关于举办第六届全国职业院校林草技能大赛的通知

各涉林草职业院校:

为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》《加快建设教育强国三年行动计划(2025—2027年)》《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023—2025年)》要求,在进一步推动产教融合的过程中提升林草职业教育服务林草工作发展水平,着力打造面向林草工作实际的职业教育人才培养体系,将于2025年10月27日—11月7日举办第六届全国职业院校林草技能大赛。现将有关事项通知如下:

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧密围绕全国林草工作重大任务、重点工作,对接林草行业对技术技能人才的实际需求,坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”,不断提升职业院校师生职业技能、职业道德、生态文明素养和团队协作精神,培养更多胸怀绿色使命、勇攀技能高峰、堪当时代重任的林草高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠,为全面推进美丽中国建设、实现人与自然和谐共生的中国式现代化提供坚实的人才支撑和智力保障。

二、竞赛主题

技能兴林草 绿智向未来

三、办赛单位

主办单位:国家林业和草原局管理干部学院

承办单位:湖北生态工程职业技术学院、云南林业职业技术学院、江苏农林职业技术学院、广西生态工程职业技术学院

四、赛项设置

本届大赛分教师组、高职组、中职组,共设置9个赛项。其中,教师组设园林景观设计1个赛项;高职组设园林景观设计、林草病虫害识别与防治技术、花艺、精细木工、森林碳汇调查、林草无人机应用等6个赛项;中职组设礼仪插花、林草病虫害识别与标本制作等2个赛项。具体要求见竞赛规程(附件1)。

五、参赛对象与奖项设置

(一)参赛选手

参赛选手应为职业学校全日制在籍在校学生。五年制高职学生报名参赛的,一至三年级学生参加中职组比赛,四、五年级学生参加高职组比赛。教师组参赛对象为职业院校在职老师,中高职均可,年龄在50周岁以下(1975年1月1日以后出生),身体健康。参赛选手的专业要求原则上应为《职业教育专业目录(2021年)》及《2024年职业教育专业目录增补清单》中的林草类专业学生,具体要求见各赛项相关要求。

在报名截止日期前,已获得由教育部、人力资源和社会保障部或国家林业和草原局主办的国家级技能比赛一等奖的学生,不得再次报名参加该比赛项目。

(二)组队要求

1.赛区领队。每所学校在每个赛区指定1名领队,统一负责本校在该赛区的全部联络、协调及带队工作。各赛区比赛时间不同,同一名教师可跨赛区兼任领队。

2.指导教师。除园林景观设计教师组外,每个赛项设1名指导教师,应为该校专兼职教师。一名教师可指导多个赛项、多名选手,可兼任领队。

3.参赛选手。每所学校每个赛项限报1队参赛选手,人数按赛项规程限额要求执行,不设备选队员。选手应经校内选拔产生。

(三)奖项设置。

大赛按竞赛项目设置参赛选手(个人、团体)奖、优秀指导教师奖、优秀组织奖等。

1.参赛选手(个人、团体)奖:每个赛项设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。一等奖、二等奖、三等奖获奖比例分别为该竞赛项目参赛人(队)数的10%、20%、50%;优秀奖根据竞赛成绩另行评定。

2.优秀指导教师奖:获得一等奖选手的指导教师获优秀指导教师奖。

3.优秀组织奖:按参赛单位表现设置优秀组织奖,原则上不超过参赛学校总数的20%。

奖项评定依据各参赛队的竞赛成绩,以得分高低排序,分数相同时可以并列。获奖人员和单位由国家林业和草原局颁发获奖(荣誉)证书。

六、工作步骤和时间安排

(一)报名。各参赛院校应安排专人负责本校参赛选手和指导教师的资格审核与报名工作,认真填写参赛报名信息,包括:第六届全国职业院校林草技能大赛报名表(附件2)、第六届全国职业院校林草技能大赛回执(附件3)、在校生学籍证明(学信网截图并加盖校章),在规定时间内按参赛赛项将文件word版和盖章扫描PDF版发至指定邮箱(附件4),邮件名称为学校+参赛赛项。报名时间自本通知下发之日起至2025年9月25日止。

(二)资格审查。大赛组委会于2025年9月25日—10月13日开展参赛选手资格审查,根据审查结果编制竞赛秩序手册并发布。

(三)裁判培训。大赛执委会在赛前组织所有裁判员进行相关工作的培训。

(四)各赛项时间安排。通过资格审查的各参赛队需根据赛项比赛时间安排,在正式比赛前一天14点前,前往赛项承办校报到。大赛执委会统一组织参赛选手熟悉比赛场地、赛前准备等。各赛项具体安排如下:

10月27—30日在湖北生态工程职业技术学院(武汉市)举行精细木工(高职组)、礼仪插花(中职组)、花艺(高职组)赛项;

10月30日—11月1日在云南林业职业技术学院(昆明市)举行碳汇调查技术(高职组)赛项;

11月2—4日在江苏农林职业技术学院(句容市)举行园林景观设计(高职组、教师组)赛项;

11月5—7日在广西生态工程职业技术学院(柳州市)举行林草病虫害识别(高职组、中职组)和林草无人机应用技术(高职组)赛项。

七、竞赛费用

大赛组委会统一筹集竞赛相关经费。比赛期间统一安排食宿,各参赛队及相关人员的食宿、交通费用自理。

八、其他要求

(一)各院校要认真遴选参赛选手,严格审核选手参赛资格,加强纪律要求,坚持公平竞赛,自觉服从裁判。比赛期间,严防发生违纪问题和安全事故。

(二)参赛选手完成报名后一般不得更换,确有特殊原因需要更换的,须在正式比赛10天前由选手所在学校向大赛执委会提出书面申请,经批准后方可更换,未经批准不得擅自更换。如发现弄虚作假,将取消参赛资格,并对选手所在学校进行严肃处理。

(三)参赛院校应为参赛选手购买相关的人身保险。

(四)为做好参赛院校宣传工作,各参赛院校需提供以下大赛宣传材料,并于2025年10月9日前报送宣传材料联系人。报送至相应邮箱(附件4)。

(五)竞赛相关人员要严格遵守本届大赛的有关规定。大赛期间有关工作守则、竞赛观摩、宣传事项、竞赛资源转化等方面要求,由大赛组委会办公室另文下发。

九、联系方式

(一)大赛组委会办公室(国家林业和草原局职业教育研究中心)

联系人:郭  丹   曾  瑶

电  话:010-60282199

通讯地址:北京市大兴区林校北路8号

(二)大赛执委会(各承办校)

1.湖北生态工程职业技术学院

联系人:林丽琼

电  话:13476838066

通讯地址:湖北省武汉市江夏区纸纺大街110号湖北生态工程职业技术学院教务处

2.广西生态工程职业技术学院

联系人:李鹏宇

电  话:13557025911

通讯地址:广西柳州市柳北区君武路168号广西生态工程职业技术学院教务处

3.云南林业职业技术学院

联系人:陈孝见

电  话:15911517526

通讯地址:云南省昆明市盘龙区穿金路787号云南林业职业技术学院林业学院

4.江苏农林职业技术学院

联系人:高小慧

电  话:13862434447

通讯地址:江苏省句容市文昌东路19号江苏农林职业技术学院风景园林学院

特此通知。

附件:1.第六届全国职业院校林草技能大赛竞赛规程

2.第六届全国职业院校林草技能大赛报名表

3.第六届全国职业院校林草技能大赛参赛回执

4.第六届全国职业院校林草技能大赛参赛注意事项

国家林业和草原局管理干部学院

2025年9月10日

安徽省大学生创新创业教育办公室关于发布2025年安徽省大学生GIS应用技能大赛赛项规程的通知

各有关高校

按照《安徽省教育厅关于进一步规范大学生学科和技能竞赛管理的意见》(皖教秘高〔2020〕67号)要求,由大赛组委会提交的《2025年安徽省大学生GIS应用技能大赛赛项规程》,经安徽省大学生创新创业教育办公室审定通过,现将赛项规程予以公布。大赛组委会要严格按照规程开展各项竞赛组织工作。请各高校按照规程要求,积极组织符合条件的学生参赛。

                                          

   安徽省大学生创新创业教育办公室

                                                                2025年9月8日     

 

2025年安徽省大学生GIS应用技能大赛赛项规程

 

一、赛项名称

赛项名称:安徽省大学生GIS应用技能大赛

英语翻译:Skills competition of GIS application for Anhui college students

赛项组别:本科组

二、竞赛组织机构

主办单位:安徽省教育厅

承办单位:滁州学院、安徽师范大学

技术支持:羚羊工业互联网平台

各参赛高校在组委会和承办单位指导下参与竞赛工作,各参赛高校应成立GIS应用技能大赛工作领导小组,并指定一名负责人,具体负责本校学生的参赛事宜。负责人联系方式应提前向组委会秘书处报备,以便工作联系。

(一)组织委员会

主任委员:

刘业勋  安徽省教育厅副厅长

执行主任委员:

王  春  滁州学院副院长

副主任委员:

蒋正飞  安徽省教育厅高教处处长

各高校分管教学工作副校(院)长

委  员:

苏  石  安徽省教育厅高教处副处长

蔡  华  滁州学院教务处处长

江  岭  滁州学院地理信息与旅游学院院长

方凤满  安徽师范大学地理与旅游学院院长

全省相关高校教务处处长或分管创新创业工作部门负责人,及相关学院院长或分管教学工作副院长

(二)专家委员会

主任委员:

张书亮  南京师范大学  教授

委   员:(按姓名拼音排序)

   王伦澈  中国地质大学(武汉) 教授

吴志峰  广州大学 教授

余柏蒗  华东师范大学 教授

邹  滨  中南大学 教授

(三)仲裁委员会

主任委员:

汤国安  南京师范大学  教授

委   员:(按姓名拼音排序)

肖晨超 自然资源部国土卫星遥感应用中心生态调查监测部主任 正高级工程师

张耀波 安徽省自然资源厅自然资源调查监测处处长 正高级工程师

(四)秘书处

大赛秘书处设在滁州学院地理信息与旅游学院。

秘 书 长:

李   鹏   滁州学院地理信息与旅游学院 副院长

副秘书长:

黄骁力   滁州学院地理信息与旅游学院 专业负责人

秘   书:

郭宏伟   滁州学院地理信息与旅游学院

三、竞赛目的

大赛旨在促进我省高校地理科学类、测绘科学与技术类及相近专业本科生对GIS应用技能、GIS开发技能的掌握;提高相关专业本科生利用“3S”技术对地理学及相关领域的应用问题与前沿科学问题进行探索研究、学术论文写作、展示与答辩的创新能力与专业素质;并通过大赛实现以赛促改、以赛促建,不断提高我省地理科学类、测绘科学与技术类及相近专业的专业建设水平和人才培养质量。

四、竞赛内容

大赛分GIS基础应用组、GIS高级挑战组、学术论文展示组三个组别进行。

(一)GIS基础应用组

考查参赛队伍的空间数据处理、分析与可视化能力。

主要竞赛技能要求:根据给定题目与数据,利用常用GIS相关软件实现空间数据的采集与编辑(如点、线、面采集、属性信息采集、栅格分析等)、存储与管理(如空间数据库建库、空间查询、数据更新等)、处理与变换(如数据格式转换、比例尺及投影变换、数据校正、数据重构、数据抽取、数据运算等)、空间分析与统计(如矢量数据的叠加分析、缓冲区分析、网络分析,栅格数据的水文分析、地形分析、聚类聚合分析,空间统计分析、三维分析等)、显示与输出(如报表导出、专题制图等)等功能,完成诸如选址分析、区域规划、地理过程模拟、资源管理、生态评价、灾害预警、国土监测等应用,以及根据要求撰写报告文档等。

(二)GIS高级挑战组

考查参赛队伍GIS应用能力以及GIS应用系统快速设计与开发能力。参赛队伍须在完成GIS基础应用组竞赛赛程的前提下,继续挑战GIS应用系统的快速设计与开发赛程。

主要竞赛技能要求:①GIS基础应用组所含竞赛技能;②根据给定题目与数据,针对题目规定的应用需求,进行应用系统的功能与界面设计;并开发实现数据加载(二维服务加载、三维服务加载、离线二维数据加载、离线三维数据加载、在线影像或本地影像数据加载等,二三维符号与标注)、调用栅格函数、显示浏览(如鹰眼、漫游、放大、缩小、全局、注记显示等)、信息检索(属性表查询、图查属性、属性查图等)、空间量测、空间分析与统计等相关功能;以及根据要求撰写报告文档等。

