关于组织开展第二届全国乡村振兴职业技能大赛广东省选拔赛报名工作的通知

市商务局、市住房和城乡建设局、市教育局、市总工会、市妇女联合会,各县(市、区)人力资源和社会保障局、农业农村局,各技工院校(职业院校)、企业、行业协会、各有关单位和个人:

根据《关于举办第二届全国乡村振兴职业技能大赛的通知》(人社部函〔2024〕13号)要求,为贯彻落实巩固拓展脱贫攻坚成果、推进乡村全面振兴有效衔接的决策部署,发挥职业技能竞赛引领示范作用,第二届全国乡村振兴职业技能大赛定于5月18~20日在贵州省贵阳市举办,广东选拔赛计划将于4月举办。为选拔优秀选手代表我市参加第二届全国乡村振兴职业技能大赛广东选拔赛(简称第二届全国乡村振兴技能大赛省选拔赛),由市人力资源社会保障局组织第二届全国乡村振兴技能大赛省选拔赛江门市报名工作,现向社会公开接受报名,报名事项通知如下:

一、竞赛项目

大赛设砌筑、汽车维修、农机修理、电工、美发、养老护理、育婴、中式面点、餐厅服务、电子商务、茶艺等11个比赛项目,每个比赛项目均设置职工组和学生组。

二、报名条件

在江门市学习或工作满1年以上,凡具备农业家庭户籍、年满16周岁(2008年5月1日前出生)、法定退休年龄以内的人员均可报名参赛。鼓励各地曾为建档立卡、乡村振兴重点帮扶县的人员参赛。各参赛单位每个比赛项目限报4名选手,其中,职工组和学生组各2名。已获得“中华技能大奖”“全国技术能手”称号或已取得“全国技术能手”申报资格的人员,不再以选手身份参加比赛。

三、省选拔赛参赛名额

我市代表队参加第二届全国乡村振兴技能大赛省选拔赛每个竞赛项目每个组别参赛名额不多于2人。具体以文件通知为准。

四、选拔方式

我市参加第二届全国技能大赛省选拔赛的项目及委派选手名单将根据选手报名情况,由市职业技能竞赛组委会办公室进行推选。选拔方式如下:

(一)根据报名情况择优遴选。视报名参赛情况通过直接推荐、单位推荐、资料评审、技能竞赛等方式确定选手推荐。

1.直接推荐。报名人数不超2人的,直接推荐参赛。

2.单位推荐。报名人数大于或等于3个且来自同一单位的,由报名选手所在单位择优推荐。

3.专家评审。报名人数大于或等于3个且来自不同单位的,由市职业技能竞赛组委会办公室组织专家对选手提交的履历情况进行评审,择优遴选。

4.技能竞赛。如报名人数大于或等于10人,或履历情况相同或相近的,不能根据书面材料甄选最优者的,则通过技能竞赛选拔择优遴选。技能竞赛为市级一类竞赛,由市职业技能竞赛组委会办公室统筹安排。

(二)选手递补

以上选拔方式推荐的选手如因自身原因或不可抗力因素不能参加或自愿放弃参加第二届全国技能大赛省选拔赛的,则按排名依次递补。

五、选手激励

(一)对采取技能竞赛选拔的项目,则按技能竞赛项目设置一等奖(第一名)1名,相关表扬奖励按照国家、省、市有关规定和实施方案的奖励政策执行。

(二)对直接推荐、单位推荐、专家评审选拔推荐的选手不设置奖项。

(三)本次竞赛不颁发相关职业技能等级认定证书。

六、报名方式

本次竞赛免报名费,食宿、交通等费用自理。各报名参赛选手按要求填写《第二届全国乡村振兴职业技能大赛广东省选拔赛报名表》(附件2)、《第二届全国乡村振兴职业技能大赛广东省选拔赛信息汇总表》(附件3)并加盖单位公章,连同相关获奖情况、荣誉、证书等个人资料复印件及电子版,于2024年3月6日17:30时前报送至江门市职业技能鉴定指导中心(地址:江门市建设三路142号)。

附件:

附件1:关于举办第二届全国乡村振兴职业技能大赛的通知.pdf

附件2:第二届全国乡村振兴职业技能大赛广东省选拔赛报名表.doc

附件3:第二届全国乡村振兴职业技能大赛广东省选拔赛信息汇总表.xlsx

江门市人力资源和社会保障局  江门市农业农村局

2024年2月26日

绵阳市人民政府四川省人力资源和社会保障厅重庆市人力资源和社会保障局关于涪江流域川渝九地职业技能大赛结果的通报

各有关单位:

为贯彻落实习近平总书记对技能人才工作和来川视察重要指示精神,围绕助力成渝地区双城经济圈建设,加快打造职业能力建设创新改革先行区,促进技能产业融合发展,推动职业能力建设工作区域协同发展,绵阳市人民政府、四川省人力资源和社会保障厅、重庆市人力资源和社会保障局于2023年12月联合举办了涪江流域川渝九地职业技能大赛。

本次大赛以“技行绵阳 能创未来”为主题,共有10个代表队的76名选手参加决赛,经过激烈比拼,决出一等奖5人、二等奖10人、三等奖15人。根据《绵阳市人民政府 四川省人力资源和社会保障厅 重庆市人力资源和社会局关于举办涪江流域川渝九地职业技能大赛的通知》(绵府函〔2023〕331号)有关要求,现对大赛获奖选手及组织工作表现突出的单位予以公布。

希望获奖选手珍惜荣誉、再接再厉、苦练技能,不断取得新的更好成绩。希望广大技能人才以获奖选手为榜样,大力弘扬工匠精神,不断提升职业技能水平,走技能成才、技能报国之路。希望有关单位以习近平总书记对技能人才工作的系列重要指示精神为指导,积极营造尊重劳动、崇尚技能的浓厚氛围,着力培养更多高技能人才和大国工匠。

 

附件:1.涪江流域川渝九地职业技能大赛获奖选手名单

2.涪江流域川渝九地职业技能大赛组织工作表现突出的单位名单

 

绵阳市人民政府          四川省人力资源和社会保障厅

重庆市人力资源和社会保障局

2024年2月6日

 

 

 

 

附件1

 

