关于做好首届山东省数字工程师 创新创意大赛暨国际数字工程师邀请赛宣传推介工作的通知

各县(市、区)人力资源社会保障局,济宁高新区、济宁经济技术开发区人力资源部,太白湖新区人力资源和社会保障局,各有关部门(单位):

今年7月,省政府新闻办举行新闻发布会,正式启动首届山东省数字工程师创新创意大赛暨国际数字工程师邀请赛(以下简称大赛)。为积极备战大赛,争取优异成绩,根据省厅通知精神,现就做好大赛宣传推介工作有关事项通知如下。

一、大赛基本情况

本次大赛由山东省人力资源和社会保障厅、青岛市人民政府主办。大赛共设置人工智能、智能制造、工业互联网、数字创意4个赛道,每个赛道又各设3个专业。现从事或拟从事数字技术领域工作的个人或团队均可依托数字化创新创意技术或产品项目报名参赛,其中以团队参赛的成员不超过8人,报名截至日期为9月30日,大赛对参赛人员不收取任何费用。

大赛初赛拟于10月上旬开始,10月底截至,初赛采取书面评审方式(参赛人员无需到场)。大赛决赛拟于11月举办,晋级决赛的参赛项目须选派代表赴现场参赛(海外项目或其他无法现场参赛的项目,可通过线上方式参赛),通过路演答辩、成果展示等形式,进行奖项评定。

本次大赛4个赛道各设一等奖3个、二等奖9个、三等奖12个、优胜奖若干,获奖人员由省人力资源社会保障厅颁发奖杯、证书。一等奖、二等奖、三等奖分别为获奖个人或团队颁发奖金人民币10000元、5000元、3000元,并相应享受相关职称申报、继续教育学时认定、高层次人才服务、就业创业服务、科技成果转化等优惠政策。(详见附件1大赛公告)

二、组织新闻宣传活动

各县(市、区)人力资源社会保障局、各部门(单位)要通过新闻媒体、门户网站、微信公众号等平台,广泛宣传大赛的目的意义、赛事安排、奖励政策以及支持保障政策等内容,积极推送大赛公告和报名渠道。

三、开展大赛推介活动

各县(市、区)人力资源社会保障局、各部门(单位)要深入高等院校、数字技术工程师培训机构、数字产业园区、重点企事业单位等数字人才集聚的单位,通过张贴海报、发放宣传资料、举办宣讲会等多种形式,开展有针对性的定向推介活动。

要深入挖掘本地区、本部门(单位)数字人才资源,积极推荐科技含量高、市场潜力大、经济社会效益显著的优质项目参赛。并为有意参赛的人员提供“一对一”政策解读服务,指导相关人员按照《大赛参赛项目要求》(附件2)报名、准备并提交参赛作品(参赛作品以PPT格式为主,文稿、视频可作为附件提交)。

四、有关工作要求

(一)各县(市、区)人力资源社会保障局、各部门(单位)要高度重视大赛宣传推介、报名动员等各项工作,将参加大赛作为加强数字人才培育、推进数字人才队伍建设的重要举措,切实强化组织领导,指派专人负责,全力争取优异成绩,为我市数字经济发展提供坚实人才支撑。

(二)我市获得大赛一等奖、二等奖、三等奖的个人或团队负责人除享受《大赛公告》(附件1)中相应奖励政策外,纳入市级高层次人才认定范围,颁发“圣地人才一卡通”,提供对应的高层次人才“绿色通道”服务,可不受申报条件限制,直接申报评审副高级职称,优先推荐参加人才工程项目评选。

(三)各县(市、区)、各部门(单位)组织新闻宣传活动的工作信息、新闻素材等,开展大赛推介活动的影像资料、海报宣传册等,以及本县(市、区)、本部门(单位)人员参赛情况(附件4),请即时报市人力资源社会保障局专业技术人员管理科汇总。

(四)根据省人力资源社会保障厅工作安排,将视情对各县(市、区)、部门(单位)工作组织情况、报名参赛情况等进行公布。对于在推荐优秀参赛选手和参赛项目方面为大赛作出突出贡献的县(市、区)、部门(单位),以及在大赛宣传工作中表现卓越的单位,将予以表扬。

联 系 人:颜芬

联系电话:2967959

电子邮箱:rsjzjk@ji.shandong.cn

 

附件1.大赛公告.doc

附件2.大赛参赛项目要求.doc

附件3.大赛报名二维码.doc

附件4.大赛参赛情况统计表.doc

 

济宁市人力资源和社会保障局

2025年9月3日

关于2025年首都科技工作者科学可视化大赛作品征集的通知

北京市科协所属科技社团、基层组织:

为提升科技工作者科学可视化表达能力,激发创新思维和跨学科交流,促进科技与艺术融合,更广泛地传播科技成果,北京科技社团服务中心将举办首都科技工作者科学可视化大赛,为科技工作者提供科学可视化培训、展示平台,服务其科研成长,现通知如下:

一、组织机构

(一)指导单位

北京市科学技术协会

(二)主办单位

北京科技社团服务中心

二、参赛对象

面向市科协所属科技社团、基层组织中的科技工作者征集作品。

三、大赛内容

(一)科学可视化大赛

面向首都科技工作者征集可视化作品。

(二)科学可视化技能提升培训 针对大赛入围作品选手开设可视化工具应用等培训课程,提升科技成果视觉表达能力,提高科学可视化作品的艺术性和技术性,并为学员颁发培训证书。

(三)举办科学可视化成果展览

进行赛展融合,线下线上展示优秀参赛作品,促进公众科学理解,感受科学可视化的魅力。

四、作品征集内容及要求

(一)作品主题

围绕生命科学、医学科学、化学科学、工程材料、信息科学、地球科学、数理科学、交叉科学、管理综合等领域的研究成果、科学原理、实验过程等进行可视化创作,突出科学性、创新性和可视化效果。

(二)作品形式

1.静态作品。包括科学插画、数据可视化图表、信息图、科学摄影、三维建模静态图、显微摄影、自然博物摄影等。

2.动态作品。涵盖科普动画、科学实验视频、数据动态演示、虚拟现实(VR)/增强现实(AR)互动内容、科幻微电影、科学纪录片等。

(三)作品要求

1.作品必须为原创,不存在知识产权纠纷。作者需保证对作品拥有完整版权,提交作品即视为授权大赛主办方在相关活动中使用。允许使用AI工具,但需说明使用何种AIGC工具。

2.作品内容应准确反映科学事实,无科学性错误,具有较高的科学价值和传播价值。

3.静态作品分辨率不低于300dpi,可提交TIFF/PNG/JPEG 格式;动态作品分辨率不低于1080P,时长一般不超过10分钟,格式为MP4、AVI等主流视频格式。VR/AR 作品需提供可展示的设备或软件链接及操作说明。

4.作品应附简要的中英文说明,阐述作品对应的科研成果、创作思路及可视化设计亮点(中英文各500字以内)。

五、奖励办法

(一)奖项设置

设立最佳美研静(动)态作品、奇思妙想静(动)态作品、锐技先锋静(动)态作品,公众人气静(动)态作品奖项。

(二)培训及交流

大赛入围作品选手可获得科研绘图素材包,以及参加各类培训和交流活动的机会。

(三)资源支持

所有获奖作品将纳入“首都科学可视化资源库”,并向入选“首都科技期刊卓越行动计划”的科技期刊及主流媒体推荐、传播优秀可视化作品与相关科研成果。

六、时间安排

(一)作品征集阶段

即日起至2025年9月30日

(二)科学可视化技能培训及评比阶段

2025年10月—12月

(三)作品展示传播阶段

2025年12月—2026年1月

七、报名方式

请参赛人员填写报名表(附件1),各科技社团、基层组织汇总报名表及作品,填写汇总表(附件2)并加盖公章,报名表及作品文件名称备注为“XX学会+姓名+作品名称”。

请各科技社团、基层组织于2025年9月30日前登录市科协数字组织人才平台(http://bastservice.shzzpt.org.cn/),将报名材料(报名表、作品、汇总表电子版和盖章扫描版)打包上传至“通知材料”板块。

八、联系人及联系方式

作品咨询:钱老师,13051583953

活动咨询:贾老师,84650077-8613

附件:

1.2025年首都科技工作者科学可视化大赛报名表.docx

2.2025年首都科技工作者科学可视化大赛汇总表.docx

北京科技社团服务中心

2025年8月26日

关于举办2025年北京市创新方法大赛暨2025年中国创新方法大赛(北京赛区)赛事活动的通知

各企业、有关单位:

为深入贯彻党的二十大及党的二十届二中、三中全会精神,落实《北京国际科技创新中心建设重点任务2025年工作方案》,依据《北京国际科技创新中心建设条例》等文件要求,强化首都企业科技创新主体地位,推动创新方法与产业实践深度融合,培育新质生产力,助力首都经济社会高质量发展,北京市科学技术协会、北京市总工会、北京市工商业联合会将共同举办2025年北京市创新方法大赛暨2025年中国创新方法大赛(北京赛区)赛事活动。现将活动安排及有关事项通知如下:

一、时间地点

(一)北京赛区决赛

时间:2025年9月24-25日

地点:城建道桥大厦3号楼3层会议室

(北京市顺义区焦各庄街9号院)