(三)学术论文展示组

考查参赛队伍利用“3S”技术对地理学及其相关领域的应用问题与前沿科学问题进行调研、探索、研究的能力,进行学术论文写作的能力,以及团队展示与答辩的能力。

参赛论文要求:①涉及“3S”理论、知识、技术与方法,对地理学及其相关领域的应用问题与前沿科学问题进行调研、探索、研究;②论文选题具有合理性、科学性、实用性和创新性;③论文要求论点明确、论据充分、论证可靠、文字简练、逻辑严密;④论文字数应在5000-10000字左右,以PDF格式提交;⑤参赛作品须为未公开发表论文,并提交诚信承诺书(见附件2);⑥论文要求按照地理学报论文格式及规范要求撰写(相关规范要求详见地理学报官方网站http://www.geog.com.cn/CN/column/column7.shtml),但文中不得出现姓名、单位、基金项目等任何影响评审公正性的信息。

五、竞赛方式

(一)GIS基础应用组与GIS高级挑战组

各高校自行开展校内选拔,组成优秀队伍报名参赛。大赛期间,参赛队伍通过现场实操竞技的方式按要求在规定时间内完成大赛试题、提交竞赛作品(作品中不得出现任何与参赛单位、个人有关的信息),组委会聘请专家对各参赛队伍作品匿名评审,并根据成绩高低排序,产生奖项。GIS基础应用组竞赛时长3小时;GIS高级挑战组竞赛时长6小时,分两阶段进行(每阶段时长3小时),其中第1阶段的竞赛内容和时间与GIS基础应用组一致,第2阶段进行GIS应用系统快速设计与开发竞赛。

(二)学术论文展示组

各高校自行组织学生开展研究活动并撰写论文,自行评选优秀作品报名参赛。所有参赛论文中不得出现任何与参赛单位、个人有关的信息。参赛论文经大赛组委会形式审查与专家初评后,择优晋级决赛评比。决赛期间,决赛队伍按要求在规定时间内以团队形式进行现场论文的PPT展示与答辩;由答辩专家对各决赛队伍的表现进行评分,并根据成绩高低排序,产生奖项。

六、竞赛试题

(一)GIS基础应用组与GIS高级挑战组

1、组委会依据回避原则聘请具有丰富GIS从业经验的专家按照竞赛内容出题,组成竞赛试题库。出题者和接触试题者须签订保密协议,对试题保密;

2、由大赛组委会推荐专家从竞赛试题库中随机抽取本次大赛竞赛题目与数据,所有参赛团队均使用相同参赛题目与数据;

3、涉及软件:涉及的主要专业软件有Geoscene Pro、Geoscene Runtime SDK、ArcGIS Pro、ArcGIS Runtime SDK、ArcGIS Desktop、SuperMap iDesktopX 11i 、SuperMap iServer 11i、SuperMap iObjects、KQGIS Desktop V8.5、KQGIS Server V8.5等,文档编排软件为Microsoft Office 2016、Visio 2010及以下。以上软件的版本号如有变化将另行通知。

(二)学术论文展示组

学术论文展示组论文选题与研究方向不限,但参赛论文须利用“3S”理论、知识、技术与方法,对地理学及其相关领域的应用问题与前沿科学问题进行调研、探索、研究。

七、竞赛流程

日期

内容

地点(备注)

9.23-9.27

各高校提交报名表(附件1)、论文作品、诚信承诺书(附件2)以及大赛承诺书(附件3)

电子邮件方式

dlxxx_chzu@126.com

10.1-10.10

组委会聘请专家对参赛论文作品初评,公布学术论文展示组晋级决赛论文作品名单

网络公告

10.17

报到注册,领取资料

具体地点详见参赛手册

10.18

大赛开幕式、合影

GIS基础应用组竞赛、

GIS高级挑战组第1阶段竞赛

学术论文展示组论文展示与答辩

GIS高级挑战组第2阶段竞赛

10.19

大赛颁奖及闭幕

八、竞赛规则

(一)报名资格

我省在籍本科生均可通过所在学校报名参加,其中GIS基础应用组限定非地理信息科学/地理空间信息工程专业各年级学生报名参赛;GIS高级挑战组与学术论文展示组参赛学生专业和年级不限。

注:参赛学生是否符合本规则关于专业的规定,由大赛组委会负责解释,由此产生的任何异议应提交仲裁委员会审议。

报名须以参赛高校为单位统一报名,不接受个人报名。每所高校遴选总数不超过3支队伍报名参加GIS基础应用组与GIS高级挑战组竞赛,遴选不超过10支队伍报名参加学术论文展示组竞赛。每支参赛队伍由1-2名指导教师和2-4人的参赛队员组成;每名选手只能参加1支队伍;每位教师指导GIS基础应用组与GIS高级挑战组的队伍总数不能超过2支(其中作为第一指导教师的队伍不超过1支);每位教师指导的学术论文展示组作品数量不能超过3支(其中作为第一指导教师的队伍不超过1支)。大赛组委会、专家委员会、仲裁委员会及秘书处成员不得担任参赛团队指导老师。

各参赛高校须安排领队负责赛事期间各校的联络、选手的组织与管理等工作(每所高校1名领队,可由指导教师兼任)。

(二)报名要求

各高校根据竞赛流程所规定的时间节点,以参赛高校为单位填写报名表,发送至指定邮箱(dlxxx_chzu@126.com),队员信息确定后原则上不予更改。组委会进行资格审核后确认参赛资格。

(三)赛前准备

赛前各参赛队伍应在指导教师的指导下,掌握大赛规则,熟悉大赛须知,根据大赛规程要求积极认真做好各项赛前准备。各校认真开展校内选拔,组成优秀队伍、遴选优秀论文作品报名参赛。

(四)比赛期间

1、GIS基础应用组与GIS高级挑战组

(1)所有参赛选手需按照大赛规定时间,于各阶段竞赛正式开始前15分钟进入赛场,迟到30分钟者不得入场,竞赛开始60分钟后方可提交作品退场;

(2)每个参赛队伍根据队员人数自行准备比赛用计算机(人手一台),并准备备用电脑1-2台。同一参赛队伍内学生协作完成竞赛内容,队伍自己确定人员分工;

(3)比赛场地、比赛用电脑桌面与硬盘、提交的作品文件中不得出现选手、队伍、院校等任何可能影响评分公平的信息;

(4)比赛过程中,选手须实时保存数据处理结果,以免软件运行过程中系统崩溃导致未及时保存的数据丢失(由此造成的问题后果,由选手自行负责);

(5)比赛期间,队伍内部学生之间可以小声交流,不得大声喧哗;不得开启手机等非比赛用途电子设备;

(6)参赛学生应严格遵守赛场纪律,凡不服从安排,违反上述纪律和作弊的,依规处理。

2、学术论文展示组

(1)学术论文初评环节:大赛组委会在形式审查后采用作品匿名方式聘请专家依据评分标准对参赛论文作品进行初评,组委会依据初评成绩公布晋级决赛队伍名单,进入决赛论文展示与答辩环节;

(2)论文展示与答辩环节:晋级决赛队伍须准备指定规格的作品海报一张(海报中不得出现任何与参赛单位、个人有关的信息);并采用团队形式进行论文作品的PPT展示和答辩,每支参赛队伍在规定时间内进行展示,展示内容应包含研究意义、数据、方法、结果与分析、结论、创新点等;然后进入限时答辩环节,如在30秒内无评委发问,则答辩环节自动结束。答辩环节的时间计算不包括评委提问时间。不设观众提问,答辩结束后评委按照评分标准进行打分。

(五)成绩公布

竞赛结束后,比赛结果将由大赛组委会公布,大赛获奖名单经大赛组委会网络公示无异议后上报安徽省大学生创新创业教育办公室,并在安徽省高教网再次进行公示。无异议后,由安徽省教育厅发文公布获奖名单,颁发获奖证书。

九、竞赛环境

大赛拟采用现场竞技模式,承办单位提供比赛场所,安排监考人员,参赛高校负责为各组别选手分别准备参赛电脑和比赛指定软件。

十、成绩评定

(一)评分标准

1、GIS基础应用组

(1)解题思路富有新意                               10分

(2)解题步骤完整、高效,工具运用得当                  35分

(3)结果正确,完成度高                             35分

(4)图件准确、直观、形象、规范                       10分

(5)报告书写规范、完整,文字流畅、有条理               10分

2、GIS高级挑战组

GIS高级挑战组第1阶段和第2阶段得分分别占总成绩50%与50%。第1阶段评分标准同GIS基础应用组;第2阶段评分标准如下:

(1)系统设计思路清晰、合理                        15分

(2)系统布局科学合理,人机交互友好、易用          15分

(3)功能实现完成度高、结果准确、运行稳定          45分

(4)代码简洁规范,可读性好                        10分

(5)报告书写规范、完整,文字流畅、有条理          15分

3、学术论文展示组

学术论文展示组论文作品评审分初评、现场展示与答辩两个环节进行。

初评环节的评分标准如下:

(1)选题科学性(20分):属于地理学及相关领域的应用问题与前沿科学问题,具有重要的学术意义或实用价值。

(2)研究创新性(25分):研究视角、领域、方法具有创新性,研究成果在解决科学、技术或应用问题上有实质性的突破或进展。

(3)内容充实性(30分):充分利用“3S”理论、知识、技术与方法开展研究;材料丰富、分析饱满,图片、表格、数据准确可靠;难度适当偏大。

(4)写作规范性(25分):论文结构完整,语句通顺,条理清晰,论述严谨,引用规范,摘要翻译准确,格式与排版规范。

展示与答辩环节评分标准如下:

(1)论文质量(50分):选题科学性、研究创新性、内容充实性、写作规范性。

(2)精神风貌(10分):队员精神面貌积极向上,言行着装大方得体。

(3)团队配合(10分):团队展示过程中,配合默契,协调连贯。

(4)演讲能力(15分):时间控制恰当,表达主题明确,展示内容完整,逻辑清晰,演讲技巧得当并具有吸引力,PPT制作精美。

(5)答辩环节(15分):响应评委提问,回答内容完整,表达准确清晰、有条理,反映选手学术能力。

(二)评分方法

1、GIS基础应用组与GIS高级挑战组

大赛组委会聘请专家依据评分标准对各队完成的竞赛作品评分,得出各队大赛成绩。为保证竞赛公平公正,所有作品匿名处理;且参赛队伍指导教师、大赛组委会、仲裁委员会成员及竞赛相关工作人员不得作为评分专家。

2、学术论文展示组

大赛组委会在对所有参赛队伍提交的论文作品形式审查的基础上,聘请初评专家依据评分标准对作品进行初评,初评得分仅决定晋级决赛展示与答辩的团队及作品名单,不计入最终成绩;决赛展示与答辩环节,组委会聘请专家依据评分标准对作品及其展示与答辩情况打分,得出各队大赛最终成绩。为保证竞赛公平公正,所有论文作品及其展示与答辩环节,采用匿名处理;参赛队伍指导教师、大赛组委会、仲裁委员会成员及竞赛相关工作人员不得作为评分专家。

十一、奖项设定

大赛组委会以实际报名进入省赛竞赛队伍数量为基数,按照各组别队伍数的10%、20%、30%分别设立大赛一等、二等奖、三等奖;并设最佳指导教师奖,授予一等奖作品指导教师;另外,根据报名情况和获奖情况设最佳组织奖,授予参赛单位(数量不超过参赛单位数的20%)。

十二、赛项安全

赛事安全是技能竞赛一切工作顺利开展的先决条件,是赛事筹备和运行工作必须考虑的核心问题。竞赛期间各参赛高校自行为参赛选手、指导教师及领队提供便利、安全的生活条件,并保障和负责其人身、财产安全。

