钟。
      5. 回答提问。回答评委提问，限时2分钟。
      六、决赛命题
      由第三方机构组织，题目采用封闭式管理，现场启封。题目分为以下三类：
      （一）粉笔字书写命题：每套题包含5个汉字的笔顺书写和50个汉字的文字书写。
      （二）即兴演讲命题：每套题包含两个题目，选手二选一；演讲主题包括师德师风、立德树人、教育理念、核心素养、教学方法、教育政策与法规、班级管理、学校管理、心理健康教育、家校共育、教育教学评价等。
      （三）教学内容命题：每套题包含一个题目；中小学教育专业命题主要依据最新国家课程标准和陕西省中小学现行教材；学前教育专业命题参照《3-6岁儿童学习与发展指南》。
      七、大赛奖励
      分别设优秀选手奖、优秀指导教师奖，省教育厅对获奖选手、指导教师予以发文表扬，不再单独颁发荣誉证书。
      （一）优秀选手奖。省级初赛的前35%进入决赛。按照决赛各专业参赛人数的10%、20%、30%、35%评选大赛特等奖、一等奖、二等奖和优秀奖。
      （二）优秀指导教师奖。大赛特等奖选手的指导教师为优秀指导教师。
      八、材料报送
      请各高校于2024年11月7日（星期四）前将《2024年陕西高等学校师范生教育教学能力大赛负责人信息表》（附件4）扫描件发送至大赛邮箱，大赛组委会将为联络员分配账号；于11月29日（星期五）前，在竞赛平台报送校赛总结报告，填报参赛选手信息，上传省级初赛参赛作品。
      九、工作要求
      （一）各相关高校要高度重视，提高认识，以师范生教育教学能力大赛为导向，夯实师范生基础知识，强化师范生实践训练，提高师范生教师专业能力，推进师范生课堂教学改革，全面提升师范人才培养质量，着力为国家培养高素质专业化创新型教师。
      （二）各高校要成立专门机构统筹协调校内比赛，做好宣传和组织工作，广泛动员师范生参赛，严格执行国家和我省有关规定，为师范生技能训练提供必要的条件和支持。
      （三）大赛实行“参赛选手网上报名+参赛学校网上审核”制。各高校要求设置专人（高校联络员），严格审核参赛内容，要求内容及材料需为本人原创，不得抄袭他人，侵害他人版权，若发现参赛作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，一律取消参赛资格。
      （四）参赛者享有内容的著作权，须同意授权赛事主办方及其依托单位享有网络传播权。所有获奖学生的相关参赛内容将公开展示。主办方可授权有关单位出版作品，出版后原创者有署名权及获得报酬权。
      联系人及电话：
      张心怡 周淼（省教育厅教师工作处），029-88668696
      李冠杰 刘冰（咸阳师范学院），029-33720572
      邮箱：80125048@qq.com
      陕西省教育厅办公室
      2024年10月25日

安徽省大学生创新创业教育办公室关于发布2024年安徽省高等学校师范生教学技能竞赛暨第六届长三角师范生教学基本功大赛选拔赛赛项规程的通知

各有关高校：

按照《安徽省教育厅关于进一步规范大学生学科和技能竞赛管理的意见》（皖教秘高〔2020〕67号）要求，由大赛组委会提交的《2024年安徽省高等学校师范生教学技能竞赛暨第六届长三角师范生教学基本功大赛选拔赛赛项规程》，经安徽省大学生创新创业教育办公室审定通过，现将赛项规程予以公布。大赛组委会要严格按照规程开展各项竞赛组织工作。请各高校按照规程要求，积极组织符合条件的师生参赛。

安徽省大学生创新创业教育办公室

2024年8月27日

2024年安徽省高等学校师范生教学技能竞赛暨

第六届长三角师范生教学基本功大赛选拔赛赛项规程

一、赛项名称

2024年安徽省高等学校师范生教学技能竞赛暨第六届长三角师范生教学基本功大赛选拔赛

英文名称：2024 Anhui Province College Teachers’ Teaching Skills Competition and the 6th Yangtze River Delta Teachers’ Teaching Basic Skills Competition Selection

赛项组别：中学组、小学组、学前组、综合组、思政组和教具组

二、竞赛目的

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国全省教育大会精神，落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、实施《教育信息化2.0行动计划》和《新时代基础教育强师计划》，以教育信息化带动教育现代化，促进教师教育教学水平的提升，创新师范生培养模式，强化师范生的教育实践，充分发挥安徽省高等学校在实施卓越教师培养中的引领和示范作用，努力培养造就一批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的一流基础教育师资。

三、竞赛组织机构

主办单位：安徽省教育厅

承办单位：淮南师范学院

协办单位：安徽省高等院校教师教育合作委员会

（一）竞赛组织委员会

主任委员：

储常连  安徽省教育厅副厅长

程  刚   淮南师范学院校长

副主任委员：

高 原   安徽省教育厅高教处处长

任 永   安徽师范大学副校长

周晓宏   淮南师范学院副校长

委 员：

苏  石   安徽省教育厅高教处副处长

崔光磊   安徽师范大学教务处处长

鲁先文   淮南师范学院教务处处长

（二）专家委员会

主任委员：

程 刚    淮南师范学院校长

余桂东    合肥幼儿师范高等专科学校校长

副主任委员：

翟胜宝    淮北师范大学副校长

张庆旭    阜阳师范大学副校长

吴 琼    安庆师范大学副校长

周端明    合肥师范学院副校长

委 员：

崔光磊   安徽师范大学教务处处长

周光辉   淮北师范大学教务处处长

潘锦云   安庆师范大学教务处处长

王诗兵   阜阳师范大学教务处处长

钱立青   合肥师范学院教务处处长

鲁先文   淮南师范学院教务处处长

（三）仲裁委员会

主任委员：

王国明    淮南市教育体育局副局长

委 员：

许正田    霍邱一中校长，全国优秀教师、中学高级教师

刘义桂    肥西县梁岗学校教师、全国模范教师、安徽省特级教师、正高级教师

（四）秘书处

秘书处设在淮南师范学院教务处

秘书长：

鲁先文  淮南师范学院教务处处长

副秘书长：

张科贵  淮南师范学院教务处副处长

刘义红   淮南师范学院教务处副处长

黄广顺   淮南师范学院教务处副处长

四、参赛对象及要求

（一）安徽省高等学校师范专业全日制在籍本（专）科学生。

（二）有五年制初中起点的高等学校专科师范生参赛选手应当为2020级和2021级师范生。

（三）每个参赛学生最多可以有3位指导教师，每位指导教师最多可以指导2名学生。

（四）为保证竞赛公平公正，竞赛组委会、专家委员会、仲裁委员会、秘书处成员均不得作为参赛学生的指导教师。

五、竞赛阶段及时间节点

（一）初评报名

2024年9月12日前将参赛学校团体报名表（附件1，加盖学校公章）、参赛承诺书（附件2，参赛学生及指导教师签字）Word和PDF扫描件报送竞赛秘书处联系人邮箱。

（二）竞赛阶段

竞赛分线上选拔赛和线下决赛两个阶段：

1.线上选拔赛

线上选拔赛分中学组、小学组、学前组、综合组、思政组及教具组“六组”。

2024年9月15日-9月22日，学生根据自选内容提交参赛作品至大赛官网（具体安排另行通知）。9月23日-9月29日，大赛组委会对各高等学校参赛选手的作品组织评审，各竞赛小组打分后，取前60%选手参加现场决赛。

2.线下决赛

线下决赛分中学组、小学组、学前组、综合组和思政组“五组”。

2024年10月25-27日，决赛工作在淮南师范学院线下开展。

（1）现场报到：2024年10月25日；

（2）现场决赛：2024年10月26-27日；

（3）颁奖典礼：2024年10月27日下午。

六、竞赛分组名额

竞赛分中学组、小学组、综合组、思政组、学前组和教具组“六组”，参赛院校根据师范专业设置情况推荐参赛选手。

（一）中学组。设8个学科：语文、数学、英语、历史、地理、物理、化学、生物。

参赛院校的语文、数学、英语科目可各推荐2名选手参赛，其他科目可各推荐1名选手参赛。

（二）小学组。设4个学科：小学语文、小学数学、小学英语、小学科学。

参赛院校每个科目可各推荐1名选手参赛。

（三）综合组。设5个学科：音乐、体育、美术、信息技术（包括通用技术）、心理。

参赛院校不分学段，每个科目可推荐1名选手参赛。

（四）思政组。以社会主义核心价值观铸魂育人，探索大中小思政政治教育一体化实施路径。

参赛院校不分学段，可推荐2名选手参赛。

（五）学前组。

参赛院校有学前教育专业的可推荐2名选手参赛。

（六）教具组。该组不分学段，实行组队参赛，每组成员不超过3人，须有1名组长。每校推荐不超过3个参赛组。

七、竞赛内容及流程

（一）教材内容

教材内容分别参考教育部印发的《义务教育课程方案和课程标准（2022 年版）》《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017 年版 2020 年修订）》《3-6 岁儿童学习与发展指南》和《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》等相关内容进行教学考核。其中，体育组的教材内容选自人教版《体育与健康》高中教科书，涵盖球类（篮球、排球、足球）、田径、体操和武术等运动项目内容。思政组选手以相应课程标准的知识内容为基础，选取《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》相关内容，采用同课异构方式，选手自主选择中学或小学不同的教育对象进行教学考核。

（二）竞赛内容

1.中学组、小学组、综合组、思政组

分竞赛小组进行比赛，中学组和综合组考核内容分为初中学段和高中学段，思政组考核内容不划分学段。

（1）竞赛考核项目

竞赛由教学设计（手写）（25分）、课件制作（15分）、即席演讲（15分）、有生上课（含板书）（45分）等四个考核项组成。

①教学设计：赛事仲裁提前抽取场次题目，选手根据相应的教材内容，按照课程标准进行1课时（45分钟）的教学设计。

初评线上提交材料形式：手写教学设计文档，做成PDF格式。

②课件制作：选手根据抽取的题目在机房制作1课时的课件。体育组参赛选手以“说课”形式制作课件。

初评线上提交材料形式：教学课件PPT。

③即席演讲：选手根据抽取的演讲题目进行准备，演讲主题包括师德师风、教育理念、教育政策与法规、核心素养、教学方法、教育教学评价、班级管理、学校管理、心理健康教育、家校共育等。