(二)北京赛区擂台赛

时间:2025年10月16日

地点:城建道桥大厦3号楼9层多功能厅

(北京市顺义区焦各庄街9号院)

二、赛事主题

创新驱动发展,方法智赋未来

三、组织架构

主办单位:北京市科学技术协会、北京市总工会、北京市工商业联合会

承办单位:北京市科学技术协会创新服务中心、北京市总工会职工大学(北京市工会干部学院)、北京企业技术开发研究会、北京市顺义区科学技术协会、北京市顺义区南法信镇人民政府

四、参赛条件

北京赛区比赛为企业创新方法专项赛,以企业创新方法应用项目团队为参赛主体报名参加,每个团队人数为3人。参赛人员需接受过创新方法培训并拥有创新应用成果。

五、比赛内容

比赛分为理论测试和项目展示,主要考查技术创新方法、管理创新方法及其他创新方法在研发生产中和学习生活中的实际应用。

六、赛事安排

(一)报名方式

请参赛团队登录中国创新方法大赛官方平台统一注册报名(地址:cxffds.scei.org.cn),报名时间为2025年8月27日至9月10日,报名参赛不收取任何费用。

(二)初评

组织评审专家对报名项目进行初步评审,确定参加北京赛区决赛的项目团队。

(三)北京赛区决赛

1.时间安排

2025年9月24日进行理论测试及抽签仪式;9月25日举办项目展示(路演)。

2.比赛形式

北京赛区比赛分理论测试、项目展示两个环节。项目展示全员参加,理论测试各参赛队至少派1人参加(如全队三人全部参加,则取其中最高分计入成绩),理论测试成绩以适当比例计入参赛队总成绩。项目展示环节为现场答辩,参赛团队需在赛前准备路演PPT,路演期间可展示作品实物或模型。

3.奖项设置

北京赛区决赛将设立“一等奖”“二等奖”和“三等奖”项目奖项、企业“优秀组织奖”组织奖项及奖励若干。

(四)北京赛区擂台赛

1.时间安排

2025年10月16日

2.入围团队

北京赛区决赛一等奖项目通过选拔进入擂台赛,入围参赛队各选派2名选手参加擂台赛。

3.奖项设置

擂台赛设视频题、图片题、操作题、实践题等,最终产生本届大赛金、银、铜奖。

(五)全国总决赛

按照总决赛名额分配情况,遴选北京赛区优秀项目团队参加全国总决赛。全国总决赛拟于11月17-21日在山东省举办。全国总决赛分项目展示、理论测试和电视擂台赛3个环节。

七、培训安排

为提高参赛团队项目质量,主办方将免费组织专项赛前培训,并邀请国内著名创新方法培训专家进行授课和项目辅导,相关事项另行通知。

(一)赛前专项培训:

培训时间:2025年9月4日—6日

培训地点:北京市总工会职工大学(北京市工会干部学院)

(北京市西城区陶然亭路53号)

参与方式:扫码报名

(二)国赛一对一专项指导:

培训时间:2025年10月—11月

组织形式:线上线下相结合形式开展

八、工作要求

(一)加强组织动员。鼓励主办单位、各区科协等有关部门转发文件,并密切配合、协同推进,广泛动员区域内企业报名参赛,扩大央企国企、科技领军企业、民营企业、中小企业等单位参与数量。

(二)突出示范引领。发挥创新方法示范点引领作用,鼓励示范点企业自行开展内部培训及赛事,积极推荐优质创新项目、营造良好的创新生态。

(三)做好宣传工作。注重挖掘、总结和宣传各企业创新典型案例,积极配合宣传优秀科技成果和创新人物。拟在赛事期间举办“企业创新成果展”,材料提交要求另行通知。

九、联系方式

(一)北京市科协创新服务中心

联系人:王  泰、怀马龙

电  话:010-87665015、010-87665338

(二)北京市总工会职工大学职工教育培训部

联系人:巩佳伟

电  话:010-63555024

(三)北京市工商联经济服务处

联系人:张一鸣

电  话:010-55583869

附件:关于举办2025年北京市创新方法大赛暨2025年中国创新方法大赛(北京赛区)赛事活动的通知.pdf

北京市科学技术协会  北京市总工会

北京市工商业联合会

2025年8月29日

深圳市人力资源和社会保障局关于发布深圳市第十五届职工技术创新运动会暨2025年深圳技能大赛—电子竞技员职业技能竞赛工作方案的通知

各有关单位:

为深入贯彻落实习近平总书记关于技能人才工作的重要指示批示精神,发挥职业技能竞赛引领带动作用,根据深圳市第十五届职工技术创新运动会暨2025年深圳技能大赛整体部署安排,决定开展电子竞技员项目职业技能竞赛。现公布竞赛实施方案、技术文件,请结合实际组织开展。

特此通知。

附件:1.深圳市第十五届职工技术创新运动会暨2025年深圳技能大赛—电子竞技员职业技能竞赛实施方案

2.深圳市第十五届职工技术创新运动会暨2025年深圳技能大赛—电子竞技员职业技能竞赛技术文件

深圳市人力资源和社会保障局

2025年8月29日

深圳市人力资源和社会保障局关于发布深圳市第十五届职工技术创新运动会暨2025年深圳技能大赛—服务机器人应用技术员职业技能竞赛工作方案的通知

各有关单位:

为深入贯彻落实习近平总书记关于技能人才工作的重要指示批示精神,发挥职业技能竞赛引领带动作用,根据深圳市第十五届职工技术创新运动会暨2025年深圳技能大赛整体部署安排,决定开展服务机器人应用技术员项目职业技能竞赛。现公布竞赛实施方案、技术文件,请结合实际组织开展。

特此通知。

附件:1.深圳市第十五届职工技术创新运动会暨2025年深圳技能大赛—服务机器人应用技术员职业技能竞赛实施方案

2.深圳市第十五届职工技术创新运动会暨2025年深圳技能大赛—服务机器人应用技术员职业技能竞赛技术文件

深圳市人力资源和社会保障局

2025年8月29日

关于举办交通基础设施结构监测技术创新大赛的通知

各相关单位:

为进一步推动交通基础设施结构监测系统建设,加强监测数据融合应用,推进技术升级,提升交通基础设施养护管理和应急处置水平,我会决定举办“交通基础设施结构监测技术创新大赛”(以下简称大赛),相关事项如下。

一、大赛宗旨

通过大赛的举办,遴选出具有创新性、实用性和推广价值的监测技术成果,推动交通基础设施结构监测领域的技术创新与发展,协助解决关键监测难题,为交通基础设施的安全运营和高效管养提供有力支撑。

二、大赛主题

大数据赋能安全运营

三、项目类别

本次赛事聚焦交通基础设施结构监测领域的前沿技术与实战应用,涵盖长大桥梁、中小桥梁、隧道、边坡等结构物的监测技术、传感设备、系统方案、软件平台及数据应用。参赛项目分为三个类别:

(一)  专项场景类

围绕当前行业亟待解决的关键监测难题设置专项赛道,包括但不限于:船舶通航监测预警、强台风强震监测预警,滑坡、崩塌风险预警,大跨径梁桥下挠预警,桥墩沉降与倾斜监测,倾覆风险预警,低冗余度结构风险监测预警,路网重载交通桥梁监测预警,多风险耦合下监测预警等。

(二)  技术类别类

根据参赛内容所属技术方向设置赛道,包括:新型监测算法(如大模型应用、检监测数据融合评估、异常数据识别、基于视频图像的识别算法等)、新型监测设备(如低功耗设备、无人机移动监测等)、综合系统方案(如数字孪生系统、集群化监测系统等)、数据治理与应用技术(如数据质量提升、管养决策支撑等)。

(三)  标准规范类

面向在监测体系设计或平台建设中形成的具有推广价值的技术标准、规程方法等内容,优先考虑形成行业或区域应用基础的成果。

鼓励思路成熟、尚未全面落地但具有明确设计路径与验证基础的方案投稿;对于尚未进入实地应用阶段的成果,可适当放宽应用证明材料要求,但需提供实验验证或可研报告。

四、流程与奖励设置

(一)报名阶段

在道路之家微信公众号下载大赛通知及附件,并于2025年10月20日前发送参赛材料至technologycht@126.com电子邮箱。

(二)材料审查阶段

大赛组委会核查申报材料的完整性、合规性和真实性,尚未落地但具备技术验证基础的项目应提供测试报告或第三方评审意见;不符合要求的材料可在截止限期内补充或取消参评资格。

(三)初评阶段

专家评审委员会按照评分指标体系打分,形成初赛结果,初评分采用去最值平均法计算。

(四)终评阶段

入围方案参与答辩或线上路演,由专家评审委员会现场评议打分,终评分采用平均法计算。初评分与终评分按9:1权重合成最终得分。

(五)奖项设置

大赛设置特等奖、一等奖、二等奖和三等奖,对获奖单位和个人予以表彰,颁发证书和奖金。

五、参赛及要求

(一)参赛团队及要求

1.依法注册成立的企业、科研机构、高等院校等法人单位,允许各单位联合报名,不接受个人申报。

2.建设、设计、施工、监理、管理等单位均可参赛。单个项目主要完成单位不超过3家,同一参赛单位申报项目不超过2项。每个参赛项目主要完成人不超过9位。

3.每位成员只能参与一个团队的申报,并确保团队成员信息真实有效。

(二)提交材料及要求

提交材料包括3部分:

1.交通基础设施结构监测技术创新大赛项目申报书。包括扫描PDF和WORD版本,其中,扫描PDF版须具有第一申报单位法定代表人签字并加盖单位公章。WORD版无须签字、盖章;

2.交通基础设施结构监测技术创新大赛承诺书。申报单位、联合申报单位均须提交具有法定代表人和加盖单位公章的承诺书,否者视为申报单位无效;

3.支撑性材料。包括成果展示视频(时长不超过10分钟,MP4格式,分辨率不低于1080P),高清图片,能够体现产品高性能的其他证明材料,如专利、论文、验收及评价证书、采购合同、发票、平台界面截图等。

六、组织机构

指导单位:中国公路学会

技术支持:交通运输部公路科学研究院

交通运输部规划研究院

山西交通科学研究院集团有限公司

七、评价指标

评分满分为100分,各维度参考如下:

维度 指标说明 分值参考
一、技术创新性 是否采用新技术/新方案/新设备;是否为行业首创或重大改进:

(1)优秀,为行业首创,技术参数显著优于现行标准,得18-20分;

(2)良好,技术为重大改进型,得14-17分;

(3)一般,技术仅局部优化,无明显创新突破,得10-13分。

20分
二、工程实用性 技术在实际项目中的应用情况,是否解决关键痛点、难点问题:

(1)优秀,已规模化应用或具有规模化应用潜质,解决行业公认痛点,得18-20分;

(2)良好,部分场景验证或可解决特定场景问题,得14-17分;

(3)一般,仅试点应用或仅可解决单一场景,得10-13分。

20分
三、集成完整性 技术是否实现闭环落地,从设计、实施到推广是否完整:

(1)优秀,形成全链条闭环,得13-15分;

(2)良好,覆盖核心实施阶段,得10-12分;

(3)一般,仅聚焦单一环节,得7-9分。

15分
四、推广复制性 技术方案是否具备可复制推广的潜力,适用范围是否广泛:

(1)优秀,标准化方案,提供跨区域应用案例,得13-15分;

(2)良好,需少量定制化调整,得10-12分;

(3)一般,高度依赖特定条件,得7-9分。

15分
五、展示表达质量 材料规范性、逻辑清晰度、技术表达准确性、答辩表现:

(1)优秀,材料逻辑严谨、数据可视化高,答辩精准应答技术难点,得9-10分;

(2)良好,材料完整但缺乏创新表达,答辩清晰但存在次要技术疏漏,得7-8分;

(3)一般,材料结构混乱、关键数据缺失,答辩回避核心问题,得5-6分。

10分
六、综合效益评估 节省成本、提升效率、增强安全性等方面的量化或定性成果:

(1)优秀,多维度效益显著,得18-20分;

(2)良好,单一效益突出,其他效益定性描述合理,得14-17分;

(3)一般,效益仅理论推算,缺乏实际验证或量化依据,得10-13分。

20分

 

八、联系方式

电话:010-84990630

邮箱:technologycht@126.com

联系人:  李荣华13701398139

邵文文 18710183180

郭 亮 13910728508

附件:

1.交通基础设施结构监测技术创新大赛项目申报书

2.交通基础设施结构监测技术创新大赛承诺书

关于举办交通基础设施结构监测技术创新大赛的通知.pdf

附件1-申报书.docx

附件2-承诺书.docx

中国公路学会

2025年8月27日

关于举办第一届“蓝翼杯”人工智能场景创新应用大赛的通知

各有关单位:

为推动人工智能技术与交通行业深度融合,加速交通基础设施建设智能化进程,激发行业创新活力,特举办第一届“蓝翼杯”人工智能场景创新应用大赛(以下简称“大赛”)。有关事项通知如下:

一、主办单位

中国公路学会

中国交通建设集团有限公司

二、大赛目的

大赛旨在依托交通基础设施建设的海量数据,针对不同的业务场景,开发工程行业的前沿算法模型与智能体应用,深度挖掘人工智能技术在工程设计、建造及运维养护等环节的创新潜力,加速交通基础设施建设的智能化进程。大赛将有效加强学科之间的深度合作,鼓励人工智能人才投身交通基础设施建设领域,推动人工智能技术与工程建设技术深度融合,培育具有行业示范效应的标杆场景案例,打造交通行业人工智能交流平台,为智慧交通建设注入新动能。

三、大赛内容

大赛分为大模型应用、智能体、开放算法三个赛道。

(一)大模型应用赛道

大模型应用赛道致力于通过前沿大模型应用技术创新与融合,构建基于大模型及交通行业各垂直领域知识库的智能应用。

(二)智能体赛道

智能体赛道要求各参赛选手基于通用智能体底座平台,围绕智能设计、智能建造、智慧养护、智慧运营、工程智慧化管控等方向开发智能体应用。

(三)开放算法赛道

开放算法赛道鼓励参赛选手探索前沿人工智能算法在交通行业的落地应用,包括但不限于交通基础设施的勘察设计、招投标、施工管理、成本造价、运维养护与安全监测等部分环节或特色业务场景,挖掘具有实际垂域应用价值的解决方案。

四、参赛对象

大赛面向全社会开放,企业、事业单位、科研院所、高校等均可参赛,鼓励跨学科跨领域以及产学研用等主体联合参赛。

五、参赛方式

大赛官方报名网址:https://c4ai.ccccltd.cn/c4cup/,参赛选手以个人或团体形式参赛,由个人或团队负责人登录大赛报名系统进行报名。每人每个赛道只能参加一次,最多可完成三次报名,报名步骤如下:

1.登录报名系统,在线填写报名表;

2.上传已盖章的报名表、参赛协议;

3.完成成果上传(成果上传要求见附件1:赛道设置及评审标准)。

在大赛申报期间,参赛选手可以在系统中多次上传成果,报名系统将选取9月30日24:00前最新提交成果作为最终评审材料。

六、赛事安排

1.申报阶段:8月5日至9月30日。参赛选手在此期间完成大赛报名并提交参赛材料。申报截止后,参赛材料提交通道关闭,不再接受任何补充材料。

2.初赛阶段:10月15日至11月5日。评审专家将依据初赛评审规则对各赛道参赛作品进行评测并公布各赛道初赛排名。

3.决赛阶段:在“中国公路学会2025学术年会”上举行,具体时间另行通知。参赛选手进行现场演示汇报,评审专家基于决赛评审规则进行打分,现场决出各奖项,并举行证书颁发仪式。

七、奖项设置

每个赛道分别设置特等奖、一等奖、二等奖和三等奖,由大赛组委会颁发获奖证书,并对应授予“蓝翼AI平台”免费使用权3年、2年、1年、0.5年。

八、参赛须知

主办方拥有参赛作品的使用权,保留对作品的后期技术处理权,使用方式包括但不限于出版图书、画册、视频、模型展览、技术推广等。

参赛选手承诺作品为独立创作,不侵犯任何第三方的知识产权,包括但不限于专利权、商标权、著作权、商业秘密等。若参赛作品使用了开源代码或第三方技术,需明确了解并遵守相关开源协议,并在作品中明确标注代码来源及协议版本。

所有参赛选手必须遵守公平竞争的原则。任何形式的作弊行为,包括但不限于抄袭、剽窃、篡改数据、利用非法手段获取答案等,一经发现,将立即取消涉事参赛选手的参赛资格,并自行承担法律责任。

本次大赛提供的全部数据、信息等,未经允许,禁止任何人以任何形式使用、传播、披露或授权他人使用。

本赛事解释权归主办方所有。

九、联系方式

中国公路学会学术与科普部

李 乾 010-64288678 15810215457

张 琦 010-64288673 18810948113

中国交通建设集团有限公司

莫 洋 15311424128

吴 忧 13275543667

QQ交流群:865778121,本群是公布大赛各项通知、附件下载、评审结果和解答疑难咨询的唯一途径,请参赛选手务必加入。

附件:1.赛道设置及评审标准

2.设计报告模板

中国公路学会

2025年8月4日

关于举办第一届“蓝翼杯”人工智能场景创新应用大赛的通知.pdf

安徽省大学生创新创业教育办公室关于发布2025年安徽省本科师范院校教师智慧教学大赛赛项规程的通知

各有关高校:

按照《安徽省教育厅关于进一步规范大学生学科和技能竞赛管理的意见》(皖教秘高〔2020〕67号)要求,由大赛组委会提交的《2025年安徽省本科师范院校教师智慧教学大赛赛项规程》,经安徽省大学生创新创业教育办公室审定通过,现将赛项规程予以公布。大赛组委会要严格按照规程开展各项竞赛组织工作。请各高校按照规程要求,积极组织符合条件的师生参赛。

     安徽省大学生创新创业教育办公室

    2025年91

 

2025年安徽省本科师范院校教师智慧教学大赛赛项规程

 