涪江流域川渝九地职业技能大赛获奖选手名单

 

一、获奖选手(30人)

(一)焊接。

一等奖 丁海毅 中国工程物理研究院材料研究所
二等奖 陈  鹏 四川风帆企业管理咨询有限公司
李川东 二重装备核电石化公司
三等奖 冯文凯 四川省大英县中等职业技术学校
王耀标 东方汽轮机有限公司
李  尚 四川长虹电子控股集团有限公司

(二)电工

一等奖 贾文静 中国工程物理研究院材料研究所
二等奖 恒非非 中国工程物理研究院材料研究所
刘  康 重庆电力高等专科学校
三等奖 李常青 重庆电力高等专科学校
党永进 中国工程物理研究院化工材料研究所
王崇伦 重庆市育才职业教育中心

(三)茶艺

一等奖 陈  林 绵阳职业技术学院
二等奖 王雪娇 绵阳职业技术学院
凌  利 四川职业技术学院
三等奖 袁熙国 南充技师学院
郑芳玲 四川职业技术学院
何婷婷 四川省旺苍县职业中学

(四)餐厅服务

一等奖 邓  叶 梓潼县七一高级职业中学校
二等奖 程  涓 四川工程职业技术学院
刘  梅 绵阳科发会展酒店有限责任公司铂骊分公司
三等奖 杨  娟 南充技师学院
封双双 四川省旺苍县职业中学
罗曼桐 重庆市铜梁区职业教育中心

(五)工业机器人系统运维

一等奖 左培良 绵阳职业技术学院
二等奖 刘  帅 四川职业技术学院
闫  毅 四川工程职业技术学院
三等奖 肖森银 绵阳职业技术学院
杜天佑 四川职业技术学院
张晓庆 重庆市育才职业教育中心

 

 

附件2

 

涪江流域川渝九地职业技能大赛组织工作表现突出的单位名单

 

绵阳市人民政府办公室

绵阳市委组织部

绵阳市委宣传部

绵阳市人力资源和社会保障局

绵阳市教育和体育局

绵阳市科学技术局

国网四川省电力公司绵阳供电公司

绵阳市游仙区人民政府

德阳市人力资源和社会保障局

遂宁市人力资源和社会保障局

广元市人力资源和社会保障局

南充市人力资源和社会保障局

阿坝州人力资源和社会保障局

重庆市潼南区人力资源和社会保障局

重庆市合川区人力资源和社会保障局

重庆市铜梁区人力资源和社会保障局

教育部办公厅关于印发首届全国大学生 职业规划大赛《大学生职业发展与就业指导 课程教学赛道方案》的通知

教就业厅函〔2024〕3号

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关省、自治区人力资源社会保障厅,部属各高等学校、部省合建各高等学校:

为办好首届全国大学生职业规划大赛,根据赛事安排,现将《大学生职业发展与就业指导课程教学赛道方案》印发给你们。请遵照执行,做好有关赛事准备和组织工作。

教育部办公厅

2024年2月1日

大学生职业发展与就业指导课程教学赛道方案

一、比赛内容

围绕落实立德树人根本任务、促进高质量充分就业,考察高校开设的大学生职业发展与就业指导课程建设情况和实施效果,以及授课教师教学水平。

 二、参赛组别和对象

(一)参赛组别:设高教组和职教组,高教组面向普通本科院校,职教组面向职教本科和高职(专科)院校。

(二)参赛对象:参赛教师依托其所在普通高等学校开设的1门大学生职业发展与就业指导课程报名参赛,每校限1人。参赛教师为参赛课程的主讲教师(须是学校在编及正式聘用人员),参赛课程近5年开设至少3轮(不含创新创业类课程)。

三、赛程安排

(一)省赛选拔(2024年2月—3月)

1. 省赛由各地负责组织,参照本赛道方案自主确定高校参赛名额、比赛环节、评审方式和奖项设置等。本通知发布前,已举办省赛的地方可不再重复组织比赛,结合本赛道方案及省赛成绩推荐选手,推荐方案报大赛组委会备案。推荐选手要注重优中选优、兼顾高校类型。鼓励各地同期开展教师教育培训、课程研讨等交流活动。

2. 大赛组委会综合各地高等教育规模、大学生职业发展与就业指导课程开设情况等因素,分配全国总决赛参赛名额。各地3月22日前完成全国总决赛选手推荐工作,同步完成组织参赛选手依照大赛官网通知要求提交参赛材料。

(二)全国总决赛(2024年4月或5月)

1. 网络评审(4月上旬):大赛组委会将组织专家对选手提交的参赛材料进行评审,约80人晋级现场比赛。

2. 现场比赛(4月或5月):在上海市举办,选手现场进行课程建设情况汇报、互动答辩、教学或指导情景模拟三个环节的比赛。

 四、参赛材料要求

(一)参赛选手需提交的材料

1. 课程教学赛道参赛申报表。包括课程概述、课程目标、课程团队、课程内容与教学安排、教材及教辅材料、教研成果及教学改革、特色创新点、推荐意见等方面内容,详见附件1。

2. 课堂教学实录视频及配套材料。提交2个参赛课程完整教学实录视频,每个视频应为1学时课程实录,时长约45分钟,其中至少1个视频由参赛选手本人录制,另1个视频可由课程团队其他教师录制,配套提供课堂教学实录视频信息表和对应教学课件(PPT或PPTX格式,不超过20M),详见附件2。

3. 课程支撑材料。包括教学日历、教材及课程教案、代表性作业或考试(考核)试题及答案(成果)、学生成绩、评教结果、课程内容学术性评价意见、网络教学环境资源及其他证明材料(合并成单个PDF格式文件,不超过30M),详见附件3。