初评线上提交材料形式：“说课”。选手根据自选主题及内容，开展说课。说课视频，MP4格式，时长5分钟以内。线下决赛是“即席演讲”。

④有生上课（含板书）：选手根据自己的教学设计，运用自制课件，选取核心内容进行上课（板书）。（注：教室内安排4-10名学生配合上课）。体育组参赛选手将通过实践教学展示体育课中的“基本部分”教学，安排 4-10 名学生配合，并允许3分钟进行场地布置。

初评线上提交材料形式：授课视频，MP4格式，时长8-10分钟。

（2）现场竞赛流程

①在机房根据抽取的场次题目完成并上交1课时的教学设计及教学辅助课件，教学设计（手写纸质版）和课件制作（电子版）的时间由选手自主分配，总时间为120分钟。

②完成①相关流程后，直接进入准备室，根据抽取的演讲题目准备5分钟；进入竞赛室，首先进行3分钟的即席演讲，然后进行10分钟的上课（含板书）。各环节的时间单独计算。

2.学前组

（1）竞赛考核项目

由教学活动设计与说课（40分）、基本技能展示（45分）和保教活动分析（15分）等三个考核项组成。

①教学活动设计与说课（40分）。包括：教学活动设计（15分）；说课（25分）。

初评线上提交材料形式：手写教学设计文档（做成PDF格式）、课件PPT等；说课视频，MP4格式，时长10分钟以内。

②基本技能展示（45分）。包括：儿童故事讲述15分；音乐技能10分；舞蹈技能10分；美术技能10分。

以上素材由参赛选手自选。其中，第3项舞蹈技能环节只能使用第2项音乐技能（即弹唱）环节的曲目。第4项美术技能（即绘画）的内容要与第1项的儿童故事相关。第4项美术技能环节仅需简笔画，不要求上色。基本技能部分应在同一场景下完成全部活动。

初评线上提交材料形式：技能展示视频，MP4格式，时长20分钟以内。

（3）保教活动分析（15分）。保教活动的视频需由选手亲自拍摄，保证版权，不得从互联网、光盘等来源复制下载。保教活动视频最长不超过5分钟，针对此保教活动的分析视频最长不超过5分钟。

初评线上提交材料形式：保教活动及分析视频，MP4格式，时长10分钟以内。

（2）现场竞赛流程

①赛事仲裁提前抽取场次题目，选手在机房完成：“教学活动设计和说课准备题（本组按1课时30分钟进行设计）”“儿童故事讲述和儿童故事绘画题”“儿童歌曲弹唱(电钢琴)和儿童舞蹈表演题”共三组题目，准备时间共120分钟（含10分钟的递交作品时间）。结束时要上交手写教学设计、儿童故事绘画。

②完成①相关流程后，直接进入竞赛室进行7分钟的说课，3分钟的儿童故事讲述，5分钟的歌曲弹唱和儿童舞蹈表演。各环节的时间单独计算。

③完成②相关流程后，参赛选手在竞赛现场进行保教案例分析，对师幼互动中幼儿的心理发展、教师的保教行为进行分析评价，提出建议。答题准备和分析作答的时间由选手自主分配，总时间15分钟。

3.教具组（本组不参加线下决赛，仅采用线上竞赛形式）

教具组比赛由教具设计及使用手册和教具演示两个考核项组成。参赛团队根据选择课程的教学活动需求，自行设计并制作教学实物演示模型和实验实训器材等教具类作品。

（1）教具设计及使用手册（40分）。选手根据自选主题及内容，按照课程标准进行教具设计，并从科学性、创新性、有效性和实用性介绍教具设计理念和操作使用说明。

线上提交材料形式：教具设计文档，PDF格式。

（2）教具演示（60分）。选手从科学性、创新性、有效性和实用性等方面介绍教具并进行操作演示。

线上提交材料形式：演示视频，MP4格式，时长10分钟以内。

八、竞赛规则

（一）竞赛试题

竞赛出题采用第三方封闭式出题。

其中教学设计采取手写形式，用规范的楷书、行楷或行书字体，格式规范，标点清晰。决赛时由组委会提供相应的试纸、笔等。撰写教学设计时，‌应遵循一定的结构和步骤，‌以确保教学设计的质量和有效性。‌

（二）成绩评定

采用百分制，评委打分以后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到小数点后三位，以此类推。成绩在仲裁监督组、赛项工作人员监督下，由仲裁监督组对竞赛成绩进行抽检复核并备案。

（三）评委推荐

每个竞赛组配备5名评委。为由省内外高校、基础教育学校一线教学名师和教研室知名专家组成。评委专家要求师德高尚，能公平公正地进行评审，在学科领域内具有较高造诣和影响力，身体健康，能胜任长时间的评审工作。具体事宜另行通知。

（四）竞赛纪律

1.参赛者所创作的教学设计文案及提交的所有材料须具有原创性，严禁抄袭。如出现教学材料的版权纠纷，一切责任由参赛者自行承担，一经查实大赛组委会将对其取消获奖资格并通报批评。

2.各竞赛环节任何文档及名称、多媒体课件、基本技能展示、保教活动分析、说课、上课的表述及板书等竞赛内容，不得出现选手姓名、指导教师、所属学校等一切透露选手信息的内容，如有违规将取消比赛资格。

九、提交材料要求

参赛者须提前在大赛官网注册账号，并且严格按照大赛参赛时间要求提交教学设计及教学视频等相关材料。上传作品之前，参赛者需在线签署作品的网络转播权转让同意书（附件3）及作品的原创性声明（附件4）。

（一）文本及课件材料

手写的教学设计等文档需要以PDF格式提交，教学课件需要以PPT格式提交，文件大小不超过100M。

（二）音视频材料

音视频材料须针对参赛选手本人全程录制，严禁弄虚作假。

线上初评说课及课堂授课等实录视频须采用单机方式全程连续录制（不得使用摇臂、无人机、虚拟演播系统、临时拼接大型LED显示屏等脱离课堂教学实际、片面追求拍摄效果、费用昂贵的录制手段，音视频清晰流畅即可），录制时必须一镜到底，不能有视频剪辑、视频特效不允许另行剪辑及配音，不加片头和片尾、字幕注解，不得泄露地区、学校名称。采用MP4格式，每个文件大小不得超过200M。

视频录制软件不限，采用H.264/AVC(MPEG-4 Part10)编码格式压缩；动态码流的码率不低于1024Kbps，不超过1280Kbps；分辨率设定为720×576（标清4:3拍摄）或者1280×720（高清16：9）；采用逐行扫描（帧率25帧/秒）。音频采用AAC（MPEG4 Part3）格式压缩；采样率48KHz；码流128Kbps。

十、评价标准

（一）普通科目：中学组、小学组、综合组和思政组评分标准（不含体育、学前）

1.教学设计（手写；25分）

内  容 评 价 标 准 分值
内容分析

(2分)

 教学内容前后知识点关系、地位、作用描述准确，重点、难点分析清楚 2
学情分析

(2分)

 学生认知特点和水平表述恰当，学习习惯和能力分析合理 2
目标设计

(3分)

 教学目标表述清楚、具体，易于理解，便于实施，行为动词使用正确，阐述规范 2
1.符合课标要求、学科特点和学生实际

2.体现对知识、能力与创新思维等方面的要求

 1
教学过程设计

(9分)

 教学主线描述清晰，教学内容处理符合课程标准要求，具有较强的系统性和逻辑性 1
1.教学重点突出，点面结合，深浅适度

2.难点清楚，把握准确,化难为易，处理恰当

 2
1.教学方法准确适切，多样而有效

2.符合教学内容和学生学习规律，能够支持教学内容的完成以及教学目标的实现

 2
教学辅助手段准备与使用清晰无误，教具及信息化教学手段运用恰当 1
1.内容充实精要，适合学生水平

2.结构合理，层次清晰，过渡自然

3.理论联系实际，注重教学互动，启发学生思考及问题解决

 2
注重形成性评价及生成性问题解决和利用 1
延伸设计

(2分)

 1.课时分配科学、合理

2.辅导与答疑设置合理，练习、作业、讨论安排符合教学目标，有助强化学生反思、理解和问题解决

 2
文档规范

(2分)

 1.文字、符号、单位和公式符合标准规范

2.语言简洁、明了，字体、图表运用适当

3.文档结构完整，布局合理，格式美观

 2
创新设计

(5分)

 教学方案设计具备跨学科融合理念，富有创新性，能够较好体现STEM教育、创客教育等教学改革创新实践在学科教学中的应用 5

2.课件制作（15分）

评价内容 评 价 标 准 分值
科学性

(4分)

 课件取材适宜，内容科学、正确、规范 2
课件演示符合现代教育理念 2
教育性

(6分)

 1.课件设计新颖，能体现教学设计思想

2.知识点结构清晰，能调动学生的学习热情

 6
技术性

(3分)

 课件制作要采用多元的教学资源，能支持学生自主、合作、探究学习 2
操作简便、快捷，交互性强，适于教学 1
艺术性

(2分)

 画面设计具有较高艺术性，整体风格相对统一 2

3.说课（15分）

内  容 评 价 标 准 分值
说目标

(2分)

 1.目标的完整性，教学目标应该包括知识、技能、素养等多方面的目标

2.目标的可操作性，即目标要求具体、明确，能直接用来指导、评价和检查该课的教学工作

 2
说内容

(2分)

 1.对所选内容在教材中地位、作用的理解和分析正确，准确把握教材的知识结构和体系

2.对教学内容的处理科学合理。教学重点、难点确定准确，分析比较透彻，确定的依据充分

 2
说方法

(2分)