(一)组队责任

参赛院校安排领队负责赛事活动期间本校参赛队伍所有选手的管理工作,和赛事活动期间与大赛组织方的联络工作,确保参赛选手准时参加各项比赛及活动,并负责依据实际贡献,协调本校参赛队伍指导教师、参赛选手的排名。

(二)应急处理

各参赛高校须成立应急工作组,制订应急预案,在赛场安排1-2名医务人员承担相关急救工作,确保竞赛顺利进行。

竞赛期间,各参赛队赛场设备若发生技术故障或其他紧急情况,发现者应第一时间报告本校应急工作组,采取措施避免事态扩大;并同时报告以确定是否停止或延迟该参赛队的竞赛。

(三)处罚措施

竞赛期间对于不能严格执行竞赛规则,违反竞赛规定,干扰比赛秩序的参赛队伍,经提示、警告无效的,大赛组委会将视情节轻重,取消其参赛资格,取消成绩,通报各参赛高校,直至取消该校下年度参赛资格,并报主管部门备案。

十三、竞赛须知

(一)参赛费用须知

根据《安徽省教育厅关于进一步规范大学生学科和技能竞赛管理的意见》(皖教秘高〔2020〕67号),本次大赛不收取任何参赛费用。参赛队伍住宿费用自理。

(二)参赛队须知

参赛高校领队负责赛事活动期间队伍管理工作,并密切留意参赛选手的比赛时间,避免出现因迟到而被取消比赛资格的现象;如发现意外事故,领队应及时向组委会报告。各参赛队伍应发扬团队意识,分工协作,公平竞赛。

(三)指导教师须知

指导教师应了解竞赛目的、内容、规则以及各项要求,切实履行指导责任,指导参赛学生积极做好赛前准备,引导学生以正确的心态参加竞赛,通过公平竞争,提交高质量竞赛作品。

(四)参赛选手须知

所有选手均需凭身份证、学生证进行比赛;参赛选手应了解竞赛目的、内容、规则以及各项要求,做好赛前准备,积极提交竞赛作品。选手应自觉遵守比赛纪律,服从工作人员安排。

(五)工作人员须知

大赛工作人员应服从组委会统一指挥,积极按照大赛组委会要求,认真履行职责,做好比赛服务工作;要按照分工准时到岗,尽职尽责做好分内各项工作;如遇突发事件,及时向组委会报告,同时做好疏导工作,避免重大事故发生,保证大赛顺利圆满完成。

十四、申诉与仲裁

(一)申诉

1、本赛项在比赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象,申诉应在比赛结束后2个工作日内提出,超过时效将不予受理。

2、申诉时,应向大赛组委会仲裁委员会递交书面申诉报告。申诉报告应对申诉依据与理由等进行充分、实事求是的阐述并提供相应证据。参赛队不得因提起申诉或对申诉处理意见不服而停止比赛或滋事,否则按弃权处理。比赛不因申诉事件而组织重赛。

3、申诉报告须有参赛选手和指导教师的签名。

(二)仲裁

1、仲裁委员会收到书面申诉报告后,应根据申诉事由进行审查,2小时内组织复议,并于3个工作日内通知申诉方,告知申诉处理结果。

2、申诉人不得无故拒不接受处理结果,不允许采取过激行为刁难工作人员,否则视为放弃申诉。

3、仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。

十五、竞赛观摩

GIS基础应用组与GIS高级挑战组竞赛阶段为封闭式现场竞技,不设现场观摩区。学术论文展示组竞赛现场对所有参赛选手和指导教师公开,但须服从工作人员安排,保持赛场秩序。

十六、联系方式

(1)大赛联系人

黄骁力     电话:15651976189

郭宏伟     电话:13161291316

(2)大赛交流QQ群:735961478(下方二维码),本群仅限大赛组委会、秘书处、各高校联系人、参赛队指导教师、领队加入。

 

    附件1-报名表.doc

    附件2-论文作品诚信承诺书.doc

    附件3-大赛承诺书.doc

第八届“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛江苏省赛区比赛通知

本大赛入选教育部中国高等教育学会《2023 全国普通高校大学生竞赛分析报告》竞赛目录

江苏省赛区比赛被江苏省高等教育学会认定为2025年全省普通高校本专科生学科竞赛省级赛事(苏高教会〔2025〕26号)

第八届“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛

江苏省赛区比赛通知

指导单位:中国教育国际交流协会

江苏省高等教育学会

主办单位:江苏省高等学校外国语教学研究会

上海外语教育出版社

新华日报国际传播部

承办单位:中国矿业大学外国语言文化学院

学术支持:上海外国语大学跨文化研究中心

江苏省比较文学学会跨文化研究专业委员会

合作单位:施普林格自然集团·麦克米伦教育

圣智集团·美国国家地理学习

党的二十大报告指出,要坚守中华文化立场,提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓,加强国际传播能力建设,全面提升国际传播效能,讲好中国故事、传播好中国声音,展现可信、可爱、可敬的中国形象。

中国当代文化发展是在全球文化的对话与交流中实现的。习近平主席在亚洲文明对话大会上指出,文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴,夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。

“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛坚持立德树人根本任务,以服务国家战略、促进人才培养为导向,是我国特色鲜明的一流学生赛事平台。大赛致力于培养知中国、爱中国、讲中国的时代新人,引领青年人坚定文化自信,开阔国际视野,提升跨文化能力,培养具有全球竞争力的高素质国际化人才,助力国际传播能力建设,促进中外文明交流,不断绘就美美与共的文化新画卷,为建设更加开放包容的世界做出新的贡献。

一、大赛主题

坚定文化自信,增进国际理解。

二、大赛宗旨

“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛,旨在以党的二十大报告精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实立德树人根本任务,服务高等教育高质量发展,助力高素质人才培养,为全国高校师生提供一个展示跨文化沟通能力、交流跨文化教学经验的平台,以赛促学,以赛促教,以赛促研,以赛促建,充分发挥大赛的育人功能,促进高等学校人才培养模式创新,培养具有中国情怀、国际视野、专业本领、跨文化沟通能力和全球胜任力的复合型国际化人才,推动中华文化更好走向世界,增进不同民族和国家相互理解,深化人类文明交流互鉴,促进世界和平发展。

三、组织机构

指导单位:中国教育国际交流协会 江苏省高等教育学会

主办单位:江苏省高等学校外国语教学研究会

上海外语教育出版社

新华日报国际传播部

承办单位:中国矿业大学外国语言文化学院

学术支持:上海外国语大学跨文化研究中心

江苏省比较文学学会跨文化研究专业委员会

合作单位:施普林格自然集团·麦克米伦教育

圣智集团·美国国家地理学习

总 顾 问:

丁晓昌 江苏省高等教育学会会长

主 任:

孙 玉 上海外语教育出版社党委书记、总编辑

执行主任:

李霄翔 江苏省高等学校外国语教学研究会会长

王海啸 江苏省高等学校外国语教学研究会常务副会长

沈峥嵘 新华日报国际传播部主任

王忠宾 中国矿业大学副校长

祖大庆 中国矿业大学外国语言文化学院院长

黄新炎 上海外语教育出版社江苏教育发展中心主任

秘 书 长:

胡永辉 江苏省高等学校外国语教学研究会秘书长

崔 红 上海外语教育出版社江苏教育发展中心常务副主任

郭海霞 上海外语教育出版社江苏教育发展中心副主任

联 系 人:崔红 18652993348 郭海霞 15951883688

四、大赛赛制

(一)组别设置

1.校赛组别设置不作统一规定,由校赛组委会研究决定。

2.省赛设置3个组别:本科中国学生组、高职中国学生组、国际学生组

3.全国赛设置2个组别:中国学生组、国际学生组。

(二)参赛资格

1. 中国学生组:

(1)参赛学生须为中国籍,全日制高等学校在读,学段、年级不限。

(2)省赛和全国赛均以团队形式比赛,每个团队由3名学生组成。鼓励不同学科(专业)的学生组队参赛。每个团队最多含1名英语类专业学生;不允许跨校组队。

(3)每个团队最多可设3名指导教师。

2. 国际学生组:

(1)参赛学生须为非中国国籍,在国外接受基础教育,本人及父母母语为非汉语,中国境内全日制高等学校在读。

(2)省赛和全国赛均以团队形式比赛,每个团队由3名学生组成。鼓励不同学科(专业)的学生组队参赛。不允许跨校组队。

(3)每个团队最多可设3名指导教师。

3. 各校须严格参照上述要求组队参加全国赛,报名时如实填写参赛学生相关信息。若发现填报虚假信息,组委会将取消所涉院校团队当年参赛资格。

4. 获得过全国赛一等奖及以上奖项的参赛团队成员,不得再次参赛。

(三)参赛报名

每所参赛院校最多选拔1组中国学生队、1组国际学生队参加省赛。

参赛团队于2025年10月10日前提交报名表,详情见附件1。

(四)大赛分级

大赛分校赛(初赛)、省赛(复赛、决赛)、全国赛(决赛、总决赛)三级。

(五)赛程安排

校赛(初赛):2025年10月前

省赛(复赛、决赛):2025年10月24-26日

全国赛(决赛、总决赛):2025年12月11-14日

(六)参赛语种

中国学生组参赛语种为英语,参赛案例用英语撰写,允许使用少量说明性的汉语。国际学生组参赛语种为汉语,参赛案例用汉语撰写,允许使用少量说明性的英语。

五、比赛方式

(一)校赛

校赛为大赛初赛。各参赛学校自行组织校赛选拔。

校赛组织方式、比赛时间、比赛环节、评委组成、评分标准、奖项设置等,由校赛组委会参照省赛和全国赛章程制定,须确保规范、公平、公正。

校赛由各高校教务处和外语院系(或大学外语部)或学科竞赛主管部门组织实施。

比赛时间:2025年10月前

(二)省赛

1. 比赛时间与地点:

省赛复赛和决赛将于2025年10月24-26日在中国矿业大学举行。

2. 比赛形式:

省赛分复赛和决赛。复赛包括跨文化交际案例开发与展析、名言名句解读2个环节。决赛包括知识问答、情境述评、讲述中国故事3个环节。团队成员分工协作完成各个比赛环节。

3. 评委组成:

评委人数不少于7人,评委须具有高级职称。省赛评委会设评委会主席1名,提问评委1名。省赛决赛至少保证1名评委专家来自外省市。

4. 评分标准:

评分标准参照本章程,确保比赛的规范、公平、公正。比赛前应召开评委会议,对评分标准进行详细说明,确保贯彻大赛全国组委会制订的章程精神和规定,遵守大赛评分标准。为确保评分的科学性,省级赛事的复赛、决赛中,评委对前三个参赛队的表现不当场打分,而是在前三个队完成比赛之后进行评委合议,之后评委再行打分。

5. 奖项设置:

省赛设特等奖和一、二等奖。获奖团队的指导教师获得相应的指导教师奖。所有获奖选手和指导教师将获得由大赛省赛相应主办单位颁发的获奖证书。主办方网站将公布大赛结果,并将入围全国赛的参赛团队名单提交全国大赛组委会秘书处。

六、比赛环节

复赛

(一)案例开发与展析

1.案例开发:

参赛团队围绕多元文化生活、公共外交、商务沟通三个主题中的一个主题,根据团队成员自身经历、观察或阅读,自主开发与主题相关、具有原创性的跨文化交际案例。不得直接照搬、模仿影视作品。

2.案例展示:

参赛团队现场展示案例。展现形式不限,要求自然、合理,能生动、清晰展示案例内容。

3.案例分析:

参赛团队运用跨文化交际相关概念和理论,对案例中的跨文化现象和问题进行分析。

4.回答评委提问:

评委针对参赛团队的案例内容和展析进行提问,由一名团队成员回答。

5.时间要求:

案例展析总时间为10分钟,最低不少于8分钟。回答评委提问时间为2分钟。

(二)名言名句解读

组委会提供一则跨文化相关的名言名句,由1名团队成员进行解读,时间为2分钟(含思考准备时间)。

决赛

(一)知识问答

知识问答环节包含中国文化知识、世界文化知识和跨文化交际相关知识。时间为2分钟。

每个参赛团队回答6道题,由一名团队成员答题,每题0.5分,满分3分,当场记分。

(二)情境述评

1.组委会提供多元文化生活、公共外交、商务沟通三个主题的跨文化相关视频。参赛团队赛前抽取其中一个视频,准备30分钟。

2.参赛团队上场,对视频内容进行跨文化解读和分析。时间不少于6分钟,不超过8分钟。

3.评委针对参赛团队述评内容进行提问,由一名团队成员回答,时间为2分钟。

(三)讲述中国故事

在参赛团队进入情境述评环节备赛时,组委会同时提供1个中国故事题目,供提前准备。本环节赛场屏幕显示该题目,由一名队员进行讲述,时间为3分钟,含思考准备时间。

在以上复赛、决赛的比赛环节中,针对评委提问、名言名句解读、知识问答、讲述中国故事等单人展示环节,各参赛团队须合理分工,由不同成员分别完成。

七、评审规则

大赛考查学生在多元文化和跨文化语境下分析问题和解决问题的能力,具体表现为跨文化相关知识、跨文化敏感性、跨文化情感态度和跨文化行为技能等四个方面。

(一)评分依据

1.三个维度

(1)内容维度:跨文化交际案例的深度和广度、真实性和原创性,跨文化交际概念和理论运用的深入性与合理性;

(2)效用维度:跨文化分析是否恰当,提出的建议是否合理,形成的反思是否具有启发性;

(3)呈现维度:现场展示是否体现较高的综合素养,是否具有逻辑性、表现力和灵活性。

2.五个视角

(1)是否具有跨文化意识和敏感性,即是否能够发现文化差异并从文化差异的角度分析问题;

(2)是否具有跨文化情感态度,即对不同文化是否持开放、好奇、尊重、理解和欣赏的态度;

(3)是否掌握并运用跨文化交际概念和理论;

(4)是否具有跨文化交际能力,即是否表现出善于观察、倾听、讲述、对话和思辨等能力;

(5)是否具有创新意识。

(二)评分标准

1.复赛

2.决赛

(三)计分方式

1.省赛分值:

复赛满分为100分,决赛满分为100分。

总成绩计算公式为:复赛成绩40%+决赛成绩60% 。

1.各参赛团队指导教师负有对参赛案例及其展示分析等内容进行思想政治把关的责任。

2.“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛组委会与上海外语教育出版社有限公司将对各级大赛全程拍照、录像。学生和指导教师报名参加大赛,即视为允许大赛组委会与上海外语教育出版社有限公司拍照、视频录像,并授权大赛组委会与上海外语教育出版社有限公司独家使用其所有参赛资料(包含但不限于本人肖像、PPT、案例文本、照片、视频录像等)。

“讲述中国 传播中国”短视频大赛

为了进一步凸显大赛“坚定文化自信 增进国际理解”的主题,助力讲好中国故事,传播好中国声音,展示丰富多彩、生动立体的中国形象,探索如何更好地实现全球化表达,提升对外传播的亲和力与实效性,让世界更为具象地感知中国,“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛从第八届起增设“讲述中国 传播中国”短视频大赛。

本次“讲述中国 传播中国”短视频大赛江苏省赛不另设比赛,参加第四届“外教社杯”江苏省大学生“用外语讲好家乡故事”“用中文讲好中国故事”演讲比赛的部分优秀作品选手,将获得“讲述中国 传播中国”短视频大赛全国赛的入选资格,获得入选资格的选手按照短视频大赛全国赛章程要求提交作品和报名表。

第八届“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛江苏省赛区比赛组委会保留对本章程的修改权与最终解释权。

第八届“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛

江苏省赛区比赛组委会

2025年8月

组委会秘书处 联系人:丁燕 电话:18512525353

2025年10月10日前参赛团队提交报名信息并将报名表盖章版扫描件或照片上传以下二维码:

深圳市人力资源和社会保障局关于发布深圳市第十五届职工技术创新运动会暨2025年深圳技能大赛—电子竞技员职业技能竞赛工作方案的通知

各有关单位:

为深入贯彻落实习近平总书记关于技能人才工作的重要指示批示精神,发挥职业技能竞赛引领带动作用,根据深圳市第十五届职工技术创新运动会暨2025年深圳技能大赛整体部署安排,决定开展电子竞技员项目职业技能竞赛。现公布竞赛实施方案、技术文件,请结合实际组织开展。

特此通知。

附件:1.深圳市第十五届职工技术创新运动会暨2025年深圳技能大赛—电子竞技员职业技能竞赛实施方案

2.深圳市第十五届职工技术创新运动会暨2025年深圳技能大赛—电子竞技员职业技能竞赛技术文件

深圳市人力资源和社会保障局

2025年8月29日

深圳市人力资源和社会保障局关于发布深圳市第十五届职工技术创新运动会暨2025年深圳技能大赛—服务机器人应用技术员职业技能竞赛工作方案的通知

各有关单位:

为深入贯彻落实习近平总书记关于技能人才工作的重要指示批示精神,发挥职业技能竞赛引领带动作用,根据深圳市第十五届职工技术创新运动会暨2025年深圳技能大赛整体部署安排,决定开展服务机器人应用技术员项目职业技能竞赛。现公布竞赛实施方案、技术文件,请结合实际组织开展。

特此通知。

附件:1.深圳市第十五届职工技术创新运动会暨2025年深圳技能大赛—服务机器人应用技术员职业技能竞赛实施方案

2.深圳市第十五届职工技术创新运动会暨2025年深圳技能大赛—服务机器人应用技术员职业技能竞赛技术文件

深圳市人力资源和社会保障局

2025年8月29日

安徽省大学生创新创业教育办公室关于发布2025年安徽省本科师范院校教师智慧教学大赛赛项规程的通知

各有关高校:

按照《安徽省教育厅关于进一步规范大学生学科和技能竞赛管理的意见》(皖教秘高〔2020〕67号)要求,由大赛组委会提交的《2025年安徽省本科师范院校教师智慧教学大赛赛项规程》,经安徽省大学生创新创业教育办公室审定通过,现将赛项规程予以公布。大赛组委会要严格按照规程开展各项竞赛组织工作。请各高校按照规程要求,积极组织符合条件的师生参赛。

     安徽省大学生创新创业教育办公室

    2025年91

 

2025年安徽省本科师范院校教师智慧教学大赛赛项规程

 

一、赛项名称

赛项名称:2025年安徽省本科师范院校教师智慧教学大赛

英文名称:2025 Anhui Normal School Teachers Intelligence Teaching Competition

赛项组别:教师组

二、竞赛目的

为深入贯彻全国、全省教育大会精神,全面落实中共中央 国务院《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》、安徽省委省政府《关于加快建设教育强省的实施意见》、教育部办公厅《关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》等文件精神,以数字技术、人工智能技术融合创新应用为牵引,激发教师更新教育理念、改革教学模式、创新教学方法,提升线上线下教学能力和水平,开辟教师发展新赛道、塑造教师发展新优势,打造新时代高水平教师队伍。

三、竞赛组织机构

主办单位:安徽省教育厅

承办单位:合肥师范学院

协办单位:安徽省高等院校教师教育合作委员会

(一)组织委员会

  任:刘业勋    安徽省教育厅副厅长

       方东玲    合肥师范学院院长

副主任: 蒋正飞    安徽省教育厅高等教育处处长

桑青松   安徽师范大学副校长

周端明   合肥师范学院副院长

  员:      安徽省教育厅高等教育处副处长

         崔光磊   安徽师范大学教务处处长

         钱立青   合肥师范学院教务处处长

(二)专家委员会

  任: 方东玲   合肥师范学院院长

副主任: 桑青松   安徽师范大学副校长

周光辉    淮北师范大学副校长

黄云志    阜阳师范大学副校长

     安庆师范大学副校长

周端明   合肥师范学院副院长

     淮南师范学院副院长

 员:

崔光磊   安徽师范大学教务处处长

肖建于   淮北师范大学教务处处长

潘锦云   安庆师范大学教务处处长

     阜阳师范大学教务处处长

钱立青   合肥师范学院教务处处长

鲁先文    淮南师范学院教务处处长

(三)仲裁委员会

  任:      合肥工业大学教务处处长

  员: 李学俊   安徽大学教务处处长

         段宗志   安徽建筑大学教师发展中心原主任

(四)秘书处

秘书处设在合肥师范学院教务处。

秘书长:钱立青  合肥师范学院教务处处长

副秘书长:

范程华  合肥师范学院教务处副处长 

马强强  合肥师范学院教务处副处长

王道平  合肥师范学院教务处副处长

四、参赛对象

安徽省本科师范院校专职教师。已获往届大赛一等奖的选手不能再次参赛。

五、大赛分组和名额分配

本次智慧教学大赛的参赛对象为个人。

大赛设四个组别:人文社科组、理工组、艺术组、体育组。

人文社科组:师范类院校每校参赛选手不超过4人,其他设有师范专业的院校每校参赛选手不超过2人;

理工组:师范类院校每校参赛选手不超过4人,其他设有师范专业的院校每校参赛选手不超过2人;

艺术组:师范类院校每校参赛选手不超过3人,其他设有师范专业的院校每校参赛选手不超过1人;

体育组:师范类院校每校参赛选手不超过3人,其他设有师范专业的院校每校参赛选手不超过1人。

六、 竞赛内容

本次大赛以“上好一门课”为竞赛理念,聚焦数字化赋能教学的时代背景,重点考察参赛教师的综合教学能力。比赛内容由线上资源建设(占比50%)和线下课堂教学(占比50%)两部分组成。参赛作品需体现课程思政要求,现代教育教学理念与技术应用,优化课程体系和教学目标,助力学生全面发展。

(一)网络评审(线上资源建设

网络评审阶段,参赛教师要在规定时间内将课程教学设计及对应的教学PPT(4个学时)人工智能赋能教学案例课程介绍课堂教学实录等相关材料上传到大赛官网。网络评审成绩满分为50分。

(二)现场评审(线下课堂教学)

参赛选手需以学生为中心,科学设计教学活动,在教学中充分体现人工智能赋能和课程思政元素。现场课堂教学内容由参赛教师通过线上抽题的方式,从提交的4个课题中确定。现场展示时间为20分钟。现场评审成绩满分为50分。

七、竞赛流程

(一)校赛选拔

2025年9月29日前,各高校根据比赛内容和要求,组织开展校赛,选拔参加省赛的选手,并将省赛选手及其参赛组别、参赛课题等材料报送至大赛组委会秘书处(联系方式附后)。未举行校赛的学校酌情减少参赛名额。具体提交材料见“八、竞赛规则”中的“参赛选手报名”。

(二)省赛评选

省赛分为网络评审和现场比赛两个阶段进行,网络评审成绩按高低排名,排名前60%进入现场赛。具体流程如下:

1.网络评审

1)材料提交

2025年10月13日前,参赛选手完善个人报名基本信息选取课题进行资源建设,并在赛官网提交以下材料①4个学时的参赛课题的教学设计4个对应的参赛课题的教学PPT;②人工智能赋能教学案例③课程介绍1个对应的参赛课题的课堂教学实录上传的上述材料中,不得出现所在单位及个人信息,否则取消比赛资格。

2材料要求

①教学设计及对应的教学课件(PPT格式)(4个学时)

教学设计:包含课程名称、教学指导思想、内容分析、学情分析、教学目标与教学重难点、教学过程设计等内容。选手需准备参赛课程的4个学时的PDF格式教学设计方案。​

课堂教学节段 PPT:需与4个学时的教学设计方案相对应,共4个PPT。格式为Powerpoint演示文稿,16:9大小,分辨率1600×900;如有相关音频、视频文档须嵌入其中一并上传,并确保播放顺畅;封面不得包含地区、学校及个人信息;内容页需对应教学设计,突出重难点,排版整齐。​

人工智能赋能教学案例(PDF格式):需说明课程、年级、场景及选择该AI技术的原因,介绍技术名称及核心功能;阐述实施过程中的教学步骤、师生互动和效果优化;分析应用中遇到的问题,提出改进措施,总结可供借鉴的经验。案例需真实具体,技术运用恰当且对教学有实质性优化,反思深入,具有借鉴意义。​ 程介绍(微课,5-8分钟短视频):涵盖教学目标、教学内容、课程特色、智慧教学规划;说明课程对学生知识和能力的作用,即助力学生构建知识体系、提升实践与问题解决能力,以及智慧教学可达成的成果。技术要求为画面清稳、声音洁净、讲解自然。​

