各有关高校：
按照《安徽省教育厅关于进一步规范大学生学科和技能竞赛管理的意见》（皖教秘高〔2020〕67号）要求，由大赛组委会提交的《2022年安徽省大学生跨文化能力大赛赛项规程》，经安徽省大学生创新创业教育办公室审定通过，现将赛项规程予以公布。大赛组委会要严格按照规程开展各项竞赛组织工作。请各高校按照规程要求，积极组织符合条件的师生参赛。
安徽省大学生创新创业教育办公室
2022年10月19日
2022年安徽省大学生跨文化能力大赛赛项规程
一、赛项名称
赛项名称：安徽省大学生跨文化能力大赛
英文名称：College Students’Intercultural Competence Contest（CSICC）of Anhui Province
赛项组别：本科组
二、竞赛组织机构
主办单位：安徽省教育厅
承办单位：安徽大学
技术支持：羚羊工业互联网平台
（一）组织委员会
主任委员：
储常连 安徽省教育厅副厅长
副主任委员：
高清维 安徽大学党委常委、副校长
委 员：
朱永国 安徽省教育厅高教处副处长
戚 涛 安徽省比较文学学会会长、安徽大学教授
全省各高校外国语学院院长或外语系主任
（二）专家委员会
主任委员：
查明建 上海外国语大学教授、副校长
委 员：
张红玲 上海外国语大学教授
程爱民 南京大学教授
曾艳钰 湖南师范大学教授
姜亚军 西安外国语大学教授
张喜华 北京第二外国语学院教授
安 然 华南理工大学教授
（三）仲裁委员会
主任委员：
朱欣春 中共安徽大学纪律检查委员会副书记
副主任委员：
彭仁忠 华中科技大学教授
夏蓓洁 安徽省比较文学学会副会长、教授
（四）秘书处
组委会秘书处设在安徽大学外语学院，负责大赛组织实施。
秘书长：
詹全旺 安徽大学外语学院院长
副秘书长：
唐千友 安徽大学外语学院副院长
余凝冰 安徽大学外语学院副院长
秘 书：
金润亚 安徽大学外语学院办公室主任
吴 玲 安徽大学外语学院专业教学秘书
祖 琼 安徽大学大外教学中心教学秘书
三、竞赛目的
大赛旨在落实立德树人根本任务，以赛促教全面推进《习近平谈治国理政》多语种版本“三进”工作，深化新时代外语教育改革和外语课程思政建设，以赛促学提升新时代大学生核心素养和综合外语能力，为讲好中国故事安徽篇章和徽风皖韵的外语诠释，培养更多具有家国情怀、全球视野和专业本领的的复合型人才。
四、竞赛内容
（一）竞赛内容
校赛（初赛）内容包括案例开发与展示分析、回答评委提问。参赛团队围绕“公共外交”“商务沟通”“多元文化生活”三个主题中的一个，共同开发编写跨文化交际案例，通过会话、访谈、角色扮演、情景剧等形式配合使用PPT进行案例展示，展示后运用跨文化交际理论知识进行案例分析并给出解决方案或建议。展示分析时间不少于8分钟、不超过10分钟。随后，参赛团队回答评委提问，时间2分钟。
省赛（决赛）内容包括国际知识问答、案例展示分析、讲述中国故事、回答评委提问等。省赛第一阶段为参赛作品通讯评审，包括案例文本和案例展示分析视频。参赛团队须于省赛报名时提交参赛作品，案例文本的格式篇幅参考《“外教社杯”高校学生跨文化能力大赛历届优秀案例选评》，视频时长不少于8分钟、不超过10分钟。
省赛第二阶段为线上比赛，按照“国际知识问答环节——案例展示分析环节——讲述中国故事环节”的先后顺序进行。国际知识问答环节，参赛团队抽取一组题目（4道题），由一名选手回答，每题1分，满分4分，当场记分，时间2分钟。案例展示分析环节，首先由工作人员线上播放参赛团队报名时提交的案例展示分析视频。随后，参赛团队派出另一名选手回答评委提问，时间2分钟，评委出题不计时。讲述中国故事环节，参赛团队根据组委会提供的与中国文化、安徽地域文化、中外文化交流等相关图文信息，派出第三名选手进行中国故事讲述，时间不少于2分钟、不超过3分钟。
比赛计时以主持人“计时开始”口令为起点、以主持人“时间到”口令为结束。
（二）竞赛方案
校赛（初赛）由各参赛高校参照决赛要求自行组织，最终每校每组按名额推荐参赛团队报名参加省赛（决赛）。
省赛（决赛）由大赛组委会统一组织，分为第一阶段和第二阶段，第一阶段成绩前60%的参赛团队进入第二阶段，总成绩排名后评出一等奖、二等奖、三等奖。
五、竞赛方式
（一）校赛（初赛）