 1.教法与手段的采用恰当、实用，富有启发性、针对性、直观性、灵活性、多样性

2.学法指导科学、具体，其理论依据充分；注重联系实践，充分调动学生学习的主动性、积极性

 2
说过程

(5分)

 1.教学层次清楚，前后衔接符合学生认知规律

2.重难点突出，重视教学信息反馈与及时评价指导

3.教学程序实施的可操作性，预期目标能达成

 5
语言

(2分)

 1.普通话标准，语言表述清晰、流畅，逻辑性强

2.教态自然大方，感染力强

 2
视频效果

(2分)

 视、音频清晰、摄制效果良好、格式符合要求 2

4.上课（包括板书45分）

项目 评价内容 评 价 标 准 分值
上课

(32分)

 教学目标 目标设置明确，符合课标要求和学生实际 3
教学内容 重点内容讲解明白，教学难点处理恰当，关注学生已有知识和经验，注重学生能力培养，强调课堂交流互动，知识阐释正确 5
教学方法 1.按新课标的教学理念处理教学内容及教与学、知识与能力的关系，较好落实教学目标

2.突出自主、探究、合作学习方式，体现多元化学习方法；实现有效师生互动

 6
教学过程 1.教学整体安排合理，环节紧凑，层次清晰2.创造性使用教材,教学特色突出

3.恰当使用多媒体课件辅助教学，教学演示规范

 5
教学素质 1.教态自然亲切、仪表举止得体

2.注重目光交流，教学语言规范准确、生动简洁

 4
教学效果 按时完成教学任务，教学目标达成度高 4
教学创新 教学过程体现多学科融合设计理念，富有创新性，能恰当的开展STEM教育、创客教育等教学改革创新实践,教学方法灵活多样，特色鲜明 5
板书

设计

(8分)

 书写 1.书写清楚整洁，规范正确

2.书写快速流畅，字形大小、间隔适度，美观大方

 3
内容匹配 反映教学设计意图，突显重点、难点，能调动学生主动性和积极性 3
构图 1.构思巧妙，富有创意

2.构图自然，形象直观，教学辅助作用显著

 2
视频效果(5分) 授课视、音频清晰、摄制效果良好、格式符合要求 5

（二）体育科目（中学组）评分标准

1.教学设计（手写；25分）

评价

内容

 评 价 标 准 分值
内容

分析

(2分)

 教学内容前后知识点关系、地位、作用描述准确，重点、难点分析清楚 2
学情

分析

(2分)

 学生认知特点和运动水平表述恰当，学习习惯和能力分析合理 2
目标

设计

(3分)

 教学目标表述清楚、具体，易于理解，便于实施，行为动词使用正确，阐述规范 2
1.符合课标要求、学科特点和学生实际

2.体现对知识、能力、身心发展与创新思维等方面的要求

 1
教学过程设计

(9分)

 教学主线描述清晰，教学内容处理符合课程标准要求，具有较强的系统性和逻辑性 1
1.教学重点突出，点面结合，深浅适度

2.难点清楚，把握准确,化难为易，处理恰当

 2
1.教学方法准确适切，多样而有效

2.符合教学内容和学生学习规律，能支持教学内容的完成以及教学目标的实现

 2
教学辅助手段准备与使用清晰无误，教具及信息化教学手段运用恰当 1
1.内容充实精要，适合学生水平

2.结构合理，层次清晰，过渡自然

3.理论联系实际，注重教学互动，启发学生思考及问题解决

 2
注重形成性评价及生成性问题解决和利用 1
延伸

设计

(2分)

 1.课时分配科学、合理

2.作业安排符合教学目标，有助强化学生反思、理解和问题解决

 2
文档

规范

(2分)

 1.文字、符号、单位符合标准规范

2.语言简洁、明了，字体、图表运用适当

3.文档结构完整，布局合理，格式美观

 2
设计

创新

(5分)

 教学方案设计具备跨学科融合理念，富有创新性，能够较好体现STEM教育、创客教育等教学改革创新实践在学科教学中的应用 5

2.课件制作（15分）

评价内容 评 价 标 准 分值
科学性

(4分)

 课件取材适宜，内容科学、正确、规范 2
课件演示符合现代教育理念 2
教育性

(6分)

 1.课件设计新颖，能体现教学设计思想

2.知识点结构清晰，能调动学生的学习热情

 6
技术性

(3分)

 课件制作和使用上恰当运用多媒体效果 2
操作简便、快捷，交流方便，适于教学 1
艺术性

(2分)

 画面设计具有较高艺术性，整体风格相对统一 2

3.说课（15分）

内  容 评 价 标 准 分值
说目标

(2分)

 1.目标的完整性，教学目标应该包括知识、技能、素养等多方面的目标

2.目标的可操作性，即目标要求具体、明确，能直接用来指导、评价和检查该课的教学工作

 2
说内容

(2分)

 1.说明活动内容是什么？能够准确把握活动涉及的知识结构和体系

2.对教学内容的处理科学合理，教学重点、难点确定准确，分析比较透彻，确定的依据充分

 2
说方法

(2分)

 1.教法与手段的采用恰当、实用，富有启发性、针对性、直观性、灵活性、多样性

2.学法指导科学、具体，其理论依据充分；注重联系实践，充分调动学生学习的主动性、积极性

 2
说过程

(5分)

 1.教学层次清楚，前后衔接符合学生认知规律

2.重难点突出，重视教学信息反馈与及时评价指导

3.教学程序实施的可操作性，预期目标能达成

 5
语言

(2分)

 1.普通话标准，语言表述清晰、流畅，逻辑性强

2.教态自然大方，感染力强

 2
视频

效果

(2分)

 视、音频清晰、摄制效果良好、格式符合要求 2

4.模拟上课（45分）

项目 评价

内容

 评 价 标 准 分值
基本

素养

(8分)

 仪表

仪态

 着装整齐端庄、大方得体，教态自然、和蔼可亲，精神饱满，富有表现力和感染力 2
动作

示范

 示范准确、熟练，站位合适、示范面合理 3
动作

讲解

 讲解正确简练、条理清晰、通俗易懂、生动形象，富有启发性，专业术语准确 3
模拟

上课

(32分)

 教学

目标

 目标设置明确，符合课标要求和学生实际 3
教学

内容

 教学重点突出，教学难点处理恰当，关注学生已有知识和经验，注重学生能力培养 5
教学

方法

 1.按新课标要求处理教学内容以及教与学、知识与能力的关系，较好落实教学目标

2.教学手段选择合理、符合实际；突出自主、探究、合作学习方式，体现多元化学习方法，实现有效师生互动

 5
教学

过程

 1.教学整体安排合理，环节紧凑，层次清晰

2.口令准确、指导有效得当

3.安全措施落实到位

4.教具选择合理、恰当

 6
语言

表达

 教学语言规范准确、生动简洁、清楚流畅 3
教学

效果

 按时完成教学任务，教学目标达成度高 4
教学

创新

 教学过程体现多学科融合设计理念，富有创新性，能恰当的开展STEM教育、创客教育等教学改革创新实践,教学方法灵活多样，特色鲜明 6
视频效果(5分) 视、音频清晰、摄制效果良好、格式符合要求 5

（三）学前组评分标准

1.教学活动设计（手写）和说课（40分）

项目 评价标准 分值
教学

设计

(13分)

 活动

目标

 1.符合年龄特点

2.陈述明了、具体、可操作，体现学科特点

 4
活动

准备

 1.准备与目标要求相匹配

2.物质材料准备适宜

3.相关经验准备适当

 3
活动

过程

 1.教学基本程序完整

2.教学方法的选择与设计具有可操作性

3.活动过程有逻辑，有层次

4.活动组织形式选择适当

 4
文字表述与格式 1.清晰、流畅

2.无错别字

3.格式规范

 2
说课

(22分)

 说目标 1.目标的完整性，教学目标应该包括知识、技能、素养等多方面的目标

2.目标的可操作性，即目标要求具体、明确，能直接用来指导、评价和检查该课的教学工作

 5
说内容 1.说明活动内容是什么？

2.能合理阐述对内容的理解或者认识

3.说明活动的重点或者难点及其理由

 4
说方法 1.说明主要的教学方法

2.说明选用或者设计教学方法的理由

 4
说过程 1.能清晰说明各环节以及有关策略的设计理由

2.能明确说明各环节设计的目标

 5
语言 1.普通话标准，语言表述清晰、流畅，逻辑性强

2.教态自然大方，感染力强

 4
视频效果

(5分)

 视、音频清晰、摄制效果良好、格式符合要求 5

    2.基本技能展示（45分）

项目 评分标准 分值
儿童

故事

讲述

(10分)

 基本功 1.故事内容熟悉，形象解读及文本加工合理，讲授逻辑清晰、情节完整

2.语音规范，吐字清晰，语流顺畅

 4
表现力 1.叙述语言和角色语言分明，声情并茂，富有感染力

2.仪态大方得体，态势语运用自然灵活

 3
创 意 儿童特点和讲述者的个性特点结合恰到好处 3
音乐

技能

(10分)

 基本功 1.钢琴伴奏熟练、完整，歌曲旋律演奏准确，指法、和弦配置规范合理

2.歌曲演唱完整，咬字吐字清晰，歌词准确无误，演唱气息规范、流畅，声音自然

 4
表现力 能准确地表达歌曲的内容及风格，歌曲情感处理恰当，表情自然，弹唱具有一定感染力 3
创意 弹唱结合，歌曲特点和弹唱者个性特点结合，自然、和谐、流畅 3
舞蹈

技能

(10分)

 基本功 动作协调，连接顺畅，能合理运用各种舞蹈元素且与歌曲内容相匹配 4
表现力 动作流畅，舞蹈元素、风格准确体现儿童歌曲特点 3
创意 动作优美，有张力，有个性特点 3
注：舞蹈技能环节只能使用第2项音乐技能（即弹唱）环节的曲目
美术