一、赛项名称

赛项名称:2025年安徽省本科师范院校教师智慧教学大赛

英文名称:2025 Anhui Normal School Teachers Intelligence Teaching Competition

赛项组别:教师组

二、竞赛目的

为深入贯彻全国、全省教育大会精神,全面落实中共中央 国务院《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》、安徽省委省政府《关于加快建设教育强省的实施意见》、教育部办公厅《关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》等文件精神,以数字技术、人工智能技术融合创新应用为牵引,激发教师更新教育理念、改革教学模式、创新教学方法,提升线上线下教学能力和水平,开辟教师发展新赛道、塑造教师发展新优势,打造新时代高水平教师队伍。

三、竞赛组织机构

主办单位:安徽省教育厅

承办单位:合肥师范学院

协办单位:安徽省高等院校教师教育合作委员会

(一)组织委员会

  任:刘业勋    安徽省教育厅副厅长

       方东玲    合肥师范学院院长

副主任: 蒋正飞    安徽省教育厅高等教育处处长

桑青松   安徽师范大学副校长

周端明   合肥师范学院副院长

  员:      安徽省教育厅高等教育处副处长

         崔光磊   安徽师范大学教务处处长

         钱立青   合肥师范学院教务处处长

(二)专家委员会

  任: 方东玲   合肥师范学院院长

副主任: 桑青松   安徽师范大学副校长

周光辉    淮北师范大学副校长

黄云志    阜阳师范大学副校长

     安庆师范大学副校长

周端明   合肥师范学院副院长

     淮南师范学院副院长

 员:

崔光磊   安徽师范大学教务处处长

肖建于   淮北师范大学教务处处长

潘锦云   安庆师范大学教务处处长

     阜阳师范大学教务处处长

钱立青   合肥师范学院教务处处长

鲁先文    淮南师范学院教务处处长

(三)仲裁委员会

  任:      合肥工业大学教务处处长

  员: 李学俊   安徽大学教务处处长

         段宗志   安徽建筑大学教师发展中心原主任

(四)秘书处

秘书处设在合肥师范学院教务处。

秘书长:钱立青  合肥师范学院教务处处长

副秘书长:

范程华  合肥师范学院教务处副处长 

马强强  合肥师范学院教务处副处长

王道平  合肥师范学院教务处副处长

四、参赛对象

安徽省本科师范院校专职教师。已获往届大赛一等奖的选手不能再次参赛。

五、大赛分组和名额分配

本次智慧教学大赛的参赛对象为个人。

大赛设四个组别:人文社科组、理工组、艺术组、体育组。

人文社科组:师范类院校每校参赛选手不超过4人,其他设有师范专业的院校每校参赛选手不超过2人;

理工组:师范类院校每校参赛选手不超过4人,其他设有师范专业的院校每校参赛选手不超过2人;

艺术组:师范类院校每校参赛选手不超过3人,其他设有师范专业的院校每校参赛选手不超过1人;

体育组:师范类院校每校参赛选手不超过3人,其他设有师范专业的院校每校参赛选手不超过1人。

六、 竞赛内容

本次大赛以“上好一门课”为竞赛理念,聚焦数字化赋能教学的时代背景,重点考察参赛教师的综合教学能力。比赛内容由线上资源建设(占比50%)和线下课堂教学(占比50%)两部分组成。参赛作品需体现课程思政要求,现代教育教学理念与技术应用,优化课程体系和教学目标,助力学生全面发展。

(一)网络评审(线上资源建设

网络评审阶段,参赛教师要在规定时间内将课程教学设计及对应的教学PPT(4个学时)人工智能赋能教学案例课程介绍课堂教学实录等相关材料上传到大赛官网。网络评审成绩满分为50分。

(二)现场评审(线下课堂教学)

参赛选手需以学生为中心,科学设计教学活动,在教学中充分体现人工智能赋能和课程思政元素。现场课堂教学内容由参赛教师通过线上抽题的方式,从提交的4个课题中确定。现场展示时间为20分钟。现场评审成绩满分为50分。

七、竞赛流程

(一)校赛选拔

2025年9月29日前,各高校根据比赛内容和要求,组织开展校赛,选拔参加省赛的选手,并将省赛选手及其参赛组别、参赛课题等材料报送至大赛组委会秘书处(联系方式附后)。未举行校赛的学校酌情减少参赛名额。具体提交材料见“八、竞赛规则”中的“参赛选手报名”。

(二)省赛评选

省赛分为网络评审和现场比赛两个阶段进行,网络评审成绩按高低排名,排名前60%进入现场赛。具体流程如下:

1.网络评审

1)材料提交

2025年10月13日前,参赛选手完善个人报名基本信息选取课题进行资源建设,并在赛官网提交以下材料①4个学时的参赛课题的教学设计4个对应的参赛课题的教学PPT;②人工智能赋能教学案例③课程介绍1个对应的参赛课题的课堂教学实录上传的上述材料中,不得出现所在单位及个人信息,否则取消比赛资格。

2材料要求

①教学设计及对应的教学课件(PPT格式)(4个学时)

教学设计:包含课程名称、教学指导思想、内容分析、学情分析、教学目标与教学重难点、教学过程设计等内容。选手需准备参赛课程的4个学时的PDF格式教学设计方案。​

课堂教学节段 PPT:需与4个学时的教学设计方案相对应,共4个PPT。格式为Powerpoint演示文稿,16:9大小,分辨率1600×900;如有相关音频、视频文档须嵌入其中一并上传,并确保播放顺畅;封面不得包含地区、学校及个人信息;内容页需对应教学设计,突出重难点,排版整齐。​

人工智能赋能教学案例(PDF格式):需说明课程、年级、场景及选择该AI技术的原因,介绍技术名称及核心功能;阐述实施过程中的教学步骤、师生互动和效果优化;分析应用中遇到的问题,提出改进措施,总结可供借鉴的经验。案例需真实具体,技术运用恰当且对教学有实质性优化,反思深入,具有借鉴意义。​ 程介绍(微课,5-8分钟短视频):涵盖教学目标、教学内容、课程特色、智慧教学规划;说明课程对学生知识和能力的作用,即助力学生构建知识体系、提升实践与问题解决能力,以及智慧教学可达成的成果。技术要求为画面清稳、声音洁净、讲解自然。​

课堂教学实录(1学时)课堂教学实录视频应为参赛课程线上提交的4个学时中的其中一个。视频须全程连续录制(不得使用摇臂、无人机等脱离课堂教学实际、片面追求拍摄效果的录制手段,拍摄机位不超过2个,不影响正常教学秩序)。主讲教师必须出镜讲授课程,要有学生的镜头,须告知学生可能出现在视频中。不允许后期配音,不得出现画中画,不得出现参赛教师姓名、所在学校及院系名称等透露个人身份的信息。视频文件采用MP4格式,分辨率720P以上,每个视频文件大小不超过1200MB,图像清晰稳定,声音清楚。视频文件命名按照“课程名称+授课内容”的形式。

2)网评成绩出来后,组委会将及时公布现场赛选手人员名单。

2.现场比赛。2025年1031至11月2日在合肥师范学院滨湖校区举行。包括赛前准备和正式比赛。

1)赛前准备:比赛前1天,领队通过抽签确定参赛选手参加小组赛的场次,组委会安排参赛选手到比赛现场调试教学设备。

2)正式比赛:参赛选手现场抽签确定本人参赛顺序,现场课堂教学内容由参赛教师通过线上抽题的方式,从提交的4个课题中确定。赛前半小时,参赛选手与学生进行沟通。每位参赛选手的课堂教学时间为20分钟。

3)评委专家按照评分标准对参赛选手的课堂教学情况进行现场评分。

八、竞赛规则

(一)参赛选手比赛报名

1.比赛以学校为单位进行报名。2025年9月29日前,通过初赛选拔的各参赛选手填好《2025年安徽省本科师范院校教师智慧教学大赛参赛选手推荐表》《2025年安徽省本科师范院校教师智慧教学大赛参赛选手承诺书》《2025年安徽省本科师范院校教师智慧教学大赛网络传播许可同意书》,各参赛学校填好《2025年安徽省本科师范院校教师智慧教学大赛报名统计表》,并将上述报名材料汇总加盖公章后发送电子版(Word+PDF版)至指定电子邮箱:594246860@qq.com,联系人:方晓磊。

2.参赛选手报名后不得更换。每校选派1名负责老师担任参赛领队,负责竞赛沟通等事宜。

(二)熟悉场地

参赛选手应在竞赛日程规定的时间熟悉竞赛场地,选手可进入竞赛场地体验。参赛选手熟悉竞赛场地后,认为所提供的设备、工具等不符合竞赛规定或有异议时,必须在2小时内由领队提出书面报告送交竞赛仲裁组,提请赛项组委会安排调整,超过时效将不予受理。

(三)领队会议

比赛前1天召开领队会议,由各参赛队伍的领队参加,会议讲解竞赛注意事项及选手抽签顺序,进行赛前答疑。

(四)参赛选手入场 

参赛选手应提前15分钟到达赛场,凭参赛证、教师证、身份证检录,按要求入场,不得迟到早退。并根据抽签结果在对应的座位入座,评委负责核对参赛选手信息;严禁参赛选手携带与竞赛无关的电子设备、通讯设备及其他相关资料与物品入场。