组织机构：各高校学科竞赛主管部门或外语相关教学单位负责组织实施。
组织方式：各参赛高校应组织开展初赛选拔，所有符合报名条件的本校学生均可按比赛规则组成三人团队报名参赛，未经公开选拔或公示的团队，不得晋级省赛。
初赛时间：各高校自行确定，在省赛报名截止前完成。
初赛地点：各参赛高校校内。
（二）省赛（决赛）
组织机构：2022年安徽省大学生跨文化能力大赛组委会
组织方式：大赛组委会向全省本科院校发布比赛通知，保证各校都有公平的参赛机会。
省赛名额：1个团队计1个名额，组队未成视作放弃名额。为支持安徽高校关键语种专业人才培养，大赛增设相应语种组别、轮流举办，根据专业开设数量适当增加参赛名额。
公共英语团队，各参赛高校1个名额；
英语专业团队，各参赛高校1个名额；
日语团队，各参赛高校1个名额；
法语团队，各参赛高校2个名额；
俄语团队，各参赛高校2个名额。
省赛时间：2022年12月3日至12月4日（第二阶段）
省赛地点：线上举行（具体安排另行通知）
六、竞赛流程
| 日期 | 赛程 | 事项 | 具体时间 |
| 11月18日前 | 校赛（初赛） | 校内选拔 | 自定 |
| 11月30日前 | 省赛第一阶段 | 参赛作品通讯评审
发布入围省赛第二阶段名单 |
|
| 12月1日 | 省赛第二阶段 | 领队会议 | 19:00-20:00 |
| 12月3日 | 省赛第二阶段 | 英语组线上比赛 | 8:00-18:00 |
| 12月4日 | 省赛第二阶段 | 日俄法语组线上比赛 | 8:00-18:00 |
七、竞赛试题
参赛案例由参赛团队自主开发编写，案例格式篇幅参考《“外教社杯”高校学生跨文化能力大赛历届优秀案例选评》；国际知识问答和讲述中国故事环节的赛题由大赛组委会提供，在比赛前严格保密。
八、竞赛规则
（一）报名资格
全省高校全日制本科（含专升本）在读学生均可报名参赛。
公共英语组，参赛语种为英语（比赛全程使用英语口语，参赛案例文本用全英文撰写，视频字幕使用全英文，不需要中英双语），每个团队由3名非外语类专业学生组成。
英语专业组，参赛语种为英语（比赛全程使用英语口语，参赛案例文本用全英文撰写，视频字幕使用全英文，不需要中英双语），每个团队由3名英语类（英语、英语师范、商务英语、翻译）专业学生组成。
日语组，参赛语种为日语（比赛全程使用日语口语，参赛案例文本用日语撰写、视频字幕使用中日双语），每个团队由3名学生组成，专业不限。
法语组，参赛语种为法语（比赛全程使用法语口语，参赛案例文本用法语撰写、视频字幕使用中法双语），每个团队由3名学生组成，专业不限。
俄语组，参赛语种为俄语（比赛全程使用俄语口语，参赛案例文本用俄语撰写、视频字幕使用中俄双语），每个团队由3名学生组成，专业不限。
（二）报名要求
每校可为每位选手配备1名指导教师，具体指导选手赛前训练，指导教师不设语种、专业背景要求，参赛选手也可无指导教师，报名之后指导教师不得更换。
为保证竞赛公正公平，竞赛组委会、专家委员会、仲裁委员会、秘书处成员及竞赛相关工作人员不得作为参赛指导教师。
各参赛学校须填写《2022年安徽省大学生跨文化能力大赛省赛报名表》（见附件1），并于2022年11月18日17:00前将报名表的无章WORD版和打印后盖章扫描PDF版通过电子邮件发送至报名邮箱icc0551sflep@163.com，邮件名称格式：语种组别+学校名称。所有参赛人员（包括指导老师和参赛项目全部成员）须注册登陆“羚羊”工业互联网平台（www.lingyangplat.com）,并将注册成功页面截图发大赛组委会指定邮箱（icc0551sflep@163.com）备案。所有参赛项目均须上传至“羚羊”工业互联网平台“羚羊科产—发布科技成果”板块。
参赛作品与报名表同时发送。同一参赛学校的每个语种团队可独立发送报名表和参赛作品。
报名截止时间：2022年11月18日17:00，以邮件发送时间为准，逾期不再接受补报，报名信息提交后不再变更。
（三）比赛时间
2022年9月1日-11月18日，校赛选拔。
2022年11月21日-11月30日，省赛第一阶段。
2022年12月3日-12月4日，省赛第二阶段。
（四）成绩公布