课堂教学实录(1学时)课堂教学实录视频应为参赛课程线上提交的4个学时中的其中一个。视频须全程连续录制(不得使用摇臂、无人机等脱离课堂教学实际、片面追求拍摄效果的录制手段,拍摄机位不超过2个,不影响正常教学秩序)。主讲教师必须出镜讲授课程,要有学生的镜头,须告知学生可能出现在视频中。不允许后期配音,不得出现画中画,不得出现参赛教师姓名、所在学校及院系名称等透露个人身份的信息。视频文件采用MP4格式,分辨率720P以上,每个视频文件大小不超过1200MB,图像清晰稳定,声音清楚。视频文件命名按照“课程名称+授课内容”的形式。

2)网评成绩出来后,组委会将及时公布现场赛选手人员名单。

2.现场比赛。2025年1031至11月2日在合肥师范学院滨湖校区举行。包括赛前准备和正式比赛。

1)赛前准备:比赛前1天,领队通过抽签确定参赛选手参加小组赛的场次,组委会安排参赛选手到比赛现场调试教学设备。

2)正式比赛:参赛选手现场抽签确定本人参赛顺序,现场课堂教学内容由参赛教师通过线上抽题的方式,从提交的4个课题中确定。赛前半小时,参赛选手与学生进行沟通。每位参赛选手的课堂教学时间为20分钟。

3)评委专家按照评分标准对参赛选手的课堂教学情况进行现场评分。

八、竞赛规则

(一)参赛选手比赛报名

1.比赛以学校为单位进行报名。2025年9月29日前,通过初赛选拔的各参赛选手填好《2025年安徽省本科师范院校教师智慧教学大赛参赛选手推荐表》《2025年安徽省本科师范院校教师智慧教学大赛参赛选手承诺书》《2025年安徽省本科师范院校教师智慧教学大赛网络传播许可同意书》,各参赛学校填好《2025年安徽省本科师范院校教师智慧教学大赛报名统计表》,并将上述报名材料汇总加盖公章后发送电子版(Word+PDF版)至指定电子邮箱:594246860@qq.com,联系人:方晓磊。

2.参赛选手报名后不得更换。每校选派1名负责老师担任参赛领队,负责竞赛沟通等事宜。

(二)熟悉场地

参赛选手应在竞赛日程规定的时间熟悉竞赛场地,选手可进入竞赛场地体验。参赛选手熟悉竞赛场地后,认为所提供的设备、工具等不符合竞赛规定或有异议时,必须在2小时内由领队提出书面报告送交竞赛仲裁组,提请赛项组委会安排调整,超过时效将不予受理。

(三)领队会议

比赛前1天召开领队会议,由各参赛队伍的领队参加,会议讲解竞赛注意事项及选手抽签顺序,进行赛前答疑。

(四)参赛选手入场 

参赛选手应提前15分钟到达赛场,凭参赛证、教师证、身份证检录,按要求入场,不得迟到早退。并根据抽签结果在对应的座位入座,评委负责核对参赛选手信息;严禁参赛选手携带与竞赛无关的电子设备、通讯设备及其他相关资料与物品入场。

(五)正式比赛

1.评委发布竞赛开始指令后正式开始竞赛,参赛选手合理利用现场提供的教学设备条件完成竞赛任务。

2.竞赛过程中,选手须自觉接受评委的监督和警示,以确保参赛选手人身及设备安全。选手因个人误操作造成人身安全事故和设备故障时,评委有权中止该选手竞赛;如非选手个人因素出现设备故障而无法竞赛,由评委视具体情况做出裁决,如评委确定设备故障由技术支持人员排除故障后可继续竞赛,将给参赛选手补足所耽误的竞赛时间。

3.竞赛过程中,参赛选手须严格遵守相关操作规程,确保设备及人身安全,并接受评委的监督和警示。竞赛结束,参赛选手须完成现场清理并经评委同意后方可离开。

(六)成绩评定与公布

1.线上资源建设为网络评审,课堂教学为现场评分,统分按去掉一个最高分和一个最低分后的累积分,除以评委人数(不含一个最高分和一个最低分的评委)为选手得分,保留小数点后两位。

2.成绩在赛项监督组、赛项工作人员监督下,由监督组对竞赛成绩进行抽检复核,无误后由评委、监督人员签字确认并报赛项组委会备案,由大赛组委会办公室公布成绩。由安徽省教育厅发文公布获奖名单,颁发获奖证书。

(七)竞赛纪律

1.参赛选手应保证参赛材料的原创性,不得抄袭、剽窃他人作品,如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷,由参赛选手自行承担相应责任。

2.参赛选手所提交的参赛材料均不得出现参赛选手姓名、所在学校及院系名称等透露个人身份的信息。

3.任何人不得以任何方式暗示、指导、帮助、影响参赛选手。对造成后果的视情节轻重酌情扣除参赛选手成绩并惩处干扰者。

4.竞赛过程中,除参加当场次竞赛的选手、评委、现场工作人员和经批准的人员外,其他人员一律不得进入竞赛现场,参赛人员竞赛完毕应及时退出竞赛现场。对不听劝阻、无理取闹者追究责任,并通报批评。

5.对违反竞赛各种纪律的参赛选手及所在代表队和单位,视情节轻重、后果影响,予以取消竞赛评奖资格或通报批评。

九、成绩评定

(一)评委选聘

每个竞赛组配备5位评委,由组委会邀请非参赛高校的专家担任。评委要求师德高尚,能公平公正地进行评审,在学科领域内具有较高造诣和影响力,身体健康,能胜任长时间的评审工作。

(二)评分标准

项目

评分标准

分值

线上资源  建设

1. 教学设计与教学 PPT:课程信息完整清晰,教学目标明确可达成,教学内容安排合理且体现学科前沿与课程思政,教学设计科学可行,教学活动及评价可操作,PPT 制作规范、版式美观,音视频嵌入恰当,辅助教学效果好。

15

2.人工智能赋能教学案例:案例真实具体,能清晰体现 AI技术在教学中的应用场景与实施过程,技术运用恰当且对教学有实质性优化,反思深入,具有借鉴意义。

10

3. 课程介绍(微课):时长符合 5-8 分钟要求,教师出镜讲解自然流畅,内容能清晰展现课程亮点与智慧教学整体规划,画面简洁明了,视频制作质量高,信息传递高效。

10

4. 课堂教学实录:教学过程完整流畅,能体现以学生为中心的理念,教学环节衔接自然,AI工具运用恰当,课程思政元素融入合理,教学效果良好。

15

线下课堂  教学

1. 教学内容与目标:紧扣抽题内容,教学目标明确且与线上教学设计一致,内容精炼准确,兼顾科学性与前沿性。

10

2. 教学方法与过程:以学生为中心,教学活动设计新颖合理,能有效调动学生积极性;注重启发式教学,引导学生批判性思维与高阶能力发展;师生互动充分,能及时回应学生问题并调整教学;AI工具和平台运用恰当,赋能教学效果显著;课堂应变能力强,教学节奏把控得当。

20

3. 课程思政:课程思政元素融入自然贴切,能发挥示范引领作用,促进学生价值引领与全面发展。

10

4. 教师素养:仪态端庄,精神饱满,富有激情;语言简洁生动,表述清晰准确;教态自然大方,展现良好的专业素养。

10

总分

 

100

十、奖项设定

本次大赛在各组设置一等奖、二等奖和三等奖,其中,一等奖为参赛总人数的10%、二等奖为参赛总人数的20%、三等奖为参赛总人数的30%。获奖选手均由安徽省教育厅颁发荣誉证书

按选手在各组竞赛成绩的排名次序,推荐代表安徽省参加届长三角师范院校教师智慧教学大赛

十一、竞赛须知

(一)参赛队须知

1.各参赛学校要给离开学校驻地去外地参加现场竞赛的师生,集体购买保险,保证教师和学生的人身安全。

2.所有参赛选手往返的交通费、食宿费及保险费由各参赛队自理。

3.各参赛队须按规定时间到规定地点报到,按要求履行报到手续,领取赛项材料,了解比赛安排等情况,出现问题须由领队及时与接待人员或赛项组委会联系。

4.比赛过程中或比赛后发现问题,应由领队在当天向赛项组委会提出陈述。

(二)领队人员须知

1.各参赛队要发扬良好道德风尚,听从指挥,服从评判,不弄虚作假。如发现弄虚作假者,取消参赛资格,名次无效。

2.学习领会本赛项规程各项要义,准时参加领队会、开赛式、闭赛式等会议或仪式,认真贯彻落实规程要求和会议精神,协助赛项组委会安排好本队选手参赛的各项事宜。

3.熟悉比赛流程,妥善安排好本队人员每天的吃、住、行等日常生活,保证安全,并与相关赛务工作小组保持联系。

4.严格执行比赛各项规定,加强对参赛人员的管理,指导选手做好赛前的一切技术准备和应试准备。比赛期间不得私自接触赛项评委。

5.参赛队对评分、评奖、处罚等有异议拟申诉的,统一由领队在评分、评奖结果和处罚决定公布后2小时内,向赛项仲裁委员会递交书面申诉报告。口头报告或其他人员要求解释处理,仲裁委员会将不予受理。

6.做好本队人员的思想教育和选手业务辅导、心理疏导工作,引导选手树立正确的比赛观,团结互助,弘扬优良赛风。

7.自觉遵守比赛规则,尊重、支持评委和赛项工作人员的工作,不进入比赛及其他禁止入内的区域,确保比赛有序、高效、公平、公正进行。

(三)参赛选手须知

1.选手须认真学习本赛项规程,熟知比赛规则,严格按照规则参加各项比赛,保证人身及设备安全,接受监督和警示。

2.选手报到和赛前检录须持本人身份证、教师证及参赛证;赛前检录迟到超过15分钟的选手,视作弃权,不得入场比赛;已检录入场的选手未经允许,不得擅自离开赛场。赛前练习和走台须按统一安排的时间及场地;具体比赛时间、场次在参赛队领队会议抽签决定。

3.选手由引导员引导进入赛场,并在指定地点等候比赛,不得随意走动,不得大声喧哗。

4.在比赛过程中,要尊重评委和赛场工作人员,自觉遵守赛场纪律和秩序。严格按照规定程序操作,爱护比赛现场的设备和器材,注意安全,防止意外事故发生。

5.选手应遵守赛场纪律,服从赛项组委会的指挥和工作人员的安排。诚信参赛,拒绝舞弊,竞赛期间不准携带任何与竞赛无关的用品。一旦发现弄虚作假等舞弊行为,取消该选手的比赛资格和成绩,并通报批评。

6.参赛选手赛场外的管理由各参赛队领队负责。

7.参赛选手在比赛中,不可透露所在院校及选手本人的任何信息,否则取消选手比赛资格。

(四)工作人员须知

1.赛项各种工作人员须佩戴由赛项组委会统一印制的相应证件,着装整齐,按时进入工作岗位。

2.服从统一指挥,认真履行职责,做好比赛各项服务工作,尽职尽责完成分配的抽签、检录、计时、计分等各项任务,保证比赛顺利进行。

3.严格执行赛项规程,认真维护赛场秩序,仔细检查、核准选手证件,引导选手进入和离开赛场,不得带领非参赛选手进入赛场。未经赛项组委会同意,任何无关人员不得进入竞赛区域。

4.新闻媒体人员等进入赛场必须经过赛项组委会允许,并且听从现场工作人员的安排和指挥,不得影响竞赛正常进行。

5.竞赛出现技术问题(包括设备、器材等)应与评委组及时汇报,按照评委要求进行相关处理。

6.如遇突发事件,要及时向组委会报告,同时做好疏导工作,避免重大事故发生。

7.坚守岗位,不做与工作无关的事情。

十二、申诉与仲裁

(一)申诉

1.参赛队对有失公正的评判以及对工作人员的违规行为等,均可以提出申诉。

2.申诉应在比赛结束后2小时内提出,超过时效不予受理。申诉时,应由参赛领队向仲裁委员会递交书面申诉报告。报告中应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分的、实事求是地叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉不予受理。申诉报告须有申诉的参赛选手和领队的签名。