(五)正式比赛

1.评委发布竞赛开始指令后正式开始竞赛,参赛选手合理利用现场提供的教学设备条件完成竞赛任务。

2.竞赛过程中,选手须自觉接受评委的监督和警示,以确保参赛选手人身及设备安全。选手因个人误操作造成人身安全事故和设备故障时,评委有权中止该选手竞赛;如非选手个人因素出现设备故障而无法竞赛,由评委视具体情况做出裁决,如评委确定设备故障由技术支持人员排除故障后可继续竞赛,将给参赛选手补足所耽误的竞赛时间。

3.竞赛过程中,参赛选手须严格遵守相关操作规程,确保设备及人身安全,并接受评委的监督和警示。竞赛结束,参赛选手须完成现场清理并经评委同意后方可离开。

(六)成绩评定与公布

1.线上资源建设为网络评审,课堂教学为现场评分,统分按去掉一个最高分和一个最低分后的累积分,除以评委人数(不含一个最高分和一个最低分的评委)为选手得分,保留小数点后两位。

2.成绩在赛项监督组、赛项工作人员监督下,由监督组对竞赛成绩进行抽检复核,无误后由评委、监督人员签字确认并报赛项组委会备案,由大赛组委会办公室公布成绩。由安徽省教育厅发文公布获奖名单,颁发获奖证书。

(七)竞赛纪律

1.参赛选手应保证参赛材料的原创性,不得抄袭、剽窃他人作品,如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷,由参赛选手自行承担相应责任。

2.参赛选手所提交的参赛材料均不得出现参赛选手姓名、所在学校及院系名称等透露个人身份的信息。

3.任何人不得以任何方式暗示、指导、帮助、影响参赛选手。对造成后果的视情节轻重酌情扣除参赛选手成绩并惩处干扰者。

4.竞赛过程中,除参加当场次竞赛的选手、评委、现场工作人员和经批准的人员外,其他人员一律不得进入竞赛现场,参赛人员竞赛完毕应及时退出竞赛现场。对不听劝阻、无理取闹者追究责任,并通报批评。

5.对违反竞赛各种纪律的参赛选手及所在代表队和单位,视情节轻重、后果影响,予以取消竞赛评奖资格或通报批评。

九、成绩评定

(一)评委选聘

每个竞赛组配备5位评委,由组委会邀请非参赛高校的专家担任。评委要求师德高尚,能公平公正地进行评审,在学科领域内具有较高造诣和影响力,身体健康,能胜任长时间的评审工作。

(二)评分标准

项目

评分标准

分值

线上资源  建设

1. 教学设计与教学 PPT:课程信息完整清晰,教学目标明确可达成,教学内容安排合理且体现学科前沿与课程思政,教学设计科学可行,教学活动及评价可操作,PPT 制作规范、版式美观,音视频嵌入恰当,辅助教学效果好。

15

2.人工智能赋能教学案例:案例真实具体,能清晰体现 AI技术在教学中的应用场景与实施过程,技术运用恰当且对教学有实质性优化,反思深入,具有借鉴意义。

10

3. 课程介绍(微课):时长符合 5-8 分钟要求,教师出镜讲解自然流畅,内容能清晰展现课程亮点与智慧教学整体规划,画面简洁明了,视频制作质量高,信息传递高效。

10

4. 课堂教学实录:教学过程完整流畅,能体现以学生为中心的理念,教学环节衔接自然,AI工具运用恰当,课程思政元素融入合理,教学效果良好。

15

线下课堂  教学

1. 教学内容与目标:紧扣抽题内容,教学目标明确且与线上教学设计一致,内容精炼准确,兼顾科学性与前沿性。

10

2. 教学方法与过程:以学生为中心,教学活动设计新颖合理,能有效调动学生积极性;注重启发式教学,引导学生批判性思维与高阶能力发展;师生互动充分,能及时回应学生问题并调整教学;AI工具和平台运用恰当,赋能教学效果显著;课堂应变能力强,教学节奏把控得当。

20

3. 课程思政:课程思政元素融入自然贴切,能发挥示范引领作用,促进学生价值引领与全面发展。

10

4. 教师素养:仪态端庄,精神饱满,富有激情;语言简洁生动,表述清晰准确;教态自然大方,展现良好的专业素养。

10

总分

 

100

十、奖项设定

本次大赛在各组设置一等奖、二等奖和三等奖,其中,一等奖为参赛总人数的10%、二等奖为参赛总人数的20%、三等奖为参赛总人数的30%。获奖选手均由安徽省教育厅颁发荣誉证书

按选手在各组竞赛成绩的排名次序,推荐代表安徽省参加届长三角师范院校教师智慧教学大赛

十一、竞赛须知

(一)参赛队须知

1.各参赛学校要给离开学校驻地去外地参加现场竞赛的师生,集体购买保险,保证教师和学生的人身安全。

2.所有参赛选手往返的交通费、食宿费及保险费由各参赛队自理。

3.各参赛队须按规定时间到规定地点报到,按要求履行报到手续,领取赛项材料,了解比赛安排等情况,出现问题须由领队及时与接待人员或赛项组委会联系。

4.比赛过程中或比赛后发现问题,应由领队在当天向赛项组委会提出陈述。

(二)领队人员须知

1.各参赛队要发扬良好道德风尚,听从指挥,服从评判,不弄虚作假。如发现弄虚作假者,取消参赛资格,名次无效。

2.学习领会本赛项规程各项要义,准时参加领队会、开赛式、闭赛式等会议或仪式,认真贯彻落实规程要求和会议精神,协助赛项组委会安排好本队选手参赛的各项事宜。

3.熟悉比赛流程,妥善安排好本队人员每天的吃、住、行等日常生活,保证安全,并与相关赛务工作小组保持联系。

4.严格执行比赛各项规定,加强对参赛人员的管理,指导选手做好赛前的一切技术准备和应试准备。比赛期间不得私自接触赛项评委。

5.参赛队对评分、评奖、处罚等有异议拟申诉的,统一由领队在评分、评奖结果和处罚决定公布后2小时内,向赛项仲裁委员会递交书面申诉报告。口头报告或其他人员要求解释处理,仲裁委员会将不予受理。

6.做好本队人员的思想教育和选手业务辅导、心理疏导工作,引导选手树立正确的比赛观,团结互助,弘扬优良赛风。

7.自觉遵守比赛规则,尊重、支持评委和赛项工作人员的工作,不进入比赛及其他禁止入内的区域,确保比赛有序、高效、公平、公正进行。

(三)参赛选手须知

1.选手须认真学习本赛项规程,熟知比赛规则,严格按照规则参加各项比赛,保证人身及设备安全,接受监督和警示。

2.选手报到和赛前检录须持本人身份证、教师证及参赛证;赛前检录迟到超过15分钟的选手,视作弃权,不得入场比赛;已检录入场的选手未经允许,不得擅自离开赛场。赛前练习和走台须按统一安排的时间及场地;具体比赛时间、场次在参赛队领队会议抽签决定。

3.选手由引导员引导进入赛场,并在指定地点等候比赛,不得随意走动,不得大声喧哗。

4.在比赛过程中,要尊重评委和赛场工作人员,自觉遵守赛场纪律和秩序。严格按照规定程序操作,爱护比赛现场的设备和器材,注意安全,防止意外事故发生。

5.选手应遵守赛场纪律,服从赛项组委会的指挥和工作人员的安排。诚信参赛,拒绝舞弊,竞赛期间不准携带任何与竞赛无关的用品。一旦发现弄虚作假等舞弊行为,取消该选手的比赛资格和成绩,并通报批评。

6.参赛选手赛场外的管理由各参赛队领队负责。

7.参赛选手在比赛中,不可透露所在院校及选手本人的任何信息,否则取消选手比赛资格。

(四)工作人员须知

1.赛项各种工作人员须佩戴由赛项组委会统一印制的相应证件,着装整齐,按时进入工作岗位。

2.服从统一指挥,认真履行职责,做好比赛各项服务工作,尽职尽责完成分配的抽签、检录、计时、计分等各项任务,保证比赛顺利进行。

3.严格执行赛项规程,认真维护赛场秩序,仔细检查、核准选手证件,引导选手进入和离开赛场,不得带领非参赛选手进入赛场。未经赛项组委会同意,任何无关人员不得进入竞赛区域。

4.新闻媒体人员等进入赛场必须经过赛项组委会允许,并且听从现场工作人员的安排和指挥,不得影响竞赛正常进行。

5.竞赛出现技术问题(包括设备、器材等)应与评委组及时汇报,按照评委要求进行相关处理。

6.如遇突发事件,要及时向组委会报告,同时做好疏导工作,避免重大事故发生。

7.坚守岗位,不做与工作无关的事情。

十二、申诉与仲裁

(一)申诉

1.参赛队对有失公正的评判以及对工作人员的违规行为等,均可以提出申诉。

2.申诉应在比赛结束后2小时内提出,超过时效不予受理。申诉时,应由参赛领队向仲裁委员会递交书面申诉报告。报告中应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分的、实事求是地叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉不予受理。申诉报告须有申诉的参赛选手和领队的签名。