4. 全国总决赛现场比赛课程汇报材料。提交时间、内容及格式等要求另行通知。选手逾期未提交,视作放弃参赛。

(二)各地需提交的材料

1. 各地高校毕业生就业工作部门向大赛组委会提交加盖公章的纸质版课程教学赛道推荐汇总表,详见附件4。

2. 参评优秀组织奖的各地高校毕业生就业工作部门,向大赛组委会报送的总结材料中,应包含本省课程教学赛道组织实施情况等内容。

 五、现场比赛环节

(一)课程建设情况汇报(8分钟)。选手在规定时间内展示课程基本信息、课程设计、课程建设与改革、特色创新点、实施成效等方面。

(二)互动答辩(5分钟)。选手根据现场评审团成员提问作答,主要考察选手对讲授课程的理解思考。

(三)教学或指导情景模拟(5分钟)。主要考察选手综合运用生涯教育相关理论解决实际问题、开展就业课程教学和指导、咨询的能力等。选手提前20分钟随机抽题,根据题目模拟就业观念引导、政策解读、简历修改、面试辅导等课堂教学或指导咨询场景。

 六、奖项设置

课程教学赛道全国总决赛设金奖、银奖、铜奖,另设优秀奖、优秀组织奖等奖项。现场比赛选手最终成绩由网络评审和现场比赛两部分成绩组成,分别占60%和40%。比赛奖项评审标准及进入现场比赛后评审分值分配详见附件5。

 七、工作要求

(一)做好宣传动员。各地各高校要把组织参与大赛作为高校强化大学生职业发展与就业指导课程建设的重要载体,鼓励发动更多高校就业指导教师了解参与大赛。

(二)严格遵守纪律。各地各高校要坚持公平、公正、公开的原则,坚持依法办赛、廉洁办赛、规范办赛,认真做好选手资格审核、材料审查及组织推荐工作。

(三)保护知识产权。参赛教师应保证相关参赛材料的原创性,不得抄袭、剽窃他人作品,如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷,由参赛教师及所在高校承担相应责任。

附件:1.首届全国大学生职业规划大赛大学生职业发展与就业指导课程教学赛道申报表

2.首届全国大学生职业规划大赛大学生职业发展与就业指导课程课堂教学实录视频信息表

3.首届全国大学生职业规划大赛大学生职业发展与就业指导课程支撑材料一览表

4.首届全国大学生职业规划大赛大学生职业发展与就业指导课程教学赛道推荐汇总表

5.首届全国大学生职业规划大赛大学生职业发展与就业指导课程教学赛道评审标准

关于开展长丰县第七届中小学特殊教育班主任基本功大赛的通知

各随班就读学校、县特殊教育学校:

为深入落实立德树人根本任务,推动特殊教育班主任队伍建设和专业化发展,提升全县特殊教育班主任能力,经研究决定举办长丰县第七届中小学特殊教育班主任基本功大赛。现将有关事项通知如下:

一、大赛主题

拨动特殊孩子的心弦。

二、参赛对象

全县从事特殊教育工作的班主任(含县特殊教育学校、随班就读学校),原则上在45周岁以下(含45周岁)、从事特殊教育班主任工作2年以上(含2年),在职在岗的班主任方可推荐参加县级决赛。

三、比赛时间

各随班就读学校、长丰县特殊教育学校于2023年10月24日前组织初赛选拔,10月26日前完成县级决赛人员推荐工作,10月28日在长丰县特殊教育学校举行县级决赛。

四、比赛内容

本次大赛聚焦立德树人根本任务和新时代全面育人理念,重点关注学生思想道德教育、劳动教育、心理健康教育、学生成长指导、班集体建设、家校社协同育人等内容,关注班主任以理论研修为基础、反思实践为重点的工作研究能力,掌握运用相关政策和德育原理、开展主题班会设计和实施的能力,在班级偶发事件处理中人际沟通与交往、教育资源整合的能力等,进一步提升特殊教育班主任建班育人的基本功。

五、比赛形式

由笔试和面试两个部分组成。

(一)笔试(权重50%)。参赛选手在规定时间内完成活动方案设计(权重30%)和相关基础知识题(权重20%)。活动方案设计要体现活动过程的教育性和完整性,一般包括题目、教育背景、教育目标、活动前期准备、实施过程等基本内容,其中实施过程要具体、明晰、可操作,字数不超过2500字。活动方案设计中不得出现学校、执教者等相关信息。相关基础知识题是指特殊教育班主任应知应会的基础性题目,主要涉及特殊教育班主任工作的基本内容。

(二)面试(权重50%)。参赛选手在规定时间内完成教育情境模拟。采用当场抽签的方式,参赛选手根据大赛提供的听障类、视障类、培智类(孤独症)等障碍类别试题的假定教育情境,提出解决问题的策略和方法,展现教育理念和教育智慧。面试时间不超过13分钟,其中场内准备时间3分钟,阐述时间5分钟,评委提问5分钟。

六、奖项设置

大赛设一个组,不分学段,参照长丰县中小学班主任基本功大赛比例设置奖项。

七、相关要求

(一)各随班就读学校和县特殊教育学校应重视对特殊教育教师专业成长的关心和培养。坚持“以赛促建”原则,通过活动提高特殊教育班主任的基本技能和专业素养。加强特殊教育班主任基本功大赛选手的梯队培养工作。

(二)各相关学校应按照程序组织比赛推荐本单位参赛人选,将优秀特殊教育班主任选拔出来。

(三)大赛内容可参考资料:1.中共中央、国务院文件:《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》;2.教育部党组、教育部文件:《教育系统关于学习宣传贯彻落实〈新时代爱国主义教育实施纲要〉的工作方案》《中小学德育工作指南》《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》《中小学班主任工作规定》等3.班主任工作相关知识;4.特殊教育教师专业标准;5.特殊儿童教育学心理学。

(四)各随班就读学校和长丰县特殊教育学校于2023年10月26日前报送参加县级决赛人员名单,填写附件1、2并发送至指定邮箱635123619@qq.com。

联系人及联系方式:史学才,18010866670。

附件:1.长丰县第七届中小学特殊教育班主任基本功大赛报名表

2.长丰县第七届中小学特殊教育班主任基本功大赛参赛名单汇总表

                         长丰县教育体育局

长丰县特殊教育指导中心

2023年10月26日

附件1

长丰县第七届中小学特殊教育班主任基本功大赛报名表

学校名称  
姓 名   性 别   出生日期   一寸免冠照片

(同时提交同底电子照片)

民 族   政治

面貌

  学  历  
职 务   职称   参加工作年限  
担任班主任

工作年限

 
任教年级   身份证号  
联系方式 手机:                         座机:
通讯地址   邮编  
主要

工作

经历

 
个人或

班 级

所获荣誉

(近5年)