线上比赛当场打分、当天出分。大赛成绩经竞赛组委会网站公示无异议后上报安徽省大学生创新创业教育办公室，并将获奖名单在安徽省高教网再次进行公示，公示无异议后，由安徽省教育厅发文公布获奖名单，颁发获奖证书。
九、竞赛环境
（一）竞赛场地
本次大赛省赛采用线上比赛形式，比赛场地由承办高校提供，须满足各个比赛环节实施的条件。
每个场次分别由承办单位工作人员预定独立腾讯会议室作为线上赛场并做好赛场管理服务，直至比赛全部结束。
每个场次分别由承办单位工作人员预定专门腾讯会议室作为线上比赛评委合议会议室并做好会务管理服务，直至合议结束。
十、成绩评定
（一）评分标准
大赛考察学生在多元文化环境中和跨文化语境下，分析问题和解决问题能力，具体评价指标及分值如下：
| 评价内容 | 案例开发与展示分析 | 回答评委提问 |
| 具体要求 | 案例开发：
1、案例具有原创性，有深度和广度； 2、案例具有代表性、典型性； 3、案例符合时代要求，体现时代性。
案例展示： 1、设计合理，能恰当准确地表现案例内容； 2、前后环节逻辑合理，衔接自然； 3、表演流畅，富有表现力、感染力； 4、语言准确地道流畅，语音、语调自然； 5、辅助手段如PPT等的使用合理有效。
案例分析： 1、能恰当运用跨文化交际概念和理论知识，对案例中展现的跨文化现象进行分析； 2、提供的解决方案或建议恰当合理。
创新意识： 体现一定的创新意识和能力。 |
理解力：
能听懂评委提问，理解提问意图。
表达力： 语言准确地道流畅，语音、语调自然。
反应力： 能快速、有效地组织应答语言；受到干扰时，能做出及时、合理的反应。
理论素养： 回答切题、中肯、简练，有理有据，具有说服力，体现出一定的跨文化理论素养。 |
| 评价内容 | 国际知识问答 | 讲述中国故事 |
| 具体要求 | 1、客观题，答题准确即得分；
2、每题1分，共4分。
|
1、对图文信息理解到位，讲述方式得体大方；
2、结构合理，逻辑严密； 3、语言准确地道流畅，语音、语调自然。
|
（二）评分方法
英语组、日语组由至少5名省内外从事外语和跨文化教学研究的专家担任评委，法语组、俄语组由至少3名省内外从事外语和跨文化教学研究的专家担任评委。
省赛第一阶段为参赛作品评审，评委对每个参赛团队提交的案例文本和案例展示分析视频进行综合打分，满分100分。省赛第二阶段为线上比赛，满分100分，国际知识问答共4分，案例展示分析占20%，回答评委提问占36%，讲述中国故事占40%。
评委打分保留至小数点后一位。每个比赛阶段，去掉一个最高分、一个最低分，取算术平均分（保留至小数点后两位）为相应比赛阶段的得分。省赛第一阶段成绩前60%的参赛团队入围省赛第二阶段。
省赛总成绩=第一阶段得分+第二阶段得分
十一、奖项设定
按照决赛总成绩得分高低，按入围省赛团队数的10%、20%、30%设定一、二、三等奖，获一等奖的参赛团队指导教师为“优秀指导教师”，优秀组织奖不超过入围省赛院校总数的20%。
十二、赛项安全
赛事安全是技能竞赛一切工作顺利开展的先决条件，是赛事筹备和运行工作必须考虑的核心问题。大赛组委会采取切实有效措施保证大赛期间参赛选手、指导教师、工作人员及观众的人身安全。
（一）比赛环境
2022年大赛采用线上比赛形式。各参赛院校应协助指导各参赛团队比赛的用电安全。
（二）生活条件
2022年大赛采用线上比赛形式。各参赛学校应协助保障参赛团队有良好的生活条件，确保不影响参赛。
（三）组队责任
各参赛高校大赛负责人应按组委会要求在规定时间节点完成参赛选手名单上报、参赛选手组织、以及带领参赛选手报名注册等事项。大赛负责人即为本校的竞赛联络人，负责与组委会秘书处沟通联系。
各校指导老师应认真指导学生训练，引导学生以正确的心态参加竞赛，营造良好的参赛氛围。
（四）应急处理
比赛期间发生意外事故，发现者应第一时间报告大赛组委会，同时采取措施避免事态扩大。大赛组委会应立即启动预案予以解决。赛项出现重大安全问题可以停赛，是否停赛由大赛组委会决定。
（五）处罚措施
竞赛期间对于不能严格执行竞赛规则、违反竞赛规定的参赛队员，取消其参赛资格及成绩，并禁止参加下一年度的安徽省大学生跨文化能力大赛。
十三、竞赛须知
（一）参赛队须知