技能

(10分)

 基本功 1.能较好地表达儿童故事的思想内容，熟练运用构图的基本法则合理布局，构图饱满，疏密得当

2.主体形象突出，调子明确

 4
表现力 表现技法娴熟，画面具有一定的形式感和视觉冲击力，有较好的细部刻画能力。 3
创意 画面新颖而富有童趣，具有丰富的想象力和大胆的创意。 3
注：美术创作主体应与第1环节的儿童故事相关
视频效果(5分) 授课视、音频清晰、摄制效果良好、格式符合要求 5

3.保教活动分析（15分）

项目 评价标准 分值
保教活动分析(13分) 思维

品质

 1.观点正确鲜明，思路清晰，分析透彻，内容详尽，逻辑性强

2.用词准确，语句通顺，能正确表达自己的想法

 5
教育

理念

 1.具有科学儿童观，对幼儿心理发展水平或特点分析正确

2.具有科学教育观，教师观，能对教师的保教言行、职业道德做出正确的判断与分析，其理由科学、充分，符合《纲要》及《指南》精神

 5
教育

建议

 1.建议正确合理，能促进保教工作的改进

2.建议具有针对性、科学性，且切实可行

 3
视频效果（2分） 1.授课视、音频为原创、清晰度良好、摄制效果良好

2.格式符合要求

 2

（四）教具组评分标准

1.教具设计及使用手册（40分）

内  容 评 价 标 准 分值
科学性

(10分)

 符合中学新课改理念，能围绕学科教学和中学生实践活动内容制作教具，符合科学原理 10
创新性

(10分)

 教具构思巧妙，设计新颖，体现现代技术与学科教学整合与运用，适切应用新技术、新材料、新工艺 10
教学性

(10分)

 教具设计效果直观明显，贴近教学实际，符合中学教育教学特点，能直观地帮助学生感知理解知识，有助于解决教学重难点，提高教学效率 10
实用性

（10）

 1.手册说明简洁实用，包括教具名称、材料、使用年级和具体科目、可用于什么教学内容、设计原理等

2.自制教具要取材方便，成本适宜，易于操作，性能稳定，安全可靠，节能环保，美观耐用

 10

2.教具演示（60分）

内  容 评 价 标 准 分值
科学性

(10分)

 1.对教具的创作目的阐述清晰

2.能够阐明教具创作的科学原理和学科教学规律

 10
创新性

(10分)

 教具构思巧妙，设计新颖，体现现代技术与学科教学整合与运用，适切应用新技术、新材料、新工艺 10
教学性

(20分)

 教具操作规范、熟练，演示效果好。教具应用效果直观明显，贴近教学实际，符合中学教育教学特点，能直观地帮助学生感知理解知识，有助于解决教学重难点，提高教学效率 20
实用性

（15）

 教具使用简洁方便，易于操作，性能稳定，安全可靠，节能环保，美观耐用 15
视频

效果

(5分)

 视、音频清晰、摄制效果良好、格式符合要求 5

（五）即席演讲评分标准（15分，现场赛阶段）

内  容 评 价 标 准 分值
演讲内容

（5分）

 1.主题鲜明切题，内容充实、针对性强 2
2.问题分析到位，解决策略得当、新颖，说服力强 1
3.论据鲜明、阐释充分、符合实际 1
4.内容结构严谨、层次分明、条理清晰 1
语言能力

（3分）

 1.普通话标准，用语规范 1
2.语速、语调与演讲内容适宜，节奏处理得当，说服力强 2
思维能力

（3分）

 1.思维敏捷，逻辑性强 1
2.能够灵活而有效地调整、组织演讲内容 2
仪态仪表

（3分）

 1.精神饱满，神态大方自然 1
2.能较好的应用姿态、动作、手势、表情、目光等表达对演讲内容的理解 2
演讲效果

（1分）

 1.演讲具有较强的感染力、吸引力，能主动营造良好的演讲氛围 0.5
2.时间把控在3分钟以内 0.5

十一、奖项设置

（一）集体奖：优秀组织奖，为参赛学校数的20%。根据参赛学校初赛组织情况、参赛选手在省赛中的表现及获奖情况进行评选。

（二）个人奖：按报名参赛总人数的10%设一等奖，20%设二等奖，30%设三等奖，初评后40%的为优胜奖。获一等奖参赛选手的指导老师为优秀指导老师。按选手在各科目竞赛成绩的排名次序，择优推荐选手代表安徽省参加第六届长三角师范生教学基本功大赛。

（三）本次大赛成绩由超星平台提供技术支持，由高师联盟成员对竞赛成绩进行抽检复核，无误后由大赛组委会在高师联盟官网公布成绩并公示获奖名单，公示无异议后报安徽省大学生创新创业教育办公室，再次在高教网公示，公示无异议，由安徽省教育厅发文公布获奖名单，颁发获奖证书。通过竞赛平台及微信公众号等媒介集中展示各学科竞赛组优秀作品（一等奖作品）。

十二、竞赛须知

（一）参赛选手须知

1.选手须认真学习本赛项规程，熟知比赛规则，严格按照规则参加各项比赛，接受评委和监督组成员的监督和警示，文明竞赛。

2.选手应遵循纪律，诚信参赛，拒绝舞弊。一旦发现弄虚作假等舞弊行为，取消该选手的比赛资格和成绩，并通报批评。

3.择优推荐参加长三角大赛的选手须按照长三角的比赛规程参赛。

（二）工作人员须知

服从统一指挥，认真履行职责，做好比赛各项服务工作，保证比赛顺利进行。

十三、申诉与仲裁

在比赛期间，若出现有失公正或有关人员违规等现象，参赛队领队可在比赛结束后2小时内向仲裁委员会提出申诉，超过时效不予受理。仲裁委员会在接到申诉后2小时内组织复议，并及时反馈复议结果。仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。

十四、竞赛宣传

（一）本次比赛的宣传工作由安徽省高师联盟和淮南师范学院共同负责，在高师联盟官网（https://gslm.ahnu.edu.cn）和安徽省教育厅高教处大学生学科和技能竞赛

（http://jyt.ah.gov.cn/tsdw/gdjyc/dxsxkhjnjs/index.html）发布比赛相关信息并进行获奖名单公示等。

（二）请各参赛高校指定1-2名工作人员加入“领队群-2024安徽省师范生竞赛”（QQ 群：758511047），晋级决赛的参赛选手加入“学生群-2024安徽省师范生竞赛”（QQ 群：707502160）以便联系。

十五、竞赛联系

联系人：龚老师、程老师、沈老师

电子邮箱：18214765878@163.com

联系电话：0554-6863086

地址：安徽省淮南市洞山西路淮南师范学院勤政楼205室

邮编：232038

 附件1：学校团体报名表.docx

附件2：大赛承诺书.docx

附件3：网络传播权同意书.docx

附件4：作品原创性声明.docx

2024年“振兴杯”全区青年职业技能大赛（职工组）的通知

各盟市团委、人力资源和社会保障局，满洲里、二连浩特市团委、人力资源和社会保障局，各高等院校、大厂矿企业团委，自治区直属机关团工委、金融团工委、非公经济组织团工委、税务团工委，各行业系统团工（指）委：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想和关于技能人才工作的重要指示精神，为广大青年提升职业技能水平和创新创效能力搭建平台，激励广大青年立足本职岗位踊跃投身中国式现代化建设，自治区团委、人力资源和社会保障厅决定联合举办2024年“振兴杯”全区青年职业技能大赛（职工组）（以下简称“大赛”）。现将有关事项通知如下。

一、大赛主题

踔厉奋发启新程　挺膺担当建新功

二、大赛内容

大赛设置主体赛（职业技能竞赛）、专项赛（创新创效竞赛），根据比赛结果，择优选派选手参加第十八届“振兴杯”全国青年职业技能大赛。

（一）主体赛（职业技能竞赛）

1．参赛对象

（1）1989年1月1日后出生的青年职工，优先推荐具有竞赛职业（工种）国家职业资格四级以上证书的青年职工参赛。鼓励“两企三新”领域青年积极参与。

（2）已获得“中华技能大奖”、“全国技术能手”称号及已通过各类职业技能竞赛取得“全国技术能手”申报资格的职工，不得以选手身份参赛。具有全日制学籍的在校创业学生不得以职工身份参赛。

2．竞赛项目

（1）全国竞赛项目：

①　电工、机床装调维修工（双人赛项）。（承办单位：内蒙古北方重工业集团有限公司）

②　钳工。（承办单位：内蒙古第一机械集团有限公司）

③　信息通信网络线务员（5G网络建设方向）、物联网安装调试员。（承办单位：内蒙古电子信息职业技术学院）

（2）全区竞赛项目：

①　巡检无人机驾驶员。（承办单位：乌海市团委）

②　高压试验工、电力通信传输工、业扩报装员（智能办电）、电力网络安全员、电力应急技术员、配电运检工、电力负荷控制员、农网配电工。（承办单位：内蒙古电力（集团）有限责任公司）

③　电力机车司机（副司机）、内燃机车司机（副司机）、铁路客运员、铁路运输调度（列车调度员）。（承办单位：中国铁路呼和浩特局集团有限公司）

④　数控铣工。（承办单位：中国航天科工集团第六研究院）

⑤　加油站操作员、车用加气站操作员。（承办单位：中国石油天然气股份有限公司内蒙古销售分公司）

⑥　稀土电解工、稀土熔炼工、消防员、煤焦车司机、高炉炼铁工、电机嵌线工、轧钢工（热轧）。（承办单位：包头钢铁（集团）有限责任公司）

⑦　森林抚育工。（承办单位：中国内蒙古森林工业集团有限责任公司）

⑧　通信网络管理员。（承办单位：北奔重型汽车集团有限公司）

3．赛事安排

（1）比赛时间为8月至9月，具体事宜另行通知。

（2）大赛分初赛和决赛两个阶段进行。初赛由各参赛单位自行组织实施，可通过岗位练兵、技术比武等方式选拔出参加决赛的选手。决赛以竞赛成绩决出优胜者。

（3）技术工种的决赛依据相应《国家职业技能标准》高级工的要求和有关工种具体规定出题。初赛试题由各赛事组织单位自行确定。

（4）决赛由笔试和实际操作两部分组成，笔试成绩占总成绩的30%，实际操作成绩占总成绩的70%。笔试内容包括时事政治、业务知识等，时事政治题占总成绩的10%。决赛理论知识试题从职业技能鉴定国家题库或自治区卷库中抽取，并根据实际情况进行适当调整。题库中没有的职业（工种），由承办单位组织专家命题，并共同审定。