3.仲裁委员会收到申诉报告后,应在2小时内做出申诉答复,本次仲裁结果为最终结果。

(二)仲裁

1.仲裁委员会负责受理申诉并进行仲裁,以保证比赛的顺利进行和比赛结果的公平、公正。

2.参赛队不得因提起申诉或对申诉处理意见不服而停止比赛或滋事,否则按弃权处理。比赛不因申诉事件而组织重赛。

十三、竞赛录像

本赛项从抽签加密开始,对比赛过程进行录像。竞赛视频将组织专业人员进行竞赛过程、开、闭赛式的摄录工作,在赛场设立专业的摄录系统,高清的多媒体投影系统。通过摄录像,记录竞赛全过程,在赛后制作优秀选手获奖作品、评委专家点评等视频资料,突出赛项的技能重点与优势特色。为宣传、仲裁、资源转化提供全面的信息资料。

十四、竞赛联系

(一)赛事赛务联系人

联系人:方晓磊           电子邮箱:594246860@qq.com

联系电话:0551-63805425  邮编:230601

地址:安徽省合肥市经济技术开发区莲花路1688号合肥师范学院行知楼413办公室

(二)竞赛官网地址

http://ahhfnujsds.mh.chaoxing.com

(三)省赛交流(QQ)群 

各参赛学校领队加入群141635393;各参赛选手加入群:1061103201。

     附件1:2025年安徽省本科师范院校教师智慧教学大赛参赛选手推荐表.doc

     附件2:2025年安徽省本科师范院校教师智慧教学大赛参赛选手承诺书.doc

     附件3:2025年安徽省本科师范院校教师智慧教学大赛网络传播许可同意书.doc

     附件4:2025年安徽省本科师范院校教师智慧教学大赛报名统计表.doc

安徽省大学生创新创业教育办公室关于发布2025年安徽省高等学校师范生教学技能竞赛暨第七届长三角师范生教学基本功大赛选拔赛赛项规程的通知

各有关高校:

按照《安徽省教育厅关于进一步规范大学生学科和技能竞赛管理的意见》(皖教秘高〔2020〕67号)要求,由大赛组委会提交的《2025年安徽省高等学校师范生教学技能竞赛暨第七届长三角师范生教学基本功大赛选拔赛赛项规程》,经安徽省大学生创新创业教育办公室审定通过,现将赛项规程予以公布。大赛组委会要严格按照规程开展各项竞赛组织工作。请各高校按照规程要求,积极组织符合条件的师生参赛。

 

 

安徽省大学生创新创业教育办公室

             2025年9月1日

 

2025年安徽省高等学校师范生教学技能竞赛暨

第七届长三角师范生教学基本功大赛选拔赛赛项规程

 

 

  一、赛项名称

2025年安徽省高等学校师范生教学技能竞赛暨第七届长三角师范生教学基本功大赛选拔赛

英文名称:2025 Anhui Province College Teachers’ Teaching Skills Competition and the 7th Yangtze River Delta Teachers’ Teaching Basic Skills Competition Selection

赛项组别:中学组、小学组、学前组、综合组、思政组和教具组

    二、竞赛目的

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神,全面落实中共中央国务院《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》、安徽省委省政府《关于加快建设教育强省的实施意见》、教育部办公厅《关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》等文件精神,以教育信息化带动教育现代化,促进教师教育教学水平的提升,创新师范生培养模式,强化师范生的教育实践,充分发挥安徽省高等学校在实施卓越教师培养中的引领和示范作用,努力培养造就一批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的一流基础教育师资。

    三、竞赛组织机构

主办单位:安徽省教育厅

承办单位:合肥师范学院

协办单位:安徽省高等院校教师教育合作委员会

(一)竞赛组织委员会

主任委员:

刘业勋  安徽省教育厅副厅长

方东玲  合肥师范学院院长

副主任委员:

蒋正飞  安徽省教育厅高教处处长

桑青松  安徽师范大学副校长

周端明  合肥师范学院副院长

  员:

    安徽省教育厅高教处副处长

崔光磊  安徽师范大学教务处处长

钱立青  合肥师范学院教务处处长

(二)专家委员会

主任委员:

方东玲   合肥师范学院院长

余桂东   合肥幼儿师范高等专科学校校长

副主任委员:

周光辉   淮北师范大学副校长

黄云志   阜阳师范大学副校长

    安庆师范大学副校长

    淮南师范学院副院长

周端明   合肥师范学院副院长

  员:

崔光磊  安徽师范大学教务处处长

肖建于  淮北师范大学教务处处长

潘锦云  安庆师范大学教务处处长

    阜阳师范大学教务处处长

钱立青  合肥师范学院教务处处长

鲁先文   淮南师范学院教务处处长

(三)仲裁委员会

主任委员:

叶传平   合肥市教育科学研究院院长,正高级教师

  员:

熊荣领  合肥四中党委书记,高级教师

崔世峰  合肥市少儿艺校教育集团校长,高级教师

(四)秘书处

秘书处设在合肥师范学院教务处

秘书长:

钱立青   合肥师范学院教务处处长

副秘书长:

    合肥师范学院实验室建设与管理中心主任

范程华 合肥师范学院教务处副处长

王道平  合肥师范学院教务处副处长

马强强  合肥师范学院教务处副处长

   四、参赛对象及要求

(一)安徽省高等学校师范专业全日制在籍本(专)科学生。

(二)有五年制初中起点的高等学校专科师范生参赛选手应当为2021级和2022级师范生。上一年获得省赛、长三角赛一等奖的选手不应参加本年度的省赛、长三角赛。

(三)每个参赛学生最多可以有3位指导教师,每位指导教师最多可以指导2名学生。

(四)为保证竞赛公平公正,竞赛组委会、专家委员会、仲裁委员会、秘书处成员均不得作为参赛学生的指导教师。

   五、竞赛阶段及时间节点

(一)初评报名

2025年9月10日前将参赛学校团体报名表(附件1,加盖学校公章)、参赛承诺书(附件2,参赛学生及指导教师签字)Word和PDF扫描件报送竞赛秘书处联系人邮箱。

(二)竞赛阶段

竞赛分初赛(线上选拔)和决赛(线下竞赛)两个阶段:

1.初赛

初赛分中学组、小学组、学前组、综合组、思政组及教具组,共六组。

2025年9月18日-9月21日,学生根据自选内容提交参赛作品至大赛官网(具体安排另行通知)。9月22日-9月28日,大赛组委会对各高等学校参赛选手的作品组织评审,各竞赛小组打分后,取前50%选手参加现场决赛。

2.决赛

决赛分中学组、小学组、学前组、综合组和思政组,共五组。

2025年10月31日至11月2日,决赛工作在合肥师范学院线下开展。

1)现场报到:2025年10月31日;

2)现场决赛:2025年11月1-2日;

3)颁奖典礼:2025年11月2日下午。

   六、竞赛分组名额

竞赛分中学组、小学组、综合组、思政组、学前组和教具组,参赛院校根据师范专业设置情况推荐参赛选手。

(一)中学组。8个学科:语文、数学、英语、历史、地理、物理、化学、生物。

语文、数学、英语科目各参赛院校可各推荐2名选手参赛,其他科目可各推荐1名选手参赛。

(二)小学组。4个学科:小学语文、小学数学、小学英语、小学科学。

每个科目各参赛院校可推荐1名选手参赛。

(三)综合组。5个学科:音乐、体育、美术、信息技术(包括通用技术)、心理。

不分学段,每个科目各参赛院校可推荐1名选手参赛。

(四)思政组。

不分学段,各参赛院校可推荐2名选手参赛。

(五)学前组。

有学前教育专业的参赛院校可推荐2名选手参赛。

(六)教具组。

不分学段,各参赛院校可推荐不超过3个参赛组。实行组队参赛,每组成员不超过3人,须有1名组长。

七、竞赛内容及流程

(一)中学组、小学组、综合组、思政组

分竞赛小组进行比赛,中学组和综合组考核内容分为初中学段和高中学段,思政组考核内容不划分学段。

1.初赛

采取线上形式进行,包含:教学设计、课件制作、说课、模拟上课(含板书)等四个考核项组成。

1)按报名类(组)别,自行选择相关教材内容(教材出版社不限)。

2)提交内容:每个参赛选手提交模拟上课视频1个(时长10分钟以内,内容为针对1课时核心内容的教学片段)、说课视频1个(时长为5分钟以内,针对8-10分钟的上课视频展开说课)、与视频相对应教学内容的1课时的手写教学设计1课时课件各1份。(说明:1课时为40分钟)

注:参赛作品不得出现选手姓名及所在学校、指导教师等一切透露选手信息的内容,否则取消参赛资格。

2.决赛及流程

决赛采取现场竞赛形式,包含教学设计、课件制作、即席讲演、模拟上课(含板书)等四个考核项组成。

1)教学设计和课件制作:赛事仲裁提前抽取场次题目,选手根据相应的教材内容,手写1课时的教学设计,制作1课时的课件,体育组参赛选手以“说课”形式制作课件。

2)即席演讲:选手根据抽取的演讲题目进行准备,演讲主题包括师德师风、教育理念、教育政策与法规、核心素养、教学方法、教育教学评价、班级管理、学校管理、心理健康教育、家校共育等。

3)模拟上课(含板书):选手根据自己制作的教学设计,运用自己制作的课件,选取1课时中的核心内容进行模拟上课(含板书)(注:教室内安排4-5名学生配合上课)。体育组参赛选手将通过实践教学展示体育课中的“基本部分”教学,安排 4-5名学生配合,并允许3分钟进行场地布置。

4)决赛具体流程:

步骤1,在机房根据抽取的场次题目完成并上交1课时的教学设计及课件制作,教学设计(手写纸质版)和课件制作(电子版)的时间由选手自主分配可打通使用,总时间为150分钟。

步骤2,完成步骤1后,直接进入准备室,根据抽取的演讲题目准备5分钟;

步骤3,进入竞赛室,先进行3分钟的即席演讲,后进行10分钟的核心内容的模拟上课。各环节时间单独计算。

(二)学前组

1.初赛

采取线上形式进行,包含教学活动设计与说课、基本技能展示和保教活动分析等三个考核项组成。教学活动主题、故事内容、弹唱曲目由选手根据幼儿年龄段自行选择。

1)教学活动设计与说课

教学活动设计:提交手写教学设计文档1份,格式为PDF。

说课:提交说课课件和MP4格式说课视频各1个,其中说课视频时长10分钟以内,课件格式为PPT。

2)基本技能展示

儿童故事讲述和美术技能:自选故事进行讲述并创作简笔画,不要求上色,简笔画内容与故事内容相关。

音乐技能和舞蹈技能:自选儿歌进行弹唱并根据所选的儿歌进行舞蹈创编。

以上基本技能展示内容需连续拍摄完成,提交MP4格式视频1份,时长20分钟以内。

3)保教活动分析

保教活动视频需由选手亲自拍摄,保证版权,不得从互联网、光盘等来源复制下载。针对此保教活动进行分析,拍摄分析视频。

提交保教活动视频1份、分析视频1份,均为MP4格式,视频时长均不超过5分钟。

2.决赛及流程

1)抽题与创作阶段

赛事仲裁提前抽取场次题目,按1课时30分钟进行设计。选手在机房完成:手写教学活动设计和说课准备、儿童故事讲述准备和创作儿童故事绘画、儿童歌曲弹唱准备和儿童舞蹈创编。