1．参赛选手及指导教师在报名获得确认后，不得再更换选手名单。参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由所在学校于赛项开赛七个工作日之前出具书面说明，经大赛组委会核实同意后方可更换。
2．大赛不收取参赛费用与报名费用。
（二）指导教师须知
1．各参赛高校须指定一名指导教师为领队，领队负责对所有选手、指导教师进行安全教育和安全管理，实现与赛场安全管理的对接。
2．领队按大赛组委会要求准时参加领队会议，并认真传达落实会议要求。
3．对申诉的仲裁结果，领队要带头服从和执行，并做好选手工作。
4．指导教师应及时查看有关赛项的通知和内容，认真研究和掌握本赛项竞赛规程，指导选手做好赛前准备，督促选手带好学生证和身份证等。
5．指导教师在比赛期间应严格遵守比赛规则，不得私自接触评委人员。教育选手树立良好的赛风，听从指挥，服从评委，不弄虚作假，确保比赛顺利进行。如发现弄虚作假者，取消参赛资格，参赛成绩无效。
6．竞赛过程中，未经评委许可，领队、指导教师及其他人员一律不得进入竞赛线上赛场。
（三）参赛选手须知
1．参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，依据大赛组委会要求进入和离开线上赛场。
2．比赛过程中如遇问题，需及时向评委说明，选手之间不得互相询问，由评委记录并现场处理，违者按作弊处理。若突发故障导致比赛中断，应提请仲裁至现场确认原因，并视具体情况做出裁决。
3．选手须服从评委裁决，比赛过程如有异议，应由领队在规定时间内向仲裁委员会提出申诉，不得与大赛工作人员直接交涉。参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止竞赛，否则以弃权处理。
（四）工作人员须知
1．服从大赛组委会统一指挥，认真履行职责。按时到岗，坚守岗位，尽职尽责做好分配的各项工作，确保比赛顺利进行。
2．协助大赛组委会做好大赛有关服务工作。认真检查、核准选手身份，引导选手进入和离开线上赛场，不得带领非参赛选手进入线上赛场。
3．遇突发事件时，应及时报告大赛组委会，同时做好疏导工作，避免重大事故发生，确保比赛圆满成功。
4．按规定不回答选手提出的任何有关比赛技术问题，不得在赛场内接听或打电话。
十四、申诉与仲裁
本赛项在比赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象，代表队领队可在比赛结束后2小时之内向仲裁组提出书面申诉。大赛仲裁委员会在接到申诉后的2小时内组织复议，并及时反馈复议结果。仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。
十五、竞赛观摩
2022年大赛采取线上比赛形式，由于涉及赛题保密要求，暂停向公众开放观摩，线上赛场仅限参赛选手、评委、相关工作人员进入，参赛作品及省赛视频将于省赛结束后由组委会传至网络开放在线观摩。
十六、竞赛直播（竞赛录像）
2022年线上比赛将全程进行视频录制。同时，制作优秀选手采访、优秀指导教师采访、裁判专家点评和企业人士采访视频资料，突出赛项的技能重点与优势特色，为宣传、仲裁、资源转化提供全面的信息资料。
十七、竞赛宣传
大赛组委会负责大赛宣传工作，维护竞赛指导教师微信群，请各高校及时安排赛事负责人和指导教师加入微信群，以便及时沟通交流赛事信息。秘书处通过安徽大学外语学院网站和大赛网站，发布竞赛信息，同时也希望各参赛学校积极做好竞赛宣传和报道。
报名邮箱：icc0551sflep@163.com
报名咨询：徐杭18801610884
十八、竞赛疫情防控
鉴于疫情防控要求，2022年省赛采取线上比赛。
各参赛学校、参赛队在案例开发、校级初赛选拔等环节，必须严格做好疫情防控工作，如无必要，不得开展大规模人员聚集的相关活动。确需开展小规模线下活动，必须按照相关防控要求向所在学校疫情防控机构报备，活动期间按照要求佩戴口罩、人员之间保持一米以上距离。各参赛队不得以案例开发特殊需要为借口，违反疫情防控相关规定。
关于开展“科技伦理前沿谈”全国征文大赛的通知.docx
附件1：2022年湖南省大学生数学建模竞赛暨全国大学生数学建模竞赛湖南赛区比赛评审结果
关于公布2022年湖南省大学生电子设计竞赛等9项学科竞赛结果的通知