3.仲裁委员会收到申诉报告后,应在2小时内做出申诉答复,本次仲裁结果为最终结果。

(二)仲裁

1.仲裁委员会负责受理申诉并进行仲裁,以保证比赛的顺利进行和比赛结果的公平、公正。

2.参赛队不得因提起申诉或对申诉处理意见不服而停止比赛或滋事,否则按弃权处理。比赛不因申诉事件而组织重赛。

十三、竞赛录像

本赛项从抽签加密开始,对比赛过程进行录像。竞赛视频将组织专业人员进行竞赛过程、开、闭赛式的摄录工作,在赛场设立专业的摄录系统,高清的多媒体投影系统。通过摄录像,记录竞赛全过程,在赛后制作优秀选手获奖作品、评委专家点评等视频资料,突出赛项的技能重点与优势特色。为宣传、仲裁、资源转化提供全面的信息资料。

十四、竞赛联系

(一)赛事赛务联系人

联系人:方晓磊           电子邮箱:594246860@qq.com

联系电话:0551-63805425  邮编:230601

地址:安徽省合肥市经济技术开发区莲花路1688号合肥师范学院行知楼413办公室

(二)竞赛官网地址

http://ahhfnujsds.mh.chaoxing.com

(三)省赛交流(QQ)群 

各参赛学校领队加入群141635393;各参赛选手加入群:1061103201。

     附件1:2025年安徽省本科师范院校教师智慧教学大赛参赛选手推荐表.doc

     附件2:2025年安徽省本科师范院校教师智慧教学大赛参赛选手承诺书.doc

     附件3:2025年安徽省本科师范院校教师智慧教学大赛网络传播许可同意书.doc

     附件4:2025年安徽省本科师范院校教师智慧教学大赛报名统计表.doc

安徽省大学生创新创业教育办公室关于发布2025年安徽省高等学校师范生教学技能竞赛暨第七届长三角师范生教学基本功大赛选拔赛赛项规程的通知

各有关高校:

按照《安徽省教育厅关于进一步规范大学生学科和技能竞赛管理的意见》(皖教秘高〔2020〕67号)要求,由大赛组委会提交的《2025年安徽省高等学校师范生教学技能竞赛暨第七届长三角师范生教学基本功大赛选拔赛赛项规程》,经安徽省大学生创新创业教育办公室审定通过,现将赛项规程予以公布。大赛组委会要严格按照规程开展各项竞赛组织工作。请各高校按照规程要求,积极组织符合条件的师生参赛。

 

 

安徽省大学生创新创业教育办公室

             2025年9月1日

 

2025年安徽省高等学校师范生教学技能竞赛暨

第七届长三角师范生教学基本功大赛选拔赛赛项规程

 

 

  一、赛项名称

2025年安徽省高等学校师范生教学技能竞赛暨第七届长三角师范生教学基本功大赛选拔赛

英文名称:2025 Anhui Province College Teachers’ Teaching Skills Competition and the 7th Yangtze River Delta Teachers’ Teaching Basic Skills Competition Selection

赛项组别:中学组、小学组、学前组、综合组、思政组和教具组

    二、竞赛目的

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神,全面落实中共中央国务院《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》、安徽省委省政府《关于加快建设教育强省的实施意见》、教育部办公厅《关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》等文件精神,以教育信息化带动教育现代化,促进教师教育教学水平的提升,创新师范生培养模式,强化师范生的教育实践,充分发挥安徽省高等学校在实施卓越教师培养中的引领和示范作用,努力培养造就一批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的一流基础教育师资。

    三、竞赛组织机构

主办单位:安徽省教育厅

承办单位:合肥师范学院

协办单位:安徽省高等院校教师教育合作委员会

(一)竞赛组织委员会

主任委员:

刘业勋  安徽省教育厅副厅长

方东玲  合肥师范学院院长

副主任委员:

蒋正飞  安徽省教育厅高教处处长

桑青松  安徽师范大学副校长

周端明  合肥师范学院副院长

  员:

    安徽省教育厅高教处副处长

崔光磊  安徽师范大学教务处处长

钱立青  合肥师范学院教务处处长

(二)专家委员会

主任委员:

方东玲   合肥师范学院院长

余桂东   合肥幼儿师范高等专科学校校长

副主任委员:

周光辉   淮北师范大学副校长

黄云志   阜阳师范大学副校长

    安庆师范大学副校长

    淮南师范学院副院长

周端明   合肥师范学院副院长

  员:

崔光磊  安徽师范大学教务处处长

肖建于  淮北师范大学教务处处长

潘锦云  安庆师范大学教务处处长

    阜阳师范大学教务处处长

钱立青  合肥师范学院教务处处长

鲁先文   淮南师范学院教务处处长

(三)仲裁委员会

主任委员:

叶传平   合肥市教育科学研究院院长,正高级教师

  员:

熊荣领  合肥四中党委书记,高级教师

崔世峰  合肥市少儿艺校教育集团校长,高级教师

(四)秘书处

秘书处设在合肥师范学院教务处

秘书长:

钱立青   合肥师范学院教务处处长

副秘书长:

    合肥师范学院实验室建设与管理中心主任

范程华 合肥师范学院教务处副处长

王道平  合肥师范学院教务处副处长

马强强  合肥师范学院教务处副处长

   四、参赛对象及要求

(一)安徽省高等学校师范专业全日制在籍本(专)科学生。

(二)有五年制初中起点的高等学校专科师范生参赛选手应当为2021级和2022级师范生。上一年获得省赛、长三角赛一等奖的选手不应参加本年度的省赛、长三角赛。

(三)每个参赛学生最多可以有3位指导教师,每位指导教师最多可以指导2名学生。

(四)为保证竞赛公平公正,竞赛组委会、专家委员会、仲裁委员会、秘书处成员均不得作为参赛学生的指导教师。

   五、竞赛阶段及时间节点

(一)初评报名

2025年9月10日前将参赛学校团体报名表(附件1,加盖学校公章)、参赛承诺书(附件2,参赛学生及指导教师签字)Word和PDF扫描件报送竞赛秘书处联系人邮箱。

(二)竞赛阶段

竞赛分初赛(线上选拔)和决赛(线下竞赛)两个阶段:

1.初赛

初赛分中学组、小学组、学前组、综合组、思政组及教具组,共六组。

2025年9月18日-9月21日,学生根据自选内容提交参赛作品至大赛官网(具体安排另行通知)。9月22日-9月28日,大赛组委会对各高等学校参赛选手的作品组织评审,各竞赛小组打分后,取前50%选手参加现场决赛。

2.决赛

决赛分中学组、小学组、学前组、综合组和思政组,共五组。

2025年10月31日至11月2日,决赛工作在合肥师范学院线下开展。

1)现场报到:2025年10月31日;

2)现场决赛:2025年11月1-2日;

3)颁奖典礼:2025年11月2日下午。

   六、竞赛分组名额

竞赛分中学组、小学组、综合组、思政组、学前组和教具组,参赛院校根据师范专业设置情况推荐参赛选手。

(一)中学组。8个学科:语文、数学、英语、历史、地理、物理、化学、生物。

语文、数学、英语科目各参赛院校可各推荐2名选手参赛,其他科目可各推荐1名选手参赛。

(二)小学组。4个学科:小学语文、小学数学、小学英语、小学科学。

每个科目各参赛院校可推荐1名选手参赛。

(三)综合组。5个学科:音乐、体育、美术、信息技术(包括通用技术)、心理。

不分学段,每个科目各参赛院校可推荐1名选手参赛。

(四)思政组。

不分学段,各参赛院校可推荐2名选手参赛。

(五)学前组。

有学前教育专业的参赛院校可推荐2名选手参赛。

(六)教具组。

不分学段,各参赛院校可推荐不超过3个参赛组。实行组队参赛,每组成员不超过3人,须有1名组长。

七、竞赛内容及流程

(一)中学组、小学组、综合组、思政组

分竞赛小组进行比赛,中学组和综合组考核内容分为初中学段和高中学段,思政组考核内容不划分学段。

1.初赛

采取线上形式进行,包含:教学设计、课件制作、说课、模拟上课(含板书)等四个考核项组成。

1)按报名类(组)别,自行选择相关教材内容(教材出版社不限)。

2)提交内容:每个参赛选手提交模拟上课视频1个(时长10分钟以内,内容为针对1课时核心内容的教学片段)、说课视频1个(时长为5分钟以内,针对8-10分钟的上课视频展开说课)、与视频相对应教学内容的1课时的手写教学设计1课时课件各1份。(说明:1课时为40分钟)

注:参赛作品不得出现选手姓名及所在学校、指导教师等一切透露选手信息的内容,否则取消参赛资格。

2.决赛及流程

决赛采取现场竞赛形式,包含教学设计、课件制作、即席讲演、模拟上课(含板书)等四个考核项组成。

1)教学设计和课件制作:赛事仲裁提前抽取场次题目,选手根据相应的教材内容,手写1课时的教学设计,制作1课时的课件,体育组参赛选手以“说课”形式制作课件。

2)即席演讲:选手根据抽取的演讲题目进行准备,演讲主题包括师德师风、教育理念、教育政策与法规、核心素养、教学方法、教育教学评价、班级管理、学校管理、心理健康教育、家校共育等。