准备时间共120分钟(其中含递交作品时间)。结束时要上交手写教学活动设计、说课课件和儿童故事绘画。

2)展演阶段

完成创作阶段相关流程后,直接进入竞赛室进行7分钟的说课,3分钟的儿童故事讲述,5分钟的歌曲弹唱和儿童舞蹈表演。各环节的时间单独计算。

3)保教活动分析阶段

参赛选手在竞赛现场进行保教案例分析,对师幼互动中幼儿的心理发展、教师的保教行为进行分析评价,提出建议。答题准备和分析作答的时间由选手自主分配,总时间15分钟。

(三)教具组

教具组仅采用线上竞赛形式,不参加线下决赛。包含教具设计及使用手册和教具演示两个考核项组成。

参赛团队根据选择课程的教学活动需求,自行设计并制作教学实物演示模型和实验实训器材等教具类作品。

1.教具设计及使用手册:选手根据自选主题及内容,按照课程标准进行教具设计,并从科学性、创新性、有效性和实用性介绍教具设计理念和操作使用说明。

提交材料格式:教具设计及使用手册文档为PDF格式。

2.教具演示:选手从科学性、创新性、有效性和实用性等方面介绍教具并进行操作演示。

提交材料格式:演示视频时长10分钟以内,视频为MP4格式。

八、竞赛规则

(一)竞赛试题

竞赛出题采用第三方封闭式出题。

教材内容分别参考教育部印发的《义务教育课程方案和课程标准(2022 年版)》《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017 年版 2020 年修订)》《3-6 岁儿童学习与发展指南》和《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》等相关内容进行教学考核。其中,体育组的教材内容选自人教版《体育与健康》高中教科书,涵盖球类(篮球、排球、足球)、田径、体操和武术等运动项目内容。思政组选手以相应课程标准的知识内容为基础,选取《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》相关内容进行教学考核。

(二)成绩评定

采用百分制,评委打分以后去掉1个最高分和1个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到小数点后3位,以此类推。成绩在仲裁监督组、赛项工作人员监督下,由仲裁监督组对竞赛成绩进行抽检复核并备案。

(三)评委推荐

每个竞赛组配备5名评委。为由省内外高校、基础教育学校一线教学名师和教研室知名专家组成。评委专家要求师德高尚,能公平公正地进行评审,在学科领域内具有较高造诣和影响力,身体健康,能胜任长时间的评审工作。评委在本届赛事中不参与指导或担任参赛选手的指导老师。

具体事宜另行通知。

(四)竞赛纪律

1.参赛者所创作的教学设计文案及提交的所有材料须具有原创性,严禁抄袭。如出现教学材料的版权纠纷,一切责任由参赛者自行承担,一经查实大赛组委会将对其取消获奖资格并通报批评。

2.各竞赛环节任何文档及名称、多媒体课件、基本技能展示、保教活动分析、说课、上课的表述及板书等竞赛内容,不得出现选手姓名、指导教师、所属学校等一切透露选手信息的内容,如有违规将取消比赛资格。

九、线上提交材料要求

参赛者须提前在大赛官网注册账号,并且严格按照大赛参赛时间要求提交教学设计及教学视频等相关材料。上传作品之前,参赛者需在线签署作品的网络转播权转让同意书(附件3)及作品的原创性声明(附件4)。

(一)文本及课件材料

手写的教学设计等文档使用A4纸张大小以PDF格式提交,教学课件需要以PPT格式提交,文件大小不超过100M。

(二)音视频材料

音视频材料须针对参赛选手本人全程录制,严禁弄虚作假。

视频提交采用MP4格式,每个文件大小不得超过200M,视频录制软件不限,分辨率设定为720×576(标清4:3拍摄)或者1280×720(高清16:9)。提交视频须采用单机方式,一镜到底连续录制,不允许视频剪辑和添加视频特效,不允许另行剪辑及配音,不允许加片头和片尾、字幕注解,不得泄露地区、学校名称(不得使用摇臂、无人机、虚拟演播系统、临时拼接大型LED显示屏等脱离课堂教学实际、片面追求拍摄效果、费用昂贵的录制手段,音视频清晰流畅即可)。

十、奖项设置

(一)集体奖:优秀组织奖,为参赛学校数的20%。根据参赛学校初赛组织情况、参赛选手在省赛中的表现及获奖情况进行评选。

(二)个人奖:按报名参赛总人数的10%设一等奖,15%设二等奖,25%设三等奖,另设优胜奖若干,其中一、二、三等奖通过决赛产生,入围决赛人数为初赛的前50%。一等奖获奖选手的指导老师评为优秀指导老师。

按选手在各科目竞赛成绩的排名次序,择优推荐选手代表安徽省参加第七届长三角师范生教学基本功大赛。

(三)本次大赛成绩由超星平台提供技术支持,由高师联盟成员对竞赛成绩进行抽检复核,无误后由大赛组委会在高师联盟官网公布成绩并公示获奖名单,公示无异议后报安徽省大学生创新创业教育办公室,再次在高教网公示,公示无异议,由安徽省教育厅发文公布获奖名单,颁发获奖证书。

十一、竞赛须知

(一)参赛选手须知

1.选手须认真学习本赛项规程,熟知比赛规则,严格按照规则参加各项比赛,接受评委和监督组成员的监督和警示,文明竞赛。

2.选手应遵循纪律,诚信参赛,拒绝舞弊。一旦发现弄虚作假等舞弊行为,取消该选手的比赛资格和成绩,并通报批评。

3.择优推荐参加长三角大赛的选手须按照长三角的比赛规程参赛。

(二)工作人员须知

服从统一指挥,认真履行职责,做好比赛各项服务工作,保证比赛顺利进行。

十二、申诉与仲裁

(一)申诉

1.比赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象,学校领队应在竞赛结束2小时内提出申诉,超过时效将不予受理。

2.申诉时,应向大赛组委会仲裁委员会递交书面申诉报告。申诉报告应对申诉依据与理由等进行充分、实事求是的阐述并提供相应证据。

3.申诉报告须有参赛选手、指导教师和领队的签名。

(二)仲裁

1.仲裁委员会收到书面申诉报告后,应根据申诉事由进行审查,2小时内组织复议,并于3个工作日内通知申诉方,告知申诉处理结果。

2.申诉人不得无故拒不接受处理结果,不允许采取过激行为刁难工作人员,否则视为放弃申诉。

3. 仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。

十三、竞赛宣传

(一)本次比赛的宣传工作由安徽省高师联盟和合肥师范学院共同负责,在高师联盟官网(https://gslm.ahnu.edu.cn)和安徽省教育厅高教处大学生学科和技能竞赛

http://jyt.ah.gov.cn/tsdw/gdjyc/dxsxkhjnjs/index.html)发布比赛相关信息并进行获奖名单公示等。

    (二)请各参赛高校指定1名工作人员加入“领队群-2025安徽省师范生竞赛”(QQ 群:192479995)。

十四、竞赛联系

联系人:韩老师、沈老师

电子邮箱:517312216@qq.com

联系电话:0551-63805407

地址:安徽省合肥市经开区莲花路1688号合肥师范学院行知楼404。

邮编:230601

 

附件1:学校团体报名表.docx

附件2:大赛承诺书.docx

附件3:网络传播权同意书.docx

附件4:作品原创性声明.docx

附件5:评分标准.docx

关于举办聊城市网络安全职业技能大赛的通知

各有关部门(单位):

为深入学习宣传贯彻习近平总书记关于网络强国的重要思想,贯彻落实党委(党组)网络安全工作责任制加大网络安全人才培养力度,中共聊城市委网信办、聊城市教育体育局聊城市人力资源和社会保障局、聊城市卫生健康委员会、聊城市国资委决定联合举办2025年聊城网络安全职业技能大赛。具体方案如下。

一、大赛宗旨

以习近平总书记关于网络强国的重要思想为指导以提升网络安全能力素养、强化网络安全保障、促进网络安全工作落实为主旨,以党政机关和企事业单位网络安全为重点,以专业培训、模拟测试、现场比拼为路径,为网络安全一线人员提供学习教育、竞技比拼、展示水平、交流互动的平台切实推动网络安全人才队伍建设为全市网络安全工作提供人才保障。

二、大赛组织

大赛由中共聊城市委网信办、聊城市教育体育局聊城市人力资源和社会保障局、聊城市卫生健康委员会、聊城市国资委联合主办。

、参赛对象

大赛面向全市党政机关事业单位、国有企业、中央和省驻聊单位职工

四、竞赛内容与形式

大赛参照《网络与信息安全管理员国家职业标准》(三级/高级工)要求命制竞赛试题,重点是网络安全知识掌握与综合运用,网络安全攻防实战技能,网络安全实际问题解决等方面的竞赛。大赛采用培训、演练、竞赛相结合的方式进行,首先对参赛人员以观看视频的方式进行线上培训或以授课的方式进行线培训,最后组织参赛人员现场进行网络安全知识竞赛和解题夺旗赛(CTF)。

知识竞赛。参赛人员通过竞赛平台,限时回答网络安全知识问题。回答的问题主要包括网络安全政策法规、网络安全基础知识、网络攻防技术等。

解题夺旗赛。参赛人员通过竞赛平台,限时解出题目、夺取flag密钥。题目主要包括web渗透、漏洞挖掘、程序逆向等多个方向。

五、大赛报名

大赛以个人形式报名参赛

聊城市各级党政机关事业单位、国有企业、中央和省驻聊单位参赛人员请填写《参赛报名表》,将报名表电子版发送至电子13206358786@163.com。

六、成绩与奖励

参赛选手总成绩为决赛知识竞赛成绩、解题夺旗赛成绩之和。设立个人一等奖3名、二等奖6名、三等奖12名、优秀奖若干名,颁发获奖证书,加盖联合主办单位公章对精心组织、表现突出的单位,主办方颁发优秀组织奖。

对竞赛成绩第一名的选手按程序向市人力资源和社会保障局推荐申报“聊城市技术能手”;为获奖选手晋升职业技能等级;一等奖获得者优先推荐代表聊城市参加省“泰山杯”网络安全大赛。

七、大赛安排

报名9月4日之前

培训9月上旬。围绕网络安全知识以及竞赛内容,组织参赛选手进行培训。

初赛9月中旬线上比赛,个人参赛,在规定时间内访问初赛网站进行答题,积分高者进入决赛。具体方式另行通知。

决赛9月中下旬。选择场地搭建环境,集中进行现场决赛。具体时间地点另行通知。

大赛相关的组织、报名、规则、时间、地点、成绩发布等重要信息,将在“网信聊城”微信公众号和市内主要新闻媒体发布。

大赛的报名、培训、比赛等全部环节不收取任何费用。

联系人及联系方式:市委网信办网络安全协调和数据管理科8266267。

附件:参赛报名表

扫描二维码查看参赛报名表

中共聊城市委网信办

聊城市教育体育局

聊城市人力资源和社会保障局

聊城市卫生健康委员会

聊城市国资委

2025827

福建省教育厅办公室关于举办2025年义务教育阶段体育教师教学技能展示活动暨第六届福建省义务教育阶段体育教师教学技能大赛的通知

各设区市教育局,平潭综合实验区社会事业局,省属中小学校:

  为全面贯彻党的教育方针,树立健康第一的教育理念,提升体育教师素质能力,为学生身心健康全面发展提供坚实的师资保障,经研究,决定举办2025年福建省义务教育阶段体育教师教学技能展示活动暨第六届福建省义务教育阶段体育教师教学技能大赛(以下简称“技能大赛”)。现将有关事项通知如下。

  一、主办单位

  福建省教育厅

  二、承办单位

  宁德市教育局、宁德市教师进修学院

  三、协办单位

  东侨经济技术开发区第二中学、宁德师范学院第二附属小学

  四、比赛时间和地点

  1.时间:2025年12月6日至10日

  2.地点:东侨经济技术开发区第二中学、宁德师范学院第二附属小学。

  五、参赛对象

  (一)以各设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局和省属中小学为单位组队报名参赛,小学组、初中组各报一支代表队。

  (二)省属中小学联合组队参赛,小学组由福州实验小学、福建师范大学附属小学各3名教师组成,中学组由福州一中、福建师范大学附属中学各3名教师组成。

  (三)每一支代表队6人,中高级职称3人、初级职称3人,其中男、女教师分别不少于2人。

  (四)各设区市报领队1人,小学、初中指导教师各1人。

  六、参赛要求

  (一)参赛者必须是在编在职小学和初中体育教师,身体健康,遵守教师职业道德规范。

  (二)近3年在全省义务教育阶段体育教师教学技能比赛获个人一等奖的,不再报名参赛。

  (三)各设区市在全员岗位大练兵的基础上选拔优秀教师参加比赛,确保普及和选拔相结合,切实提高体育教师的专业水平。

  (四)各代表队开幕式、广播操比赛、队列队形比赛必须统一着装(衣、裤、鞋统一)。

  七、展示内容和评价标准

  展示分为个人项目和集体项目,具体展示内容及评价标准详见附件1。

  八、计分方法、名次录取和奖励

  (一)团体计分方法

  团体按各项得分权重累计取总分,其中各代表队个人得分总和占80%、队列队形占10%、广播体操占10%。总分精确到小数点后两位,总分高者名次列前,若总分相等,则依次按照各代表队个人总分、队列队形、广播体操分数高者名次列前,依此类推。