 
所在

单位

意见

 

 

(盖章)

年   月   日

主管

教育

行政

部门

意见

 

 

 

(盖章)

年   月   日

附件2

长丰县第七届中小学特殊教育班主任基本功大赛参赛名单

汇总表

单位:               填表人:        联系电话:

序号 姓名 身份证号 学校 担任班主任工作年限 联系电话 备注
             
             
             

关于举办山东科技大学2023年大学生职业规划大赛暨首届山东省大学生职业规划大赛校园选拔赛的通知

各校区、各学院:

根据省人社厅、教育厅《关于举办首届山东省大学生职业规划大赛暨首届全国大学生职业规划大赛山东省选拔赛的通知》文件精神,为加强学校生涯教育和就业指导,增强大学生生涯规划意识,指导大学生及早做好就业准备,更好促进毕业生高质量充分就业。经研究,学校决定举办2023年大学生职业规划大赛暨首届山东省大学生职业规划大赛校园选拔赛,现将相关事项通知如下:

一、大赛主题

筑梦青春志在四方  规划启航职引未来

二、大赛目标

以赛促学  以赛促教  以赛促就

三、大赛内容

大赛分为成长赛道和就业赛道,其中就业赛道包含产品研发、生产服务、市场营销、通用职能、公共服务5个分赛道。参赛选手只能选择1个赛道,每名参赛选手可配备1名指导教师。参赛选手按要求提交参赛材料,成绩优秀的参加后续主题陈述、评委提问、综合面试、天降offer等环节的比赛。

(一)成长赛道

面向本科一、二、三年级学生,考察其职业发展规划的科学性和围绕实现职业目标的成长过程,通过学习实践持续提升职业目标的达成度,增强综合素质和能力,成长赛道评审标准见附件1。

参赛选手通过全国大学生职业规划大赛平台(网址:zgs.chsi.com.cn,以下简称大赛平台,在大赛平台登录页面下载学生操作手册)提交以下参赛材料:

1.生涯发展报告:介绍职业发展规划、实现职业目标的具体行动和成果(PDF格式,文字不超过1500字,如有图表不超过5张)。

2.生涯发展展示(PPT格式,不超过50MB;可加入视频)。

后续比赛环节包含:

1.主题陈述(8分钟):选手结合生涯发展报告进行陈述和展示。

2.评委提问(5分钟):评委结合选手陈述和现场表现进行提问。

3.天降offer(3分钟):用人单位根据选手表现,决定是否给出实习意向,并对选手作点评。

(二)就业赛道

面向本科三、四年级(部分专业五年级)和全体研究生,考察其求职实战能力,个人发展路径与经济社会发展需要的适应度,就业能力与职业目标和岗位要求的契合度,就业赛道评审标准见附件2。

参赛选手通过大赛平台提交以下参赛材料:

1.求职简历(PDF格式)。

2.就业能力展示(PPT格式,不超过50MB;可加入视频)。

3.辅助证明材料,包括实践、实习、获奖等证明材料(PDF格式,整合为单个文件,不超过50MB)

后续比赛环节包含:

1.主题陈述(7分钟):选手陈述个人求职意向和职业准备情况,展示通用素质与岗位能力。

2.综合面试(8分钟):评委提出真实工作场景中可能遇到的问题,选手提出解决方案;评委结合选手陈述自由提问。

3.天降offer(3分钟):用人单位根据选手表现,决定是否给出录取意向,并对选手作点评。

四、赛程安排

(一)学院选拔赛(11月3日-11月19日)

全体参赛选手于11月14日24:00前在大赛平台报名,各学院参照通知要求自主确定比赛环节和评审方式,并确定各赛道推荐入围学校复赛名单,学校复赛推荐选手信息表见附件3,每个赛道(含分赛道)推荐入围学校初赛人数不超过2人(就业赛道至少包含1名研究生)。

(二)校级复赛(11月20日-12月6日)

学校邀请生涯规划专家、企业HR、教学和管理人员对参赛选手的生涯发展报告、求职简历等书面作品进行评审,择优组织相关选手参加后续主题陈述、评委提问、综合面试、天降offer等环节的比赛,确定各赛道推荐入围省级复赛名单。

(三)省级复赛和决赛(12月中下旬至2024年2月下旬)

具体时间和要求另行通知。

五、奖项设置

校级复赛各赛道各设一、二、三等奖与优秀奖若干,另设优秀组织奖和优秀指导教师奖等奖项。

六、相关指导活动

(一)大赛平台支持

赛事期间,大赛平台中成长赛道设生涯闯关功能(该功能面向全体大学生开放),就业赛道设职业适配度测评功能(该功能仅面向报名就业赛道选手开放)。

“生涯闯关系统”共设置九个关卡的“知·行·悟”之旅,包括擎画生涯愿景、探索心仪专业、拥抱职业世界、梳理价值信念、探秘职业兴趣、锚定职业目标、盘点核心能力、挖掘大学资源、行动赋能未来等,是大学生生涯学习的重要工具。“职业适配度测评系统”将帮助大学生在求职目标选择适配方面,根据自身兴趣、天然擅长度和刚性招聘条件等进行多维匹配,有效支持高年级同学职业探索和能力提升。

以上两大系统均由教育部聘请专家精心设计并推出,请同学们珍惜资源和机会,积极利用平台学习提升。

(二)学生参赛指导

1.生涯教育一体化平台

生涯教育一体化平台(网址:http://sdust.careersky.cn/jixun/Account/signIn)提供职业测评、职业探索、决策行动等功能以及就业指导相关课程,帮助同学更深入了解自我、职业以及个人行动力度,同学们可根据自身需求扫码登录进行使用和学习(用户名为学号,初始密码可以咨询辅导员获取)。

2.山东科技大学就业指导中心职业咨询服务

近20名职业生涯规划师、职业指导师为同学们提供简历制作、面试指导、生涯规划、职业发展等方面的生涯咨询服务。同学们可以根据自己的需要扫码预约。

七、工作要求

(一)广泛发动。各学院要认真做好大赛宣传动员工作,让更多学生了解和参与大赛,把大赛作为促就业的重要载体,强化价值引领,突出就业育人实效,实现以赛促学、以赛促教、以赛促就,促进毕业生高质量充分就业。