（5）比赛项目中专项技术工种比赛规则、考核规范由各承办单位根据行业系统要求制定。其它技术工种比赛规则、考核规范由各承办单位根据国家相关规定及自治区人力资源和社会保障厅指导制定。

4．奖励办法

参赛人数不少于20人的赛项，经人力资源和社会保障厅核准后，按相关规定，对获奖选手核发职业资格或职业技能等级证书。

（1）获得单人赛项前3名、双人赛项前2名的选手，晋升技师职业资格或职业技能等级，已具有技师职业资格或职业技能等级的，可晋升高级技师职业资格或职业技能等级（本职业现行最高技能等级为技师的，不再晋升）。

（2）获得单人赛项4-6名、双人赛项3-4名的选手，晋升高级工职业资格或职业技能等级，已具有高级工职业资格或职业技能等级的，可晋升技师职业资格或职业技能等级（本职业现行最高技能等级为高级工的，不再晋升）。

（3）获得单人赛项7-10名、双人赛项5-6名的选手，颁发高级工职业资格或职业技能等级证书。

（4）比赛项目中属专项职业能力的颁发专项职业能力证书。

（5）根据赛事组织情况，本次大赛设置“优秀组织奖”若干名。

（二）专项赛（创新创效竞赛）

1．参赛对象

1989年1月1日后出生的青年职工。鼓励“两企三新”领域青年积极参与。

2．竞赛方向

参赛项目设研发创新、技术革新、管理创新3个竞赛方向，各竞赛方向申报要求详见附件2。

3．赛事安排

比赛由中核北方核燃料元件有限公司承办，比赛时间为8月份，具体事宜另行通知。

各参赛单位对参赛项目进行初评，择优推报参加大赛。

4．奖励办法

（1）专项赛3个竞赛方向共设置一等奖3名，二等奖6名，三等奖11名。

（2）专项赛3个竞赛方向共择优选出20个项目参加第十八届“振兴杯”全国青年职业技能大赛专项赛复赛。

三、有关要求

1．加强组织领导。自治区团委、人力资源和社会保障厅及各承办单位联合成立大赛组委会，组委会办公室设在自治区团委青年发展部，负责日常工作。各承办单位可参照成立相应的组织领导机构，加强工作协调，按照大赛相关要求，做好各项工作。

2．公平安全办赛。各级组织领导机构要切实履行主体责任，将公平公正作为办赛的“生命线”，加强竞赛各环节的监督管理，确保公平办赛。突出安全导向，赛前要合理制定医疗卫生及应急消防等工作预案，比赛过程中要加强安全操作提示，引导参赛选手提高安全意识，确保安全竞赛。

3．强化办赛实效。各级组织领导机构要树牢从比赛向服务转变的理念，将举办竞赛与思想引领、岗位建功、人才培养等工作有机融合，联合有关部门在平台搭建、资源倾斜、荣誉奖励、物质激励等方面为青年提供支持，积极争取人才等级认定等社会激励政策，提高参赛选手的获得感。

4．营造良好氛围。各级组织领导机构要充分利用团属媒体和各行业媒体，全方位宣传技能竞赛在促进青年技能人才培养、选拔和激励方面的重要作用，广泛选树青年技能人才和创新型青年人才典型，为大赛营造良好氛围。全区各级团组织要结合世界青年技能日等节点，积极开展青年技能人才、青年岗位能手交流分享活动，各盟市级团组织全年组织交流分享活动不少于3场次。

四、其他事宜

1．各参赛单位请于9月25日前将初赛情况统计表（附件3）电子版及盖章扫描件报自治区团委青年发展部。

2．各承办单位请于9月25日前将相关比赛的简报、新闻稿、图片、视频等报自治区团委青年发展部。

3．报名参赛。各比赛项目具体时间、地点、参赛选手报名需提供的资料等相关事宜，由大赛组委会及承办单位确定，另行通知。

（1）电工、机床装调维修工

联 系 人：远蓬

联系方式：（0472）3384193

邮    箱：bfzgtw@163.com

通讯地址：内蒙古包头市青山区厂前路内蒙古北方重工业集团有限公司

邮    编：014030

（2）钳工

联 系 人：乌云其其格

联系方式：15661368324

邮    箱：yjctw@126.com

通讯地址：内蒙古包头市青山区兵工路2号信箱

邮    编：014032

（3）信息通信网络线务员（5G网络建设方向）

联 系 人：丛志茹

联系方式：13354711146

邮    箱：105449779@qq.com

通讯地址：呼和浩特市赛罕区苏尔干街8号内蒙古电子信 息职业技术学院

邮    编：010070

（4）物联网安装调试员

联 系 人：苏波宁

联系方式：18048292121

邮    箱：55440164@qq.com

通讯地址：呼和浩特市赛罕区苏尔干街8号内蒙古电子信 息职业技术学院

邮    编：010070

（5）巡检无人机驾驶员

联 系 人：郝霞

联系方式：（0473）8992424

邮    箱：qinggongbu0473@126.com

通讯地址：乌海市党政行政中心A座540室

邮    编：016000

（6）高压试验工、电力通信传输工、业扩报装员（智能办电）、电力网络安全员、电力应急技术员、配电运检工、电力负荷控制员、农网配电工

联 系 人：陈路

联系方式：（0471）6222396

邮    箱：nmgdltw@126.com

通讯地址：呼和浩特市赛罕区前达门路9号内蒙古电力集团

邮    编：010010

（7）电力机车司机（副司机）、内燃机车司机（副司机）、铁路客运员、铁路运输调度（列车调度员）

联 系 人：张宇

联系方式：（0471）2242849

邮    箱：1138757495@qq.com

通讯地址：内蒙古自治区呼和浩特市新城区锡林北路30号呼和浩特铁路局

邮    编：010050

（8）数控铣工

联 系 人：曹霞

联系方式：（0471）5239302

邮    箱：liuyuantw@126.com

通讯地址：内蒙古呼和浩特新城区新华东街65号

邮    编：010010

（9）加油站操作员、车用加气站操作员

联 系 人：王超

联系方式：（0471）6490669

邮    箱：5489129@qq.com

通讯地址：内蒙古呼和浩特市新城区成吉思汗大街东段

邮    编：010015

（10）稀土电解工、稀土熔炼工、消防员、煤焦车司机、高炉炼铁工、电机嵌线工、轧钢工（热轧）

联 系 人：高文菲

联系方式：（0472）2669360

邮    箱：baogangtuanwei@sina.com

通讯地址：内蒙古包头市昆区河西工业区包钢信息大楼

邮    编：014010

（11）森林抚育工

联 系 人：高子涵

联系方式：（0470）7425675

邮    箱：lgjtwzxb@163.com

通讯地址：内蒙古呼伦贝尔市牙克石市兴安中街96号

邮    编：022150

（12）通信网络管理员

联 系 人：苏泰

联系方式：15149313432

邮    箱：bbjtghst@163.com

通讯地址：内蒙古包头市青山区兵工路9号车辆大厦

邮    编：014000

（13）自治区团委青年发展部

联 系 人：刘明伟

联系方式：（0471）5966124

电子邮箱：nmgtwzsqy@126.com

（14）自治区人力资源和社会保障厅职业能力建设处

联 系 人：庞东煜

联系方式：（0471）6944622

电子邮箱：nmgrstzjc@163.com

附件：

1．2024年“振兴杯”全区青年职业技能大赛（职工组）组委会成员名单

2．2024年“振兴杯”全区青年职业技能大赛（职工组）专项赛（创新创效竞赛）项目申报要求

3．2024年“振兴杯”全区青年职业技能大赛（职工组）初赛情况统计表

共青团内蒙古自治区委员会        内蒙古自治区人力资源和社会保障厅

2024年7月29日

 

附件下载1：附件1.2024年“振兴杯”全区青年职业技能大赛（职工组）组委会成员名单.docx
附件下载2：附件2.2024年“振兴杯”全区青年职业技能大赛（职工组）专项赛（创新创效竞赛）项目申报要求.docx
附件下载3：附件3.2024年“振兴杯”全区青年职业技能大赛（职工组）初赛情况统计表.docx

深圳市社会福利服务指导中心关于举办“深圳市第二届乐龄服务项目大赛”的公告

为贯彻落实积极应对人口老龄化国家战略，促进深圳银发经济创新发展，努力让老年人享受“身边、家边、周边”的高质量养老服务，打造“老有颐养”民生幸福标杆，经市民政局研究，决定举办深圳市第二届乐龄服务项目大赛（以下简称“大赛”）。现将有关事项公告如下：

一、大赛主题和目标

（一）大赛主题

“乐龄颐养·智慧助老”

（二）大赛目标

通过开展大赛，吸引优质为老项目落地深圳，引入社会力量和社会资源投入到我市养老服务领域，创新智慧养老模式，为深圳老年人提供更个性化、多样化的为老服务、产品、技术、创意方案等，满足老年人日益增长的多层次、高品质养老需求，提升老年人的获得感、幸福感、安全感。