3)模拟上课(含板书):选手根据自己制作的教学设计,运用自己制作的课件,选取1课时中的核心内容进行模拟上课(含板书)(注:教室内安排4-5名学生配合上课)。体育组参赛选手将通过实践教学展示体育课中的“基本部分”教学,安排 4-5名学生配合,并允许3分钟进行场地布置。

4)决赛具体流程:

步骤1,在机房根据抽取的场次题目完成并上交1课时的教学设计及课件制作,教学设计(手写纸质版)和课件制作(电子版)的时间由选手自主分配可打通使用,总时间为150分钟。

步骤2,完成步骤1后,直接进入准备室,根据抽取的演讲题目准备5分钟;

步骤3,进入竞赛室,先进行3分钟的即席演讲,后进行10分钟的核心内容的模拟上课。各环节时间单独计算。

(二)学前组

1.初赛

采取线上形式进行,包含教学活动设计与说课、基本技能展示和保教活动分析等三个考核项组成。教学活动主题、故事内容、弹唱曲目由选手根据幼儿年龄段自行选择。

1)教学活动设计与说课

教学活动设计:提交手写教学设计文档1份,格式为PDF。

说课:提交说课课件和MP4格式说课视频各1个,其中说课视频时长10分钟以内,课件格式为PPT。

2)基本技能展示

儿童故事讲述和美术技能:自选故事进行讲述并创作简笔画,不要求上色,简笔画内容与故事内容相关。

音乐技能和舞蹈技能:自选儿歌进行弹唱并根据所选的儿歌进行舞蹈创编。

以上基本技能展示内容需连续拍摄完成,提交MP4格式视频1份,时长20分钟以内。

3)保教活动分析

保教活动视频需由选手亲自拍摄,保证版权,不得从互联网、光盘等来源复制下载。针对此保教活动进行分析,拍摄分析视频。

提交保教活动视频1份、分析视频1份,均为MP4格式,视频时长均不超过5分钟。

2.决赛及流程

1)抽题与创作阶段

赛事仲裁提前抽取场次题目,按1课时30分钟进行设计。选手在机房完成:手写教学活动设计和说课准备、儿童故事讲述准备和创作儿童故事绘画、儿童歌曲弹唱准备和儿童舞蹈创编。

准备时间共120分钟(其中含递交作品时间)。结束时要上交手写教学活动设计、说课课件和儿童故事绘画。

2)展演阶段

完成创作阶段相关流程后,直接进入竞赛室进行7分钟的说课,3分钟的儿童故事讲述,5分钟的歌曲弹唱和儿童舞蹈表演。各环节的时间单独计算。

3)保教活动分析阶段

参赛选手在竞赛现场进行保教案例分析,对师幼互动中幼儿的心理发展、教师的保教行为进行分析评价,提出建议。答题准备和分析作答的时间由选手自主分配,总时间15分钟。

(三)教具组

教具组仅采用线上竞赛形式,不参加线下决赛。包含教具设计及使用手册和教具演示两个考核项组成。

参赛团队根据选择课程的教学活动需求,自行设计并制作教学实物演示模型和实验实训器材等教具类作品。

1.教具设计及使用手册:选手根据自选主题及内容,按照课程标准进行教具设计,并从科学性、创新性、有效性和实用性介绍教具设计理念和操作使用说明。

提交材料格式:教具设计及使用手册文档为PDF格式。

2.教具演示:选手从科学性、创新性、有效性和实用性等方面介绍教具并进行操作演示。

提交材料格式:演示视频时长10分钟以内,视频为MP4格式。

八、竞赛规则

(一)竞赛试题

竞赛出题采用第三方封闭式出题。

教材内容分别参考教育部印发的《义务教育课程方案和课程标准(2022 年版)》《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017 年版 2020 年修订)》《3-6 岁儿童学习与发展指南》和《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》等相关内容进行教学考核。其中,体育组的教材内容选自人教版《体育与健康》高中教科书,涵盖球类(篮球、排球、足球)、田径、体操和武术等运动项目内容。思政组选手以相应课程标准的知识内容为基础,选取《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》相关内容进行教学考核。

(二)成绩评定

采用百分制,评委打分以后去掉1个最高分和1个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到小数点后3位,以此类推。成绩在仲裁监督组、赛项工作人员监督下,由仲裁监督组对竞赛成绩进行抽检复核并备案。

(三)评委推荐

每个竞赛组配备5名评委。为由省内外高校、基础教育学校一线教学名师和教研室知名专家组成。评委专家要求师德高尚,能公平公正地进行评审,在学科领域内具有较高造诣和影响力,身体健康,能胜任长时间的评审工作。评委在本届赛事中不参与指导或担任参赛选手的指导老师。

具体事宜另行通知。

(四)竞赛纪律

1.参赛者所创作的教学设计文案及提交的所有材料须具有原创性,严禁抄袭。如出现教学材料的版权纠纷,一切责任由参赛者自行承担,一经查实大赛组委会将对其取消获奖资格并通报批评。

2.各竞赛环节任何文档及名称、多媒体课件、基本技能展示、保教活动分析、说课、上课的表述及板书等竞赛内容,不得出现选手姓名、指导教师、所属学校等一切透露选手信息的内容,如有违规将取消比赛资格。

九、线上提交材料要求

参赛者须提前在大赛官网注册账号,并且严格按照大赛参赛时间要求提交教学设计及教学视频等相关材料。上传作品之前,参赛者需在线签署作品的网络转播权转让同意书(附件3)及作品的原创性声明(附件4)。

(一)文本及课件材料

手写的教学设计等文档使用A4纸张大小以PDF格式提交,教学课件需要以PPT格式提交,文件大小不超过100M。

(二)音视频材料

音视频材料须针对参赛选手本人全程录制,严禁弄虚作假。

视频提交采用MP4格式,每个文件大小不得超过200M,视频录制软件不限,分辨率设定为720×576(标清4:3拍摄)或者1280×720(高清16:9)。提交视频须采用单机方式,一镜到底连续录制,不允许视频剪辑和添加视频特效,不允许另行剪辑及配音,不允许加片头和片尾、字幕注解,不得泄露地区、学校名称(不得使用摇臂、无人机、虚拟演播系统、临时拼接大型LED显示屏等脱离课堂教学实际、片面追求拍摄效果、费用昂贵的录制手段,音视频清晰流畅即可)。

十、奖项设置

(一)集体奖:优秀组织奖,为参赛学校数的20%。根据参赛学校初赛组织情况、参赛选手在省赛中的表现及获奖情况进行评选。

(二)个人奖:按报名参赛总人数的10%设一等奖,15%设二等奖,25%设三等奖,另设优胜奖若干,其中一、二、三等奖通过决赛产生,入围决赛人数为初赛的前50%。一等奖获奖选手的指导老师评为优秀指导老师。

按选手在各科目竞赛成绩的排名次序,择优推荐选手代表安徽省参加第七届长三角师范生教学基本功大赛。

(三)本次大赛成绩由超星平台提供技术支持,由高师联盟成员对竞赛成绩进行抽检复核,无误后由大赛组委会在高师联盟官网公布成绩并公示获奖名单,公示无异议后报安徽省大学生创新创业教育办公室,再次在高教网公示,公示无异议,由安徽省教育厅发文公布获奖名单,颁发获奖证书。

十一、竞赛须知

(一)参赛选手须知

1.选手须认真学习本赛项规程,熟知比赛规则,严格按照规则参加各项比赛,接受评委和监督组成员的监督和警示,文明竞赛。

2.选手应遵循纪律,诚信参赛,拒绝舞弊。一旦发现弄虚作假等舞弊行为,取消该选手的比赛资格和成绩,并通报批评。

3.择优推荐参加长三角大赛的选手须按照长三角的比赛规程参赛。

(二)工作人员须知

服从统一指挥,认真履行职责,做好比赛各项服务工作,保证比赛顺利进行。

十二、申诉与仲裁

(一)申诉

1.比赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象,学校领队应在竞赛结束2小时内提出申诉,超过时效将不予受理。

2.申诉时,应向大赛组委会仲裁委员会递交书面申诉报告。申诉报告应对申诉依据与理由等进行充分、实事求是的阐述并提供相应证据。

3.申诉报告须有参赛选手、指导教师和领队的签名。

(二)仲裁

1.仲裁委员会收到书面申诉报告后,应根据申诉事由进行审查,2小时内组织复议,并于3个工作日内通知申诉方,告知申诉处理结果。

2.申诉人不得无故拒不接受处理结果,不允许采取过激行为刁难工作人员,否则视为放弃申诉。

3. 仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。

十三、竞赛宣传

(一)本次比赛的宣传工作由安徽省高师联盟和合肥师范学院共同负责,在高师联盟官网(https://gslm.ahnu.edu.cn)和安徽省教育厅高教处大学生学科和技能竞赛

http://jyt.ah.gov.cn/tsdw/gdjyc/dxsxkhjnjs/index.html)发布比赛相关信息并进行获奖名单公示等。

    (二)请各参赛高校指定1名工作人员加入“领队群-2025安徽省师范生竞赛”(QQ 群:192479995)。

十四、竞赛联系

联系人:韩老师、沈老师

电子邮箱:517312216@qq.com

联系电话:0551-63805407

地址:安徽省合肥市经开区莲花路1688号合肥师范学院行知楼404。

邮编:230601

 