(二)精心组织。各学院要高度重视、周密部署,广泛动员用人单位参与大赛相关工作,链接更多企业资源,助力更多大学生在参赛过程中提升就业能力。请各学院安排一名专职辅导员,于11月4日16:00前扫码加入微信群“2023年大学生职业规划大赛”,负责大赛组织协调工作。

(三)泰安校区、济南校区参照以上要求,由校区学团工作部做好相应大赛组织工作。

附件1:成长赛道评审标准

附件2:就业赛道评审标准

附件3:学校复赛推荐选手信息表

学生工作部  团委  研究生工作部

2023年11月3日

福建省教育厅办公室关于举办2023年义务教育阶段体育教师教学技能展示活动暨第五届福建省义务教育阶段体育教师教学技能大赛的通知

闽教办体〔2023〕32号

各设区市教育局,平潭综合实验区社会事业局,省属中小学校:

为推进《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》及《福建省关于全面加强和改进新时代学校体育工作实施方案》的落实,进一步提高我省义务教育阶段体育教师的专业水平,提升我省义务教育体育与健康教育教学质量,经研究,决定举办2023年福建省义务教育阶段体育教师教学技能展示活动暨第五届福建省义务教育阶段体育教师教学技能大赛。

各地各校要根据《2023年福建省义务教育阶段体育教师教学技能展示活动暨第五届福建省义务教育阶段体育教师教学技能比赛规程》要求,做好选拔和推荐工作,保障比赛活动顺利开展,促进教育教学质量提升。

附件:1.2023年福建省义务教育阶段体育教师教学技能展示活动暨第五届福建省义务教育阶段体育教师教学技能比赛规程

2.2023年福建省义务教育阶段体育教师教学技能展示活动暨第五届福建省义务教育阶段体育教师教学技能比赛代表队报名表

3.2023年福建省义务教育阶段体育教师教学技能展示活动暨第五届福建省义务教育阶段体育教师教学技能比赛参赛教师报名表

  福建省教育厅办公室

  2023年10月27日

附件下载:

1-3.doc

陕西省教育厅办公室关于举办首届陕西省大学生职业规划大赛的通知

各高等学校:

为贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府关于高校毕业生就业工作的决策部署,加强高校生涯教育和就业指导,增强大学生生涯规划意识,指导其及早做好就业准备,促进高校毕业生高质量充分就业,根据《教育部关于举办首届全国大学生职业规划大赛的通知》(教学函〔2023〕1号)精神,省教育厅决定举办首届陕西省大学生职业规划大赛暨全国大学生职业规划大赛选拔赛。现将有关事项通知如下。

一、大赛主题

筑梦青春志在四方,规划启航职引未来。

二、大赛目标

与全国大赛全面对接,通过举办大赛,更好实现以赛促学,引导大学生树立正确的成才观、就业观和择业观,科学合理规划学业与职业发展,提升就业竞争力;以赛促教,促进高校提高大学生生涯教育水平,做实做细毕业生就业指导服务;以赛促就,广泛发动行业企业和高校参与赛事活动,推动人才供需有效对接,全力促进高校毕业生高质量充分就业。

三、大赛内容

(一)主体赛事。包括学生成长赛道和就业赛道,每个赛道设高教组和职教组;另设大学生职业发展与就业指导课程教学赛道。

1. 成长赛道。面向中低年级学生,考察其职业发展规划的科学性和围绕实现职业目标的成长过程,通过学习实践持续提升职业目标达成度,增强综合素质和能力。(详见附件1)

2. 就业赛道。面向高年级学生,考察其求职实战能力,个人发展路径与经济社会发展需要的适应度,就业能力与职业目标和岗位要求的契合度。(详见附件2)

3. 大学生职业发展与就业指导课程教学赛道。面向高校就业指导教师,考察课程实施效果和教师教学水平。(有关事项另行通知)

(二)同期活动。比赛期间,各高校要围绕主体赛事广泛开展就业指导、校园招聘、校企供需对接、职业体验等活动。

四、组织机构

首届陕西省大学生职业规划大赛由陕西省教育厅主办。省赛成长赛道由陕西师范大学承办,省赛就业赛道由西安电子科技大学承办。校赛由各高校具体负责。

省赛设组织委员会,负责省赛的组织实施。组委会办公室设在省教育厅高校学生工作处。

省赛设专家委员会,专家委员会由有关部门、高校、用人单位就业和职业规划专家组成,负责省赛评审工作。

省赛设纪律与监督委员会,负责对省赛组织、评审等工作进行监督,对违反纪律行为予以处理。

五、大赛赛制

大赛采用校赛初赛、省级复赛、省级决赛赛制。

(一)校级初赛。各高校参照大赛成长、就业赛道方案,自主确定参赛名额、比赛环节、评审方式和奖项设置等。校赛完成后,择优推荐省赛参赛选手,每校每个赛道推荐参赛选手不超过5人。

(二)省级复赛。省级复赛参赛选手约600人,成长赛道和就业赛道各约300人。省级复赛采取线上评审,省教育厅组织评审组综合考虑各高校校赛组织情况、参赛人数、就业指导和招聘活动等因素分配省级复赛名额。

(三)省级决赛。入围省级决赛选手约200人,成长赛道和就业赛道各约100人。省级决赛参照全国决赛办法采取现场比赛,设金奖、银奖、铜奖等奖项。

(四)国赛推荐。省教育厅根据省级决赛选手得分高低,按照教育部分配我省各赛道名额,推荐选手参加全国决赛。

六、赛程安排

(一)校赛(2023年9月—2023年12月)。即日起,参赛选手可通过全国大学生职业规划大赛平台(以下简称大赛平台,网址:zgs.chsi.com.cn)报名,报名时间截至2023年11月30日。各高校使用大赛组委会分配的账号登录大赛平台进行校赛的管理及信息查看,各高校应于2023年12月20日前完成校赛。