二、大赛组织

指导单位：深圳市民政局

主办单位：深圳市社会福利服务指导中心

承办单位：深业健康产业投资运营（深圳）有限公司

资金支持：深圳市福利彩票公益金

三、参赛要求

（一）参赛主体条件

在中华人民共和国合法注册1年以上并正常运营的为老服务企业、社会组织、科研院校，满足以下条件，可报名参赛，每个主体申报不超过2个项目，参赛项目产品、技术等应具有完整的知识产权，无知识产权纠纷。

1.参赛企业、社会组织应实际经营，有固定经营场地；科研院校需有固定工作场所；参赛单位在项目申报前3年，无行政违纪、违法记录；

2.参赛单位负责人及参赛代表未被列入失信被执行人、重大违法案件当事人名单；

3.不存在被有关部门禁止参与政府活动的情况。

（二）参赛项目范围及要求

为老相关服务、产品、技术、创意方案等。

四、大赛申报

（一）申报时间

即日起至2024年6月20日18:00。

（二）申报方式

参赛项目可通过“深圳老有颐养”微信公众号报名，按要求如实填写并提交相关申报材料，完成大赛申报工作。

（三）申报材料

1.大赛申报表；

2.为老服务企业、社会组织、科研院校等应提供单位资质证明（加盖公章）；

3.项目团队相关资质证明或个人简历；

4.其他相关材料（非必要）：如项目调研报告、品牌项目资料、过往项目总结报告、过往项目履约评价等。

（四）其他

1.评选“十大乐龄项目”总数不超过10个。

2.项目获资助并签约后在一年内完成项目任务。

3.已获本年度深圳市财政资金资助的项目不得重复申报。

4.2022年“十大乐龄项目”不得重复参赛，其他项目不限。

五、赛程安排

（一）入围赛评审及种子特训营1期

拟于2024年6月开展入围赛评审，根据对申报项目单位的资格审核结果及评审规定，评选出30个大赛入围项目并进行公示。随后，对入围项目开展第1期种子特训营培训，指导优化项目方案。

（二）晋级赛评审及种子特训营2期

拟于2024年7月开展晋级赛评审，采取“路演展示+评委答辩”方式，对项目预算、方案设计、落地效益等方面进行综合评审，评选出20个项目进入决赛。随后，对晋级项目开展第2期种子特训营培训，进行针对性、个性化辅导，全面提升项目落地可行性和提高项目实施效益。

（三）决赛评审

拟于2024年9月开展决赛评审，采取“60秒电梯演讲+路演展示+评委答辩”方式，由专家评审团和老年评审团共同评审。决赛评审采用标准分+动议制。根据评审团的平均分排名，由专家评审团集体研究后确定10个拟获评项目，提交主办单位审议最终确定“十大乐龄项目”。

（四）颁奖仪式

拟于2024年10月，结合2024年深圳国际智慧养老产业博览会举办颁奖仪式。

以上大赛安排因故需要调整的，另行通知。

六、获奖权益

（一）福利彩票公益金资助

获评的“十大乐龄项目”将获得深圳市福利彩票公益金提供的资助金，单个项目资助金额上限20万元（不含项目自筹资金）。

（二）奖杯证书奖励

1.入围项目将获得相应级别（入围、晋级、十大乐龄项目）证书；

2.单项奖若干个，获得单项奖者将获得相应奖杯。

（三）社会资源链接支持

1.大赛承办单位将结合实际条件为十大乐龄项目提供应用场景，链接资源，协助项目在深圳市为老服务场所落地；

2.邀请创投专家参与评审和特训营指导，承办单位可为创投专家意向投资的参赛项目提供资源对接、投融资对接、行业协会推荐、银发经济产业园区入驻等产业服务。

（四）举办宣传推广活动

1.结合2024年深圳国际智慧养老产业博览会，为获评“十大乐龄项目”方搭建交流平台，邀请出席展会高峰论坛展示并宣传推广项目成果；

2.邀请市民政局领导以及相关单位领导出席颁奖仪式，发布十大乐龄项目名单，在全国范围进行多方位宣传。

七、联系方式

大赛咨询热线：0755-86536081（工作日9:00-12:00，14:00-18:00）

附件：1.深圳市第二届乐龄服务项目大赛申报表

2.深圳市第二届乐龄服务项目大赛参赛承诺书

深圳市社会福利服务指导中心

2024年5月21日

关于开展2024年度北京地区博物馆讲解大赛的通知

各相关单位：

习近平总书记高度重视博物馆工作，叮嘱广大文物工作者“要把博物馆事业搞好。博物馆建设要更完善、更成体系，同时发挥好博物馆的教育功能”。为有效落实《关于进一步提升博物馆讲解服务工作水平的指导意见》，切实提升讲解员业务能力，北京市文物局拟举办“北京地区博物馆讲解大赛”，具体通知如下：

一、赛事时间

2024年5月-7月

二、组别设置及流程

本次北京地区博物馆讲解大赛设置两个组别：专业讲解员组、志愿者讲解员组。

比赛分为两个阶段：线上初赛阶段和线下决赛阶段。

（一）初赛阶段

初赛为线上参赛模式，由参赛选手根据赛事要求进行在线报名并提交参赛作品，组织方对符合要求的参赛作品统一包装处理后进行网络发布，同时邀请专家评委根据评比标准对作品进行评分。通过网络投票及专家评审的方式，推荐50名优秀选手（专业讲解员组25人、志愿者讲解员组25人）入围决赛。

（二）决赛阶段

决赛为线下参赛模式，初赛入围的50名优秀选手进行现场讲解，专家评委进行打分，分别产生专业讲解员组、志愿者讲解员组一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。

三、人员范围及要求

（一）参赛选手范围

1.专业讲解员组

参赛选手为北京地区博物馆在职从事一线讲解工作一年以上专职讲解员（含在岗在编人员、人事派遣人员）。

2.志愿者讲解员组

参赛选手为北京地区博物馆正式注册志愿者，应年满22周岁。

（二）每个单位每个组别限1人参加

（三）参赛选手作品上传，所需材料如下：

1.填写完整的报名表PDF扫描件；

2.参赛选手身份证正反面扫描件（或身份证明材料）；

3.参赛视频要求：

a.讲解稿件须由本人完成，讲解内容要做到主题鲜明、结构严谨、文字精炼、语言生动。

b.参赛选手需提交5分钟的讲解视频。其中视频拍摄须为横屏，高清画质（分辨率1920×1080），视频格式为MP4格式，确保画面清晰，并保证视频声音为现场同期音。讲解内容依托本单位特色藏品，挖掘藏品背后历史价值及文化内涵，素材不涉及侵权和隐私，提交参赛视频中不得出现水印、logo。

c.为确保初赛有较好的展示效果，建议以单位展厅或历史建筑为背景拍摄视频。

d.参赛选手需填写《2024年度北京地区博物馆讲解员大赛注册报名表》，于2024年6月7日前，将身份证正反面扫描件、报名表、讲解稿和视频征集作品打包为压缩文件，文件名为“推荐单位-组别名-工作或服务单位-姓名”，并发送至邮箱：jiangjieyuan2024@163.com，邮件名称为“北京地区博物馆讲解大赛-推荐单位”。

e.报名表填写不清或讲解视频无法正常播放或内容不符合要求视为报名无效，资料合格者将确认参赛资格。

四、具体安排

（一）报名

参赛选手于2024年6月7日前按要求提交报名材料至指定邮箱，后续工作人员对报名材料进行审核，以短信及电话形式通知审核通过选手。

（二）初赛

组织方将参赛作品收集汇总，统一风格后上传至“人民文博”视频号等平台，并组织专家评审，最终结合公众点赞投票和专家评审，产生50名优秀选手进入决赛，决赛人员名单于2024年7月5日前，在“北京文博”及“人民文博”公众号进行公布。

（三）决赛

决赛拟于2024年7月中下旬举行，邀请专业讲解员组和志愿者讲解员组共50名选手到现场参赛，组织评委现场打分。

五、激励措施

（一）根据决赛分数从高到低依次排列顺序，每个组别产生大赛一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。

（二）对入围决赛的50名选手作品汇总后将制作成视频，进行宣传展示。

（三）北京地区决赛获奖者可直接作为“博协杯”全国博物馆讲解大赛北京地区代表选手进入全国半决赛阶段（具体名额根据全国讲解大赛总体名额要求确定）。

六、其他事项

此次讲解员大赛不收取任何费用，决赛环节选手往返交通、住宿等费用自理。

联系人及联系方式：

技术指导：寇培培 13810711362 、17778803353

政策解读：王金叶 010-55532936、15300230072

附件：1.关于“讲解大赛”初赛指南

2.2024年度北京地区博物馆讲解大赛报名表

　　北京市文物局

　　2024年5月20日

关于举办第八届上海市企业法务技能大赛的通知

上海市法治宣传教育联席会议办公室

上海市发展和改革委员会

上海市经济和信息化委员会

上海市商务委员会

上海市司法局

上海市国有资产监督管理委员会

上海市总工会

上海市工商业联合会

沪法宣办〔2024〕6号

关于举办第八届上海市企业法务技能大赛的通知

各相关单位：

为深入贯彻落实习近平总书记考察上海重要讲话精神和对上海工作的重要指示要求,全面落实市委、市政府关于打造市场化、法治化、国际化一流营商环境决策部署，进一步推动全市企业加强合规体系建设，加快提升依法合规经营管理水平，上海市法治宣传教育联席会议办公室、上海市发展和改革委员会、上海市经济和信息化委员会、上海市商务委员会、上海市司法局、上海市国有资产监督管理委员会、上海市总工会、上海市工商业联合会决定联合举办第八届上海市企业法务技能大赛。现将有关事项通知如下：

一、大赛目的

贯彻落实上海优化营商环境7.0版行动方案”，以深入开展优化法治化营商环境专项普法为重点，进一步推动企业全面加强合规管理，组织动员全市各类企业及企业法务、合规工作者聚焦企业合规体系建设。通过企业合规案例展示，评选出可分享、可借鉴、可复制的企业合规体系建设典型案例，通过企业法务合规知识竞赛，传播企业合规理念和推广企业合规知识，形成合规经营良好氛围，助力增强企业内生动力和市场发展活力。