附件1:学校团体报名表.docx

附件2:大赛承诺书.docx

附件3:网络传播权同意书.docx

附件4:作品原创性声明.docx

附件5:评分标准.docx

关于举办2025第三届山东省劳动教育课程资源开发竞赛的通知

为深入学习党的二十大精神,贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》及教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》等重要文件精神,丰富劳动教育课程资源,推动全社会各级各类学校、社会组织提高赋能高质量发展和融合服务能力,大力营造全社会资源积极参与劳动教育课程的开发和组织实施的浓厚氛围和良好环境。按照山东省总工会、山东省发展和改革委员会等单位《关于公布2025年度山东省职工“聚力强省建设·建功高质量发展”创新创优劳动竞赛项目的通知》要求,定于2025年8月-11月期间,举办以“弘扬劳动精神 实践立德树人”为主题的2025第三届山东省劳动教育课程资源开发竞赛(以下简称竞赛)。
2025第三届山东省劳动教育课程资源
开发竞赛实施方案
一、竞赛主题
弘扬劳动精神 实践立德树人
二、组织机构
(一)主办及承办单位
主办单位:山东省总工会、山东广播电视台、山东教育电视台、山东成人教育协会、山东省户外教育协会
承办单位:山东省户外教育协会劳动教育分会、山东广播电视台青少年综合实践中心
协办单位:山东省中小学科普教育研究会研学实践与劳动教育专委会
(二)竞赛组委会。成立山东省劳动教育课程资源开发竞赛组织委员会(以下简称竞赛组委会)。竞赛组委会在山东省户外教育协会劳动教育分会设立秘书处,负责竞赛组织和参赛统筹指导工作。竞赛筹备和举办期间,组委会启用“山东省劳动教育课程资源开发竞赛组织委员会”专用章,设置竞赛报名官方网站。
(三)评审委员会。为确保竞赛公开、公平、公正进行,竞赛举办期间成立山东省劳动教育资源评审委员会(以下简称评审委员会),邀请劳动教育领域专家、劳动教育基地课程或运营专家、跨行业专家等组成评审委员会,成员人数不少于7名。评审委员会对竞赛组委会负责,独立开展评选工作。
三、竞赛安排
竞赛分为校内劳动教育课程开发组、校外劳动教育资源开发组2个组别。竞赛为全省赛事,各类项目按照报名、初审、最终评定三个阶段实施。
(一)校内劳动教育课程开发组
主要是围绕校内劳动教育课程设计目标开展主题活动、劳动周的案例。
案例内容:活动名称;活动背景及意义;活动目标;活动年级;活动时间;活动实施过程设计(包括活动主题确定、活动方案设计、各活动过程及阶段性成果、学生活动最终成果等)。
材料报送:须提交主题活动案例教学设计文本材料,同时报送讲解视频材料和选手参赛承诺书签字PDF扫描件(承诺书后附样板)。
(二)校外劳动教育资源开发组
主要是围绕校外劳动教育基地资源进行课程开发的案例。
内容包括:资源介绍;活动目标;适用年龄;活动时间;活动实施(包括主题、实践活动设计、活动过程、安全预案及实践活动学习成果等)。
材料报送:如果是劳动教育基地须提交基地产权说明材料(包括产权证明、租赁合同等),设计资料包括但不限于实践活动案例和活动设计文本材料,同时报送讲解视频材料和选手参赛承诺书签字PDF扫描件(承诺书后附样板)。
四、参赛条件
(一)参赛对象
1.校内劳动教育课程开发组:学校在职教师。
2.校外劳动教育资源开发组:企事业单位劳模工匠工作室、校外劳动教育从业人员等。
3.参赛者可以是个人参赛也可以是团队参赛,团队总人数不超过5人。
(二)参赛条件
1.参赛作品须价值观正确,坚持正确政治方向和宣传导向,无不良言论。
2.以劳动教育课程开发为主,不得夹杂教学器材、产品销售及商业宣传推广等内容,不得含有低俗色情、暴力血腥、个人隐私等内容。
3.以弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,传播劳动教育知识、创新劳动教育实践形式为指导,围绕贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《中华全国总工会办公厅、教育部办公厅关于大力弘扬劳模精神劳动精神工匠精神深入开展“劳模工匠进校园”行动的通知》精神要求展开创作。
4.主题明确,形式新颖,内容通俗易懂,注重知识性和趣味性相结合。
5.参赛作品为原创,不得侵犯第三人的著作权、专利权、肖像权、名誉权、隐私权等在内的任何权利。如提供的内容违反我国现行法律法规或者侵犯第三方合法权益而导致任何争议、索赔、诉讼等后果,由参赛选手承担法律责任,活动主办方和承办方不承担任何法律责任。
6.团队参赛的项目参赛者须为该项目的第一创始人或核心团队成员。
(三)材料要求
提交的讲解视频为MP4格式1080P的高清影像,画面质量清晰,时长不超过10分钟,大小不超过500MB。文本材料同时提交格式分别为word和PDF两种版本,大小不超过10MB。
(四)版权及使用
参赛作品著作权归原创者所有,所有报名作品均视为获得著作权人同意,主办方有权将其用于非营利性活动,包括但不限于展览、出版、宣传、收藏,用于电视、网络、平面或广播媒体展示等,不另付稿酬。
五、竞赛流程
第一阶段:竞赛发动和报名(2025年8月-10月)
竞赛启动后,竞赛组委会严格按照“统一进度、统一标准”要求,创新宣传形式和内容,广泛发动各类媒体对竞赛进行全方位、多角度宣传报道,提升竞赛的社会影响力和关注度,营造积极良好的氛围。
可关注“山东省户外教育协会”公众号登录报名,或通过“2025第三届山东省劳动教育课程资源开发竞赛”官方网站报名通道报名及上传参赛作品和其他材料。
(报名网址:https://ldyj-huodong.sswht.top/index
第二阶段:参赛项目初审(2025年9月-10月)
报名启动后,竞赛组委会组织相关工作人员对报名材料进行审核。选手在报名界面查看显示结果为“审核通过”,即为报名成功。
对材料报送不全、报送格式不对等问题报名界面显示结果为“审核不通过”,参赛选手应及时修改并重新提交报名资料。
对存在重大问题的参赛作品直接取消参赛资格。
第三阶段:最终评定(2025年10月-11月)
最终评定阶段将由不少于7名评委对参赛作品进行评审。评委打分后采用截尾均值计分方法,去掉一个最高分,去掉一个最低分,剩余平均分为选手最后得分。
各组别按照总成绩由高到低进行排名。设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖,奖项占比分别为终评项目总数的10%、20%、30%、40%。对组织得力、成绩突出的组织单位颁发“优秀组织奖”。
最终评定结果产生后,竞赛组委会将在官方发布渠道和新闻媒体进行结果公示,并择机举办颁奖仪式。
六、评审标准及规则
(一)评审工作基本原则
以学习党的二十大精神,贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》及教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》等重要文件精神为准则,以丰富劳动教育课程资源,推动全社会各级各类学校、社会组织提高赋能高质量发展和融合服务能力,突出参赛项目的社会价值和对劳动教育学习的贡献为基础。
(二)评审标准
参赛项目评分的组织规则及评定标准将在竞赛组织实施细则中进行明确。
七、工作要求
(一)精心组织实施
竞赛是全省劳动教育从业者课程研发创作能力的“大练兵”,是满足劳动教育教学和社会实践活动需求、推进国家和省有关劳动教育政策落实的重要举措,各地要充分认识活动的重要意义,认真做好发动、组织实施及遴选推荐等工作。
(二)严格工作标准
各地组织方应严格按照竞赛方案和要求组织相关人员参赛,并做好作品审核把关。
(三)严肃工作纪律
大赛不收取任何参赛费用,任何单位和个人不得借组织比赛之机违规谋取私利。参赛人员要严格遵守竞赛纪律和规则,对违反规则的,取消参赛资格,已经获奖的取消参赛成绩。
选手参赛承诺书
本人作为参加2025第三届山东省劳动教育课程资源开发竞赛(以下简称“本次竞赛”)的选手,就参赛相关事宜,郑重作出如下承诺:
一、本人参赛的作品为原创作品,该作品的创作过程及内容均由本人独立完成,不存在任何抄袭、剽窃他人作品的情况。二、本人保证参赛作品不侵犯任何第三人的著作权、专利权、肖像权、名誉权、隐私权等在内的任何权利。如因作品内容涉及上述权利而引发任何争议,本人愿意承担全部责任。
三、本人承诺所提供的参赛内容严格遵守我国现行法律法规,不包含任何违反法律、行政法规、规章及其他规范性文件的内容。
四、如因本人提供的参赛内容违反我国现行法律法规或者侵犯第三方合法权益,导致任何争议、索赔、诉讼等后果,全部法律责任由本人承担,与本次活动的主办方和承办方无涉,主办方和承办方无需承担任何法律责任。
五、本承诺书是本人的真实意思表示,本人自愿遵守上述承诺,如有违反,本人愿意承担由此产生的一切法律责任。
承诺人(签名):___________
日期:_______年____月____日
(报名操作相关问题请致电 丁老师:0531-85852569 13012991312)