大赛平台成长赛道设生涯闯关功能,面向全体在校大学生开放,鼓励高校广泛动员学生参与;就业赛道设职业适配度测评功能,参赛选手可根据需要选择参与。

(二)省赛(2023年12月—2024年1月)。2023年12月下旬,省教育厅组织专家对复赛材料进行线上评审,确定入围省级决赛人选。2024年1月,入围省级决赛选手通过现场比赛决出各类奖项,具体安排另行通知。

(三)全国总决赛(2024年4月或5月),具体安排另行通知。

七、参赛要求

(一)大赛成长、就业赛道参赛选手须为普通高等学校全日制在校学生。每名选手结合自身条件选择符合要求的一个赛道报名参赛。

(二)参赛选手应按要求在大赛平台准确填写报名信息,提交材料应坚持真实性原则,不得含有违法违规内容,否则将丧失参赛资格、所获奖项等相关权利,自负一切法律责任。

(三)各高校应认真做好参赛选手资格审查和提交材料审查工作,确保符合参赛要求。

八、工作要求

(一)充分发动。各高校要认真做好大赛宣传动员工作,把大赛作为促就业的重要载体,让更多大学生了解和参与大赛,各校报名参赛人数应不低于在校生数的20%。各高校毕业生就业工作部门要指定一名工作人员作为联络员,扫描下方二维码加入“首届陕西职规赛”工作群,负责赛事的沟通交流工作。

      (二)精心组织。各高校要高度重视、周密部署,为举办赛事和相关活动提供必要的场地、经费支持,确保安全有序推进。将大赛与各类就业指导、线上线下招聘等同期活动统筹推进,广泛动员用人单位参与大赛,助力更多大学生在参赛过程中实现就业。

(三)广泛宣传。各高校要充分利用校园媒体、新媒体等多元传播渠道,对赛事进行宣传推广,营造全社会关心支持大学生就业的良好氛围。

联系人及电话:杜斌(省教育厅)   029-88668867

张蕾(陕西师范大学)    029-85318776

詹奉珍(西安电子科技大学) 029-81891196

附件:
1.   大学生职业规划大赛成长赛道方案
2.   大学生职业规划大赛就业赛道方案

陕西省教育厅办公室

2023年10月24日

福建省教育厅关于举办第十届福建省高校师范生教学技能大赛的通知

有关高校:

为贯彻落实省委、省政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》精神,进一步提升我省高校师范专业学生教学技能水平和就业竞争力,经研究,决定举办第十届福建省高校师范生教学技能大赛。现就有关事项通知如下:

一、大赛组织

主办单位:福建省教育厅

承办单位:宁德师范学院

支持单位:福建省普通教育教学研究室

宁德市教师进修学院

二、参赛对象

我省普通高校师范专业2024届毕业生。

三、赛程安排

(一)预赛:10-11月,由各有关高校根据大赛要求举办校级预赛,组织本校2024届师范专业毕业生参加。

(二)决赛:11月24-26日(11月24日报到),在宁德师范学院举行全省总决赛。各校根据本校预赛的成绩,选派优秀选手参加全省决赛,具体参赛名额分配详见附件1。

四、大赛分组

(一)中学组:设初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、心理健康等13个组。

(二)小学组:设小学语文、小学数学等2个组。

(三)学前教育:设3个组。

五、大赛内容

(一)大赛分为教学设计、模拟课堂教学和专家提问等三个环节,评分标准详见附件2。

1.教学设计:参赛选手根据现场抽取的课题内容,按课程标准和教学设计规范进行45分钟的教学设计,按要求打印成书面材料(一式6份);教学设计遵照课程标准所表述的层次和活动要求。其中学前教育专业的选手需在本时段内完成1个简单教具的制作。本环节满分25分。

2.模拟课堂教学:参赛选手根据教学设计自行选取教学内容的一个片断,在多媒体教室进行15分钟的模拟教学。其中体育与健康学科模拟课堂教学要求选手根据自己的教学设计,在提供有移动多媒体和体育器材的篮球馆以实践课主教材为教学内容的一个片断进行15分钟的模拟教学。本环节满分55分。

3.专家提问:评委结合参赛选手教学设计和模拟课堂教学的内容,从师德师风、教学理念、课程要求、教学设计、教学内容与方法等方面提出2-3个问题,参赛选手根据评委的提问进行回答。专家提问累计时间不超过3分钟,每位选手回答时间不超过5分钟。本环节满分20分。

(二)大赛选用教材(课程资源)

1.中学组除初中英语、心理健康外,其余学科教材选用现行人民教育出版社版本,大赛纸质教材目录详见附件3。其中初中语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、生物学、体育与健康、音乐、美术、心理健康等11个组选用七年级教材;初中物理、化学组选用九年级教材。

2.小学组选用现行人民教育出版社出版的小学五年级教材。

3.学前教育组选用依据《3-6岁儿童学习与发展指南》编写的有关教育用书(中班年龄段)。

(三)模拟课堂教学的课题范围将于11月10日公布。

六、奖项设置

(一)每个学科组别的一等奖人数按参加决赛人数的20%设定,二等奖人数按参加决赛人数的30%设定,三等奖人数按参加决赛人数的30%设定,其余为优秀奖。学前教育组设3组,按各组分数从高到低分别设置奖项。

(二)设优秀指导教师奖若干个,颁发给指导学生获得优异成绩的指导教师。

(三)设优秀组织奖若干个,颁发给办好校赛、学生参与面广、参加全省决赛选手取得好成绩的高校。

七、决赛所用教室及机房软件环境按闽教学〔2021〕33号文件的要求提供。

八、有关事项

(一)有关高校要认真制定和组织实施预赛方案,办好预赛,选拔优秀选手参加全省总决赛。对在预赛中获奖的学生,要以学校名义予以表彰。同时,要以此次大赛为契机,开展优秀教学设计展示、板书评比、课堂教学观摩等师范教育基本技能展示活动。

(二)全省决赛期间,各有关高校派1名领队负责带队参赛,会务组统一安排各校领队和决赛选手的食宿,住宿费、往返交通费由所在高校负责。

(三)各有关高校根据本校预赛遴选参加全省决赛的选手,并填写《第十届福建省高校师范生教学技能大赛决赛参赛选手情况表》(附件4),并于11月10日前发送至我厅学生工作处邮箱。