二、大赛主题

企业合规助发展  优化营商促“赢商”

三、大赛组织

主办单位：上海市法治宣传教育联席会议办公室、上海市发展和改革委员会、上海市经济和信息化委员会、上海市商务委员会、上海市司法局、上海市国有资产监督管理委员会、上海市总工会、上海市工商业联合会。

承办单位：上海市企业法律顾问协会、上海电视台法治天地频道、上海法治报。

支持单位：国泰君安证券股份有限公司。

成立由各主办单位与承办单位相关人员组成的大赛组委会，下设办公室，指导、协调、组织本届企业法务技能大赛活动，办公室设在上海市企业法律顾问协会。

四、时间及参赛对象

大赛时间：2024年5月—12月

参赛对象：中央在沪企业，上海市属、区属国有(控股)企业，民营企业，外资企业及其他各类所有制企业法务工作者、合规管理人员及相关人员。

邀请长三角地区有关企业观摩，并作合规建设相关案例分享。

五、竞赛内容与方式

大赛采取企业合规体系建设案例评选与合规知识竞赛两种方式同步推进，通过企业合规案例报送和个人知识竞赛，以点面结合的形式，反映全市企业合规体系建设阶段性成果。具体形式与内容为：

（一）团体赛

以企业为单位进行合规案例报送。案例要紧贴企业实际，体现行业特色，通过案例体现企业在合规体系建设工作中的感悟、做法、经验以及成效。大赛组委会将通过典型案例的汇集与推送，展现全市不同行业、不同企业合规体系建设的优秀成果。

（二）个人参

以个人参赛的形式开展合规知识竞赛。大赛组委会通过建立题库，线上考试与线下答题相结合，经初赛、复赛、半决赛和决赛，进行淘汰筛选，决定获奖名次。竞赛内容涵盖企业合规体系建设范围内的相关要求与知识要点。

六、赛事安排

大赛分六个阶段进行。

第一阶段：广泛动员（5月-6月）

各单位、各部门通过各种途径和形式进行大赛宣传动员，积极组织力量，做好优秀案例的报送和知识竞赛的报名工作。

第二阶段：案例报送和个人初赛（7月）

1.各单位提交合规案例材料文字稿（格式为A4纸pdf），有视频、短剧的可作为附件用百度网盘形式上报。案例材料和“第八届上海市企业法务技能大赛参赛报名表”，于7月底前提交至大赛组委会办公室。

2.个人初赛阶段,由组委会组织线上考试。试卷由题库随机生成，在规定的考试时间内，按照个人得分排名等情况，产生参加复赛的选手名单。个人初赛通过扫描线上小程序二维码报名参赛，报名截止时间为2024年6月30日。

参赛报名二维码：

第三阶段：案例遴选及个人复赛（8月-9月）

1.大赛组委会将组织专家对各单位报送的案例进行审核，评选出10个合规案例入围半决赛，相关企业应按要求将案例内容转化为可视化形式呈现。

2.个人复赛阶段，根据大赛组委会提供的统一试题，开展线下知识竞赛，排名前12的选手入围半决赛。

第四阶段：优秀案例网络展示及宣传（10月）

大赛组委会组织对10个合规案例进行网络展示和投票，并设立若干名“网络人气奖”，根据投票情况对投票踊跃的单位给予表扬。对入选的十大优秀合规案例将编入《上海市企业合规体系建设优秀案例集》。

第五阶段：半决赛（11月）

入围半决赛、决赛的案例，由各自单位自行选择表现形式（短剧、讲故事、情景剧等），现场每个案例展现时长为8-10分钟。大赛组委会将组织有关专家对入围的案例进行现场集中评选，并确定6个案例进入决赛。

入围个人半决赛的12名企业法务、合规管理人员，将现场开展多轮案例解析及企业相关合规问题问答，根据分数排名，选出6名个人进入决赛。

第六阶段：决赛（12月）

决赛形式与半决赛基本相同，由大赛组委会组织专业评委进行现场评选，根据得分高低，决定大赛团体赛和个人赛的一、二、三等奖以及优秀奖的名次。

七、奖项设置

1.大赛设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖及若干单项奖，并对获奖单位和个人由主办方予以颁发证书并通报表扬。

2.大赛结束后，主办方将对本次大赛中表现突出的参赛个人，按照有关规定优先推荐申报“上海市五一劳动奖章”称号。

八、工作要求

1. 各相关单位要以全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指引，把坚持依法合规治企作为贯彻落实习近平法治思想和中央、市委、市政府决策部署的实际行动。通过大赛提高对合规体系建设的认识，不断完善企业现代化、规范化的依法合规治理模式，推动企业高质量发展。

2.各相关单位要高度重视，精心组织，周密部署，以本次大赛为契机，加快合规知识普及，夯实企业依法合规建设基础，提升企业合规管理的水平与能力。

3.本届大赛是对全市近年来企业依法合规建设的全面检阅，是促进与深化合规建设的具体实践。大赛中的优秀作品将通过媒体向社会进行展播，延伸普法效应，弘扬企业法治文化。

九、联系方式

大赛组委会办公室地址：上海市静安区天目西路511号604室，邮编：200070。

联系人：高若瀚

联系电话：52717302、13761397057

电子邮箱：mark970819@163.com

附件：第八届上海市企业法务技能大赛团体赛参赛报名表

上海市法治宣传教育联席会议办公室

上海市发展和改革委员会

上海市经济和信息化委员会

上海市商务委员会

上海市司法局

上海市国有资产监督管理委员会

上海市总工会

上海市工商业联合会

2024年5月8日

附件

第八届上海市企业法务技能大赛团体赛参赛报名表

集团名称
单位名称
案例名称
案例内容提要（约100字）
单位联系人
姓  名 手  机
邮  箱
联系地址
承诺事项 本单位承诺：1.递交的全部资料真实有效，对案例拥有知识产权；2.同意将案例的发行权、复制权、信息网络传播权、汇编权、文章修改权等授予大赛组委会；3.不向大赛组委会主张因参加本次活动而产生的任何费用；4.遵守大赛规则和要求，遵守有关保密义务。

（单位盖章）

填表日期：    年   月   日
备  注

相关附件

中共道孚县委宣传部关于“润道有声”基层理论宣讲—金牌宣讲员选拔大赛的通知

各乡（镇）党委，县级机关各部门党委（党组、党支部）、州属行政企事业单位党委（党组、党支部）：

为推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，更好发挥理论宣讲统一思想、解疑释惑、凝神聚气作用，广泛凝聚奋进新征程、建功新时代的磅礴力量，选拔培养一支政治过硬、能力过硬、扎根基层、服务群众的宣讲队伍，进一步推进新时代精神文明建设，夯实道孚县“润道有声”基层理论宣讲品牌内涵。经县委宣传部决定，在全县组织开展“润道有声”基层理论宣讲 —金牌宣讲员选拔大赛，现就有关事宜通知如下。

一、大赛主题

赓续历史文脉，讲好道孚故事。

二、参赛对象

全县各乡镇、县级机关各部门、省州属行政企事业单位择优推荐 1-2 名进入初赛。

三、大赛时间地点

初赛时间：2024年5月23日（星期四）上午 09:30

初赛地点：县委党校

决赛时间：2024年5月27日（星期一）

决赛地点：待定

四、参赛规则

（一）宣讲内容紧紧围绕宣传贯彻党的二十大精神这条主线，深入宣讲党的基本理论路线方针政策、党的理论创新成果，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想以及党的重大战略决策部署；深入宣讲干部群众铸牢中华民族共同体意识，继承发扬中华优秀传统文化和传统美德、培育践行社会主义核心价值观的生动实践；深入宣讲全县上下不忘初心、牢记使命，争先进位、站在前列，聚焦县委“1234”高质量发展思路谱写中国式现代化道孚新篇章而努力奋斗的重要举措。鼓励创新形式，如“双语宣讲”“宣讲+文艺” 等多种形式宣讲。

（二）宣讲要求

1.参赛人员须具备良好的思想政治素质，把握正确的政治方向、舆论导向、价值取向、弘扬主旋律、凝聚正能量，热爱党的理论宣讲事业。

2.宣讲须主题鲜明、导向正确，善于发现更多反映道孚正能量的故事，从细微处入手，运用鲜活的实例或实践、生动形象的语言解读阐述政策理论的大道理，全面展示基层宣讲员的精神风貌，达到以小见大、引人思考、传递力量、催人奋进的目的。

3.各参赛选手要将宣讲时间控制在5—8分钟以内，宣讲稿字数控制在2000 字左右，要脱稿宣讲，内容必须为原创，不得抄袭，否则取消参赛资格。

五、奖项设置

本次大赛拟设置一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，一二三等奖颁发道孚县基层理论宣讲“十大金牌宣讲员”证书，并给予一定的物资奖励。“十大金牌宣讲员”的推选单位将获得道孚县基层理论宣讲工作“优秀组织奖”。获奖作品在“线上道孚” 微信公众号进行宣传报道。

六、相关要求

1.高度重视。各乡镇、各部门、各单位要提高政治站位，强化思想认识，把“润道有声”基层理论宣讲—金牌宣讲员选拔大赛作为本乡镇本部门本单位学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措，把组织宣讲大赛列入重要工作议程，认真研究部署，切实抓好落实，参赛的组织情况将纳入意识形态工作责任制考核范围。

2.积极组织。各乡镇、各部门、各单位认真组织，针对各自行业领域工作确定宣讲内容。确定专人具体负责参赛选手的组织推荐选拔工作，对讲稿起草润色统一把关，对仪态仪表进行指导， 准确把握参赛水准和政治方向。

3.精心准备。本次大赛以党委（党组、党支部）为单位推优参赛，报名表（附件）由各单位党委（党组、党支部）书记签字于5月15日前报送至县委宣传部邮箱1771277818@qq.com，联系人：拥忠拉姆 联系电话：7123609（进入决赛的选手须制作2分钟以内的“个人风采”短视频，全面展示参赛选手的宣讲特点、丰富经历以及生动故事，以备推介阶段使用）