  (二)个人计分方法

  个人按比赛内容和权重,以百分制计取总分,其中教学设计占25%、模拟微课教学35%、观评课15%、专项技能25%。总分精确到小数点后两位,总分高者名次列前,若总分相等,则依次按照教学设计、模拟微课教学、观评课、专项技能分数高者名次列前。

  (三)名次录取和奖励

  1.团体名次:小学组和初中组分别录取一等奖15%、二等奖25%、三等奖40%。

  2.个人名次:按小学组和初中组的中高级职称、初级职称四个类别分别录取一等奖15%、二等奖25%、三等奖40%。

  3.奖励:获得团体名次由教育厅颁发牌匾,获得个人名次由教育厅颁发获奖证书和指导教师证书。

  九、报名与报到

  1.各设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局和省属中小学对所有参赛教师资格严格审查,填写代表队报名表(附件2),并组织参赛人员签订参赛风险告知书(附件3),于11月15日前将报名表(word格式、pdf格式扫描件)及告知书(pdf格式扫描件)打包发送省教育厅(邮箱:jyttwyc@fjsjyt.cn)及承办单位(邮箱:ndtmy5652@163.com)。省属小学组由福州实验小学负责填报、省属中学组由福州一中负责填报。

  2.报到地点和食宿安排另行通知。各代表队报到时需提供本队参赛人员“人身意外伤害保险”参保证明(覆盖往返赛区途中及比赛期间)。

  3.联系人:余淞(宁德市教育局),电话:0593-2918693;郑娟娟(省教育厅),电话:0593-87091285。

  十、经费

  (一)竞赛组织、裁判员、仲裁等食宿、交通、工作补贴等经费由主办单位负责。

  (二)各参赛人员伙食费由大会负责,住宿、往返交通费用回原单位报销。

  附件: 1.展示内容及评价标准

      2.代表队报名表

      3.自愿参赛责任及风险告知书

  福建省教育厅办公室

  2025年8月27日

附件下载

安徽省大学生创新创业教育办公室关于发布第十六届“外研社杯”全国高等职业院校英语写作大赛(安徽赛区)赛项规程的通知

各有关高校:

按照《安徽省教育厅关于进一步规范大学生学科和技能竞赛管理的意见》(皖教秘高〔2020〕67号)要求,由大赛组委会提交的《第十六届“外研社杯”全国高等职业院校英语写作大赛(安徽赛区)赛项规程》,经安徽省大学生创新创业教育办公室审定通过,现将赛项规程予以公布。大赛组委会要严格按照规程开展各项竞赛组织工作。请各高校按照规程要求,积极组织符合条件的学生参赛。

安徽省大学生创新创业教育办公室

                          2025年8月27日

第十六届“外研社杯”全国高等职业院校英语

   写作大赛(安徽赛区)赛项规程

一、赛项名称

赛项名称:第十六届“外研社杯”全国高等职业院校英语写作大赛(安徽赛区)

英文名称: 16th “FLTRP CUP” National English Writing Contest for Technical and Vocational College Students (Anhui Province)

赛项组别:高职组

二、竞赛组织机构

主办单位:安徽省教育厅

承办单位:合肥幼儿师范高等专科学校

技术支持:羚羊工业互联网平台

(一)组织委员会

主任委员:

刘业勋  安徽省教育厅副厅长

执行主任委员:

余桂东  合肥幼儿师范高等专科学校校长

副主任委员:

蒋正飞  安徽省教育厅高教处处长

张海涛  合肥幼儿师范高等专科学校副校长

朱  跃  安徽省外国语言文学学会会长

王建平  外语教学与研究出版社华东信息中心主任

委   员:

苏  石  安徽省教育厅高教处副处长

各参赛高校外语院(系)负责人

(二)专家委员会

主任委员:

孙有中  北京外国语大学副校长

委   员:

王守仁  南京大学外国语学院教授

何莲珍  浙江大学教授

常小玲  外语教学与研究出版社副总编辑

詹全旺  安徽大学外国语学院院长

张孝荣  安徽师范大学外国语学院院长

(三)仲裁委员会

主任委员:

俞洪亮  扬州大学教授

副主任委员:

闫国华  北京外国语大学教授

张勇军  马鞍山师范高等专科学校教授

(四)秘书处

组委会秘书处设在合肥幼儿师范高等专科学校

秘书长:

孔  杰  北京外国语大学职业教育中心安徽职业院校赛事部主任

副秘书长:

季舒鸿  合肥幼儿师范高等专科学校社会管理与服务系主任

三、竞赛目的

本大赛是面向全省高职学生的公益性赛事。大赛主要考查学生的英文书面沟通、跨文化交际、逻辑分析、人文思辨等能力及相关素养,旨在通过比赛,引领全省高职英语写作教学的改革与发展,促进学生英语写作能力和英语应用能力的整体提高,为其未来职场发展和个人可持续发展奠定良好的基础。

四、竞赛内容

大赛分校内初赛、省级复赛、全国决赛三个阶段。

(一)校内初赛

校内初赛由安徽省各高校外语院(系)或大学外语教学部负责组织实施,外研社华东信息中心给予协助与支持。

竞赛地点:各参赛院校校内

竞赛时间:各院校于2025年10月17日前完成

竞赛形式:初赛由各院校自行组织实施,比赛形式自定

每个初赛赛点应有不少于100人参赛。参赛学校应保证本校符合参赛资格的学生有公平的报名参赛机会。

(二)省级复赛

省级复赛由全国高等职业院校英语写作大赛(安徽赛区)组委会负责。

竞赛地点:合肥幼儿师范高等专科学校

竞赛时间:2025年11月2日

竞赛形式:线下开展

(三)全国决赛

全国决赛由全国大赛组委会统一组织实施。具体安排另行通知。

五、竞赛安排及流程

日程 内容 时间
11月1日 参赛代表队报到 09:00-16:00
开幕式 17:00-18:00
11月2日 大赛检录 08:30-09:00
比赛 09:00-11:00

六、竞赛报名

(一)参赛资格

1.全省各高等职业院校所有在校学生、全省各高等专科学校所有在校学生、本科院校高职学院所有在校学生、职教本科院校非本科专业所有在校学生。

2.每名参赛选手限报1名指导教师,每位指导教师指导的学生数不超过2人。

3.已在此项赛事往届省赛中获得一等奖的学生不得报名参赛。

(二)参赛分组

英语专业组:商务英语、旅游英语、英语教育、应用英语专业的学生。

公共英语组:其他专业的学生。

(三)参赛名额

各校通过校内初赛择优选拔英语专业组选手1名和公共英语组2名选手参加复赛,无英语专业的学校限报公共英语组2名选手参赛。承办院校可选派3名公共英语组选手参加复赛。

(四)报名方式

为贯彻落实省委省政府统一部署和省经信厅、省教育厅、省科技厅联合印发的《关于依托工业互联网平台推进产学研深度融合的实施意见》要求,各大赛所有参赛人员(包括指导老师和参赛项目全部成员)须注册登录“羚羊”工业互联网平台(www.lingyangplat.com),并将注册成功页面截图发到省赛组委会邮箱备案,所有参赛项目均须上传至“羚羊”工业互联网平台“羚羊科产”板块。

各参赛院校统一将所有参赛选手的复赛报名表(加盖学校教务处或双创部门公章)扫描成PDF文件及一份可编辑的复赛报名表发送至省赛组委会邮箱。若因故需要更换选手或指导教师的参赛院校,须于开赛前7个工作日内向省赛组委会出具书面说明(加盖学校教务或双创部门公章),省赛组委会报全国大赛组委会同意后予以更换。

七、竞赛规则

(一)评分细则

评分项目 评分内容 分值占比
内容与切题 内容完整;观点适切 35%
语法与词汇 语法准确;用词准确、恰当、多样 30%
组织与连贯 逻辑严密;篇章连贯 25%
格式与字数 格式正确;字数达标。字数不足,适当减分 10%

(二)竞赛试题

复赛试卷由全国大赛组委会拟定,全卷由两道试题组成。第一道试题为:看文字信息写作,分值40分;第二道试题为:看图表信息写作,分值60分,写作时间共计120分钟。

1.公共英语组试题考核要求

Part I:看文字信息写作,至少200词。

Part II:看图表信息写作,至少300词。

2.英语专业组试题考核要求

Part I:看文字信息写作,至少200词。

Part II:看图表信息写作,至少300词。

(三)评委组成

省赛评委由安徽赛区省赛组委会组织复赛评审委员会,评委人数不少于 5 人,其中须有一位外语正高职称及英语写作教学经验的教师担任本届评审委员会主席。其他评委须具有中级以上职称(含)及英语写作教学经验。同一所院校只能有一人担任评委,承办院校可推荐一位符合要求的教师参加省赛评委工作。

(四)纪律要求

竞赛期间,赛事现场不允许选手携带电子设备,不允许在答题纸答题部分或其他空白处出现参赛选手所在院校及选手信息。如参赛选手有作弊行为,一经发现立即取消其竞赛资格。

八、奖项设置

公共英语组和英语专业组分别评奖。

1.省赛设一等奖、二等奖和三等奖,其中一等奖占参加省赛总人数的10%,二等奖占参赛总人数的20%,三等奖占参赛总人数的30%。公共外语组和英语专业组获一等奖的部分参赛者将按比例择优选拔,代表安徽赛区参加全国决赛。

所有获奖选手将获得由大赛组委会颁发的获奖证书。

九、赛项安全

(一)比赛环境

比赛场地在合肥幼儿师范高等专科学校,比赛环境安全。

(二)生活条件

为保证参赛期间指导教师及参赛选手住宿安全,参赛人员住宿由组委会统一安排指定酒店。

(三)安保和医疗

承办院校在比赛场地安排了安保人员和医务人员。

(四)参赛团队责任

领队及指导教师应负责赛事活动期间本队所有选手的人身及财产安全,如发现意外,应及时向秘书处报告。

(五)意外情况处理

比赛期间发生意外事故,发现者应第一时间报告考场监考人员,同时采取措施并报大赛秘书处立即启动预案予以解决并上报大赛组委会。赛项出现重大安全问题可以停赛,是否停赛由大赛组委会决定。事后,大赛组委会应向省教育厅、全省参赛师生报告详细情况。

(六)出行要求

各参赛学校应给离开学校驻地去外地参加现场竞赛的参赛学生和指导教师集体购买保险,保证教师和学生人身安全。

十、申诉与仲裁

(一)申诉

1.本赛项在比赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象,申诉应在比赛结束后2个工作日内提出,超过时效将不予受理。

2.申诉时,应向大赛组委会仲裁委员会递交书面申诉报告。申诉报告应对申诉依据与理由等进行充分、实事求是的阐述并提供相应证据。参赛队不得因提起申诉或对申诉处理意见不服而停止比赛或滋事,否则按弃权处理。比赛不因申诉事件而组织重赛。

3.申诉报告须有参赛选手和指导教师的签名。

(二)仲裁

1.仲裁委员会收到书面申诉报告后,应根据申诉事由进行审查,2小时内组织复议,并于3个工作日内通知申诉方,告知申诉处理结果。

2.申诉人不得无故拒不接受处理结果,不允许采取过激行为刁难工作人员,否则视为放弃申诉。

3.仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。

十一、联系方式

大赛官网:https://vep.fltrp.com/categorys/41708882166419456。

咨询电话:0551-62520178;18756084403(武老师); 13965103612(朱老师)。

组委会邮箱:ecicfltrpah@163.com。

联系地址:江苏省南京市鼓楼区中央路19号金峰大厦2001室外研社华东信息

附件1:参赛人员信息汇总表.docx

附件2:大赛承诺书.docx