省教育厅学生工作处联系人:刘智强,黄婷婷;

电话:0591-87091497、87091485、87844868(传真);

邮箱:jytxsc@126.com。

宁德师范学院联系人:陆开悟,电话:137****2010。

附件:1.第十届福建省高校师范生教学技能大赛决赛名额安排表

2.第十届福建省高校师范生教学技能大赛评分标准

3.第十届福建省高校师范生教学技能大赛纸质教材目录

4.第十届福建省高校师范生教学技能大赛参赛选手一览表

  福建省教育厅

  2023年10月10日

附件下载:

1-4.doc

交通运输部 人力资源社会保障部 中华全国总工会 共青团中央关于举办2023年全国行业职业技能竞赛——第十四届全国交通运输行业职业技能大赛的通知

各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团交通运输厅(局、委)、人力资源社会保障厅(局)、总工会(工会)、团委:

为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于技能人才工作的重要指示精神,落实党中央、国务院关于加强新时代高技能人才队伍建设的部署,根据2023年全国行业职业技能竞赛计划安排,交通运输部、人力资源社会保障部、中华全国总工会、共青团中央决定共同举办2023年全国行业职业技能竞赛——第十四届全国交通运输行业职业技能大赛(以下简称大赛)。现将有关事项通知如下:

一、大赛安排

(一)大赛项目。

大赛设置城市轨道交通行车调度员、新能源汽车维修工、桥隧工和电动港口装卸机械司机4个赛项。其中,城市轨道交通行车调度员、新能源汽车维修工、电动港口装卸机械司机为单人赛项,桥隧工为双人赛项。大赛除面向行业从业人员设置职工组比赛外,还面向交通运输职业院校、技工院校设置城市轨道交通行车调度员、新能源汽车维修工、桥隧工3个赛项的学生组比赛。

(二)预赛和决赛。

大赛分为预赛和决赛两个阶段。

各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团交通运输主管部门会同人力资源社会保障、工会、共青团等部门,按照大赛通知和技术方案组织预赛。各竞赛项目预赛原则上应于10月22日前完成。

决赛由主办单位统一组织实施。各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团交通运输主管部门根据预赛结果,选派优胜选手组队参加决赛。决赛拟于2023年10至11月举办,具体时间和地点另行通知。

(三)大赛标准。

大赛以城市轨道交通行车调度员、新能源汽车维修工、桥隧工和电动港口装卸机械司机的国家职业(技能)标准三级(高级工)的知识和技能要求为基础,适当增加相关新知识、新技术、新技能等内容。大赛采取理论知识和技能操作相结合的方式,具体内容和评判标准详见大赛技术方案(另行发布)。

(四)报名条件。

职工组参赛选手应为企业正式职工(以企业为职工缴纳社保记录为准),思想政治素质好,职业道德修养高,无不良从业记录。学生组参赛选手应为职业院校、技工院校在校学生,思想品德好,个人无不良记录。已获得“中华技能大奖”“全国五一劳动奖章”“全国技术能手”称号及申报资格的人员,不得以选手身份参赛。具有全日制学籍的在校创业学生,不得以职工身份参赛。各竞赛项目参赛选手具体条件要求详见大赛技术方案。

二、组织工作

本届大赛为一类职业技能大赛,由交通运输部、人力资源社会保障部、中华全国总工会、共青团中央共同主办并组建大赛组织委员会(以下简称大赛组委会,名单见附件1),负责统筹和部署推动赛事各项重点工作。大赛组委会下设秘书处(名单见附件2),设在交通运输部职业资格中心,负责具体落实大赛组织实施、综合协调、总结表彰等工作,并组织技术专家制定大赛技术方案、评分标准等大赛技术性文件。

决赛由交通运输部职业资格中心、交通运输部科学研究院、中国交通报社有限公司、有关省交通运输厅承办。

各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团交通运输主管部门牵头,会同人力资源社会保障、工会、共青团等部门和单位成立本赛区竞赛组织委员会,负责组织开展本赛区大赛事宜,接受大赛组委会的工作指导和监督。

三、奖励办法

(一)职工组奖励。

1.设金银铜牌、优胜奖和团体奖。对各竞赛项目前3名的选手,相应颁发金银铜牌,对单人赛项第4—20名、双人赛项第4—10名的选手,颁发优胜奖。对各竞赛项目团体成绩前10名的单位颁发团体奖。

2.按规定晋升职业技能等级。对单人赛项前5名、双人赛项前3名的选手,按相关规定晋升技师职业技能等级,已具有技师职业技能等级的可晋升高级技师职业技能等级;对单人赛项第6—20名、双人赛项第4—10名的选手,按相关规定晋升高级工职业技能等级,已具有高级工职业技能等级的可晋升技师职业技能等级。

3.推荐授予荣誉称号。对单人赛项第1名且符合条件的职工,可在次年按程序申报“全国五一劳动奖章”。对各竞赛项目第1名的选手,符合申报条件的,可按程序向共青团中央推荐授予“全国青年岗位能手”称号。对单人赛项前5名、双人赛项前3名的选手,经人力资源社会保障部核准后,授予“全国技术能手”称号。对单人赛项前20名、双人赛项前10名的选手,经交通运输部核准后,授予“全国交通技术能手”称号。

(二)学生组奖励。

设一等奖、二等奖、三等奖。对获奖选手和指导教师(限2人)颁发证书。

(三)其他奖励。

1.以各参赛省份为单位,对预赛组织工作和决赛成绩表现突出的代表队,由大赛组委会秘书处颁发“优秀组织单位”牌匾和证书。

2.对贡献突出的承办、协办和技术支持单位,由大赛组委会秘书处颁发特殊贡献单位或贡献单位牌匾和证书。

四、有关事宜

(一)高度重视。举办大赛是加强交通运输从业人员队伍建设,提高技能水平的重要举措。各有关单位要深入学习贯彻习近平总书记关于技能人才工作重要指示批示精神,密切配合、加强协作,压实工作责任,着力提高竞赛质量,确保竞赛活动公平公正,圆满顺利。

(二)严格组织。各有关单位要严格按照程序和要求,做好参赛选手资格审查、预赛执裁、仲裁申诉等各项赛事工作。要严明竞赛纪律,建立健全竞赛监督制度,加强赛事组织、设备采购等环节的规范管理,严格落实中央八项规定及其实施细则精神,坚持勤俭办赛,务求实效。