 

中共道孚县委宣传部

2024年5月12日

北京市应急管理局关于开展北京市第六届职业技能大赛安全应急领域竞赛活动的通知

各区应急管理局、北京经济技术开发区城市运行局，各有关单位：

根据市人力社保局《关于举办北京市第六届职业技能大赛的通知》（京人社职能字〔2024〕50号）（附件1）文件要求，市应急管理局举办安全生产（督查）检查人员、森林消防员、有限空间作业人员三个竞赛项目的赛事活动，现将赛事有关事项通知如下：

一、组织实施

安全生产（督查）检查人员、森林消防员、有限空间作业人员竞赛均为个人赛，竞赛赛程均以初赛、复赛、决赛三个竞赛级别依次进行。

（一）大赛报名

1.报名对象

安全生产（督查）检查人员:区职能部门专职安全员（安全检查岗）和从事安全生产检查工作的城市协管员，需持北京市安全生产检查证或北京市区职能部门专职安全员工作证；

森林消防员:市森林消防综合救援总队、各区森林消防支队的森林消防员；

有限空间作业人员:本市有限空间作业岗位从业人员。

2.报名要求

所有参赛选手均须为2008年1月1日以前出生，法定退休年龄以内，在本市学习或工作满1年以上。

3.报名方式

本次职业技能大赛活动采取线上报名、线下审核的方式，可由个人直接报名，也可由用人单位统一组织报名。

个人直接报名的网址为：北京市人力资源和社会保障局官方网站http://rsj.beijing.gov.cn/；

用人单位统一组织报名的网址为：北京市职业技能鉴定网上报名系统http://fuwu.rsj.beijing.gov.cn/jsdanwei/main（见附件2）。

线上报名完成后，所有报名材料需要进行线下审核，审核通过后，方可参加比赛。报名材料可由选手个人或单位统一组织，将报名纸质材料提交至指定报名地点进行审核。

线下审核的报名纸质材料包括：本人身份证复印件和《北京市第六届职业技能大赛安全应急领域竞赛活动报名表》（附件2）原件。另外，安全生产（督查）检查人员需提供北京市安全生产检查证或北京市区职能部门专职安全员工作证等证件复印件(或相关证明)，有限空间作业参赛人员需提供在本市从事有限空间作业岗位的工作证明材料。

4.报名地点具体地址及联系人见附件3。

（二）组织、晋级方式

初赛：集中组织符合报名条件的人员参加比赛。

安全生产（督查）检查人员由各区推荐不少于本区职能部门专职安全员（安全检查岗）和从事安全生产检查工作的城市协管员现有总数的10%参加初赛，建议各区自行组织预赛选拔参加初赛的选手。

森林消防员由市森林消防综合救援总队和各区森林消防支队根据编制人数精选优秀队员参加比赛：编制100人以内的支队选派参赛队员不应少于10人；编制100-199人的支队选派参赛队员不应少于20人；编制200-299人的支队选派参赛队员不应少于30人；编制在300人以上的支队选派参赛队员不应少于40人。

有限空间作业人员由各区推荐报名，各区选派参赛人数不少于25人。

复赛：初赛中总成绩前30%的人员晋级复赛。

决赛：复赛中总成绩前30%的人员晋级决赛。

二、竞赛形式和成绩评定

所有赛程均采取理论知识考试和技能操作相结合的形式进行比赛。理论知识成绩占总成绩比例不超过30%。比赛名次按总成绩排名，无并列名次；如总成绩相同，按照技能操作成绩优异者排名优先原则执行。评定成绩一次有效，不予补考。

三、时间安排

（一）报名阶段（即日起–5月20日）：参赛选手进行线上报名，线上报名成功后，到报名点现场提交纸质报名材料。

（二）初、复、决赛具体时间将另行通知。

四、竞赛表彰

（一）市人力社保局等单位表彰

按照《关于举办北京市第六届职业技能大赛的通知》（京人社职能字〔2024〕50号）文件中表彰奖励政策执行。

（二）市应急管理局表彰

按决赛成绩排序，将对不超过报名参赛总人数的前3%的参赛选手授予“北京市安全应急技术标兵”称号。

按决赛成绩排序，除获得“北京市安全应急技术标兵”称号参赛选手外，对不超过报名参赛总人数的前5%的参赛选手授予“北京市安全应急技术能手”称号。

同时，对比赛组织工作中表现突出的单位颁发“优秀组织奖”。

五、实施要求

（一）各区应急管理局、北京经济技术开发区城市运行局，各有关单位要在本辖区、本系统进行广泛宣传动员，积极组织相关单位及个人报名参赛。

（二）各区应急管理局及经济技术开发区城市运行局，要安排1名人员做为本区大赛工作联系人，并填写《北京市第六届职业技能竞赛安全应急领域竞赛活动联系人明细表》（附件4），在本通知发布后3个工作日内，发至zynljsb@126.com邮箱。

附件：1.关于举办北京市第六届职业技能大赛的通知

2.北京市第六届职业技能竞赛安全应急领域竞赛活动报名表

3.北京市第六届职业技能竞赛安全应急领域竞赛活动报名地址及联系人明细表

4.北京市第六届职业技能竞赛安全应急领域竞赛活动各区联系人明细表

（联系人：张乐、乔建华；联系电话：55573181，55575862）

附件1—关于举办北京市第六届职业技能大赛的通知.pdf

附件2、3、4.doc

 

北京市应急管理局

2024年5月6日

关于开展2024年安徽省住房和城乡建设系统劳动和职业技能竞赛的通知

建会函〔2024〕329号

各市住房和城乡建设局（城乡建设局）、城市管理局（城管执法局）、公共资源交易监督管理局、合肥、亳州、宿州、阜阳市住房保障和房产管理局（房屋管理局、房产管理服务中心），合肥、淮北、亳州、宿州重点工程建设管理局、合肥市林业和园林局，广德市、宿松县住房和城乡建设局、城市管理局（城管执法局），厅机关各处室（局）、厅直各单位，各行业协会，有关单位：

根据省劳动竞赛委员会、省总工会、省住房城乡建设厅年度竞赛工作安排，现就做好2024年安徽省住房和城乡建设系统劳动和职业技能竞赛工作通知如下。

一、总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实习近平总书记关于安徽工作的重要讲话重要指示精神，聚焦经济建设这一中心工作和高质量发展这一首要任务，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，广泛深入持久开展各种形式的劳动和技能竞赛，组织动员全省住建系统广大职工为加快打造“三地一区”、建设“七个强省”而团结奋斗。

二、主要内容

（一）围绕推动高质量发展，持续开展示范性劳动和技能竞赛。聚焦国家和我省重大战略、重大工程、重大项目，开展全省重点项目建设劳动竞赛。

（二）围绕打造高素质产业工人大军，广泛开展职工职业技能竞赛。围绕促进建筑业发展、提升职工技能素质，省住房城乡建设厅会同地市主管部门、省级行业协会举办15个工种的省级职业技能竞赛，承办第一届全国住房城乡建设行业职业技能大赛。最大限度组织动员广大建设职工，提升劳动技能，展示精神风貌，为推动实现安徽省城乡建设高质量发展作出积极贡献。

（三）围绕保障职工安全健康权益，扎实开展职工“安康杯”竞赛。加大在建筑业行业领域开展“安康杯”竞赛活动力度，工会加强开展安全生产、职业健康宣传和知识技能培训。

三、保障措施

（一）加强组织领导。省住房城乡建设厅成立劳动和技能竞赛组委会，厅党组书记查文彪为组委会主任，厅党组成员、总工程师何以文为组委会副主任，相关处室负责同志为组委会成员，组委会办公室设在省建设建材工会（厅文明办）。各级、各单位可以参照成立劳动和技能竞赛组织机构，会同工会部门形成工作合力，强化党政支持、工会牵头、上下联动、共同推进的“一盘棋”格局，推动竞赛活动常态化、长效化。

（二）健全激励机制。各单位要及时总结竞赛情况，积极选树先进典型，充分发挥劳动和技能竞赛的育人效应和引领作用，通过“比、学、赶、帮、超”竞赛活动，激励广大干部职工在竞赛中提升能力素质、锤炼过硬本领，实现竞赛促进项目建设和培养技能人才“双丰收”。省住房城乡建设厅对年度劳动和技能竞赛活动开展情况和效果进行总结，选树一批竞赛活动中表现突出的单位、班组和个人给予通报表扬，择优评选推荐申报“安徽省五一劳动奖章”、“安徽省工人先锋号”、“安徽省金牌职工”、“安徽工匠”、“皖建工匠”等荣誉，并于11月底择优上报全国总工会产业工会参加优秀项目评选。

（三）营造浓厚氛围。各单位要充分利用各类新闻媒体，加大对竞赛活动和获奖对象的宣传力度，讲好劳模故事、劳动故事、工匠故事，引导广大职工立足本职岗位，学习新知识、掌握新技能、创造新业绩，激励广大职工干一行、爱一行、钻一行，团结引领全省住建系统广大职工为全面建设现代化美好安徽、奋力谱写中国式现代化安徽篇章作出新的更大贡献。

请各地市主管部门于2024年5月30日前确定一名联系人，于11月1日前将本年度开展的劳动和技能竞赛总结材料（竞赛开展情况、好的做法、特色亮点工作、存在的困难及意见建议等）电子版报送报我厅省建设建材工会（厅文明办）。

联系人：省建设建材工会（厅文明办） 邱亮

联系电话：0551-62871232

邮箱：ahjsgh@sina.com

地址：安徽省合肥市包河区紫云路996号

附件：2024年安徽省住房和城乡建设系统职业技能竞赛计划表

                                      2024年5月9日

（此件公开发布）

2024年安徽省住房和城乡建设系统职业技能竞赛计划表.docx