(三)加强宣传。各有关单位要高度重视竞赛活动的宣传推广,统筹媒体资源,拓展宣传渠道,广泛动员部署,鼓励广大交通运输行业从业人员踊跃报名、积极参与。要全过程、多角度展现竞赛亮点,不断提升赛事传播力、影响力。预赛宣传成果及时上报大赛组委会秘书处。

(四)确保安全。各有关单位要认真制定竞赛期间公共卫生、安全应急等处置预案,明确机构和人员职责,严格落实疫情防控要求和消防、人身安全责任,确保大赛稳妥有序开展。

大赛组委会秘书处联系方式:交通运输部职业资格中心职业技能竞赛处李卓、卫婧茹、贾信;电话:010-65299047、65299035、65299032;传真010-65299034;电子信箱:jiaxin@jtzyzg.org.cn;地址:北京市朝阳区惠新里甲240号通联大厦5层,邮编:100029。

附件:1.2023年全国行业职业技能竞赛——第十四届全国交通运输行业职业技能大赛组委会名单

2.2023年全国行业职业技能竞赛——第十四届全国交通运输行业职业技能大赛组委会秘书处名单

交通运输部   人力资源社会保障部   中华全国总工会

共青团中央

2023年10月7日

丽水市教育局办公室关于举办2023年丽水市随班就读资源教师基本功大赛的通知

各县(市、区)教育局,市教研院,市特殊教育指导中心,市直属有关学校(单位):

为全面贯彻党中央、国务院关于办好特殊教育的工作部署,搭建随班就读资源教师成长平台,提升我市特殊教育专业水平和能力,提高融合教育质量,经研究,决定举办2023年丽水市随班就读资源教师基本功大赛。现将有关事项通知如下。

一、大赛主题

用爱心和专业点亮特殊孩子的美好童年。

二、大赛目的

大赛旨在搭建平台、以赛促建,推进随班就读资源教师专业化发展,培育骨干资源教师,加快我市普通学校随班就读资源教师队伍建设,进一步推动我市融合教育高质量发展。

三、大赛内容

本届大赛聚焦资源教室建设与运作、资源教室个案管理、个别化教育计划的制订与实施、随班就读学生班级和家庭教育工作指导等方面的基本能力;关注浙江省网络IEP平台应用和资源教室基本器材使用;考查与资源教室工作相关的特殊教育基础理论;进一步提升资源教师因材施教、为随班就读学生提供适宜性教育的能力等。

四、大赛形式

本届大赛分为笔试、面试两部分。

(一)笔试(权重30%)

笔试以闭卷的方式进行,时间60分钟。主要内容为资源教室工作应知应会的特殊教育理论基础,可以参照《浙江省资源教师实用手册》《特殊教育导论》(不限定版本)等。

(二)面试(权重70%)

面试分为器材实践操作、教育小故事讲述、案例分析和专家提问四个部分。面试的场外准备时间15分钟,面试时间每人约15分钟,其中器材实践操作时间5分钟,教育小故事讲述时间3分钟,案例分析时间5分钟,专家提问时间2分钟。

五、参赛对象和名额分配

(一)参赛对象

丽水市内各普通中小学、幼儿园负责资源教室工作的资源教师(资源教师教龄1年及以上)。没有资源教室的普通学校、特教班教师、派遣到卫星班工作的特殊教育学校教师及上两届一、二等奖获得者不列入参赛对象。有师德师风问题的不得参赛。

(二)名额分配

本届大赛按照各县(市、区)资源教室数量按比例分配参赛选手名额,具体名额分配如下:

地区 学前组 小学组 中学组
莲都区 1 2 1
龙泉市 1 2 1
青田县 4 8 2
云和县 1 1 1
庆元县 1 2 1
缙云县 1 4 2
遂昌县 1 2 1
松阳县 1 2 1
景宁县 1 1 1
全市 12 24 11

六、奖项设置

(一)本届大赛分学前、小学、中学三个组别,各组分设一、二、三等奖,比例均为15%、40%、45%;另设“理论考试”和“器材实践操作”两个单项奖,三个组别集中按成绩从高到低排序,取一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

(二)本届大赛设优秀组织奖若干名。

(三)对于获奖选手,组委会还将进行师德师风测评,对有师德师风问题的一票否决。

七、大赛时间和地点

(一)大赛时间

2023年10月21日-22日

(二)大赛地点

丽水市特殊教育学校

八、材料报送

(一)各县(市、区)配备1名领队,负责与大赛组委会联络,协调相关工作,确保赛事顺利进行。名单(见附件1)于10月13日前报大赛组委会。

(二)请各县(市、区)如实填写《参赛选手汇总表》(见附件2)、《推荐表》(见附件3)、《参赛选手承诺书》和《参赛选手授权书》(由参赛选手填写,见附件4、5),上述材料请于10月13日前报送大赛组委会。截止时间以电子稿发送时间为准,逾期视为自动放弃。

(三)本次大赛组委会设在丽水市特殊教育指导中心。请各县(市、区)按上述时间将有关材料电子版通过钉钉报丽水市特殊教育指导中心余卉,电话:0578-2027387,钉钉号与手机同号19817781995。同时将加盖公章的纸质版寄至大赛组委会(丽水市特殊教育指导中心)。地址:丽水市欣苑街211号,丽水市特殊教育学校。

九、其他事项

大赛不收取报名费,各队参赛交通住宿自行安排,差旅费回原单位报销。

附件:1.2023年丽水市随班就读资源教师基本功大赛领队(联络员)名单

2.2023年丽水市随班就读资源教师基本功大赛参赛选手汇总表

3.2023年丽水市随班就读资源教师基本功大赛推荐表

4.2023年丽水市随班就读资源教师基本功大赛参赛选手诚信承诺书

5.2023年丽水市随班就读资源教师基本功大赛参赛选手授权书

丽水市教育局办公室

2023年10月8日

(此件公开发布)

丽水市教育局办公室关于举办2023年丽水市随班就读资源教师基本功大赛的通知.pdf

附